很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)入大學(xué)后，不但很少給父母打電話(huà)，與父母溝通的次數(shù)也越來(lái)越少，一些天天圍著孩子轉(zhuǎn)的家長(zhǎng)，非常不適應(yīng)孩子這一些列的變化，覺(jué)得孩子疏遠(yuǎn)了自己，生活變得更加寂寞和空虛。

大學(xué)孩子不與家長(zhǎng)溝通怎么辦

溝通從孩子感興趣的話(huà)題開(kāi)始。家長(zhǎng)平時(shí)要留心，孩子在哪些事情上消耗的時(shí)間和精力比較多，孩子對(duì)什么感興趣，孩子擅長(zhǎng)什么。家長(zhǎng)以此為話(huà)題，打開(kāi)孩子的話(huà)匣子。

少說(shuō)多聽(tīng)。如果孩子愿意跟我們多說(shuō)幾句，那我們就多聽(tīng)少說(shuō)，讓孩子多說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。聽(tīng)的過(guò)程中，做到不評(píng)判、不批評(píng)、不指責(zé)，我們可以討論事實(shí)，但不要評(píng)判他這個(gè)人。

表達(dá)彼此的真實(shí)感情。家長(zhǎng)在孩子面前示弱，主動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子的惦念，對(duì)孩子來(lái)電話(huà)表示喜悅。家長(zhǎng)要讓孩子清楚父母的生活狀態(tài)，喜怒哀樂(lè)，增強(qiáng)彼此感情的粘合度。

給孩子適當(dāng)?shù)目臻g。進(jìn)入到一個(gè)全新環(huán)境的他們，需要父母的支持，而父母此時(shí)給他們留下適當(dāng)?shù)目臻g，會(huì)使彼此之間的關(guān)系變得更親密。

努力跟上孩子的腳步。對(duì)每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，要想和孩子有更深入的對(duì)話(huà)，一定要努力跟上孩子的腳步，千萬(wàn)不要讓自己掉隊(duì)，不妨用這段時(shí)間給自己充下電，相信在后期給孩子人生作出指導(dǎo)的時(shí)候，也能贏(yíng)得他們的認(rèn)可，而不會(huì)讓自己只會(huì)顧影自憐。

幫孩子找到目標(biāo)。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，聯(lián)系少并不可怕，但是一定要知道孩子的未來(lái)和目標(biāo)在哪，只有這樣，他們的未來(lái)才不會(huì)荒廢，才不會(huì)在亂花漸欲迷人眼的大學(xué)環(huán)境中，錯(cuò)失了自己走錯(cuò)道路。

孩子上大學(xué)后不怎么同父母聯(lián)系怎么回事

獨(dú)立性和自我探索：孩子上大學(xué)后，通常會(huì)離開(kāi)家庭舒適區(qū)，進(jìn)入一個(gè)全新的生活環(huán)境。他們可能會(huì)嘗試新的活動(dòng)、交新的朋友，并探索自己的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀(guān)。這種獨(dú)立性和自我探索可能導(dǎo)致他們與家庭的聯(lián)系減少。

學(xué)習(xí)和課余時(shí)間管理：大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的環(huán)境。孩子可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏、處理課余活動(dòng)和社交壓力。這些因素可能導(dǎo)致他們與家庭的聯(lián)系減少。

情緒和心理變化：進(jìn)入大學(xué)可能意味著孩子需要面對(duì)新的社交、情感和個(gè)人成長(zhǎng)方面的挑戰(zhàn)。他們可能會(huì)經(jīng)歷學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系困擾、自我認(rèn)同困惑等情緒和心理變化。這些變化可能導(dǎo)致他們暫時(shí)不愿意與家庭分享或交流。

溝通方式和習(xí)慣：家庭成員之間的溝通方式和習(xí)慣也可能影響彼此的聯(lián)系。如果雙方?jīng)]有建立起良好的溝通基礎(chǔ)，或者存在溝通障礙，可能會(huì)使孩子與家庭的聯(lián)系減少。

享受自由的空間：孩子上了大學(xué)，逐漸疏遠(yuǎn)父母，往往是因?yàn)橄胂硎茏杂傻目臻g，經(jīng)過(guò)高中三年壓抑和緊張的學(xué)習(xí)后，進(jìn)入到大學(xué)的寬松，會(huì)讓他們?nèi)玢宕猴L(fēng)，甚至想脫離父母的管教和督促，就像是飛向天空的鳥(niǎo)兒一樣，渴望自由的他們，終將還是會(huì)回到父母的懷抱，只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。

適應(yīng)新生活：任何人進(jìn)入到一個(gè)全新的環(huán)境中，都需要花費(fèi)大量的時(shí)間適應(yīng)，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)依然如此，他們并不是不愿意和父母聯(lián)系，只是希望能讓自己盡快地融入到新的大學(xué)環(huán)境和秩序中，不希望自己被邊緣化，此時(shí)他沒(méi)有了過(guò)多的時(shí)間和父母溝通、交流。

大學(xué)的孩子如何教育引導(dǎo)？家長(zhǎng)應(yīng)該做的幾件事

教會(huì)孩子解決問(wèn)題的技巧。有意識(shí)地告訴孩子在校期間有問(wèn)題可以多和輔導(dǎo)員溝通，也可以到大學(xué)心理咨詢(xún)中心尋求幫助等。這在大學(xué)里非常普遍，父母要指導(dǎo)孩子尋找多種解決問(wèn)題的渠道。

生活中多加關(guān)心。孩子初次外出生活，且時(shí)間跨度很長(zhǎng)，很多孩子會(huì)遇到一些從未經(jīng)歷的問(wèn)題，或者沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的身體疾病，家長(zhǎng)在聊天時(shí)需要多對(duì)孩子表示關(guān)心，在孩子需要時(shí)及時(shí)幫助。生活費(fèi)方面也要按時(shí)發(fā)送，但是金額要適度，不要養(yǎng)成孩子超出當(dāng)前階段的消費(fèi)習(xí)慣。

學(xué)會(huì)放手，把孩子交還給他們自己。對(duì)孩子而言，離開(kāi)家上大學(xué)是非常重大的人生轉(zhuǎn)折，是真正意義上獨(dú)立人生的開(kāi)始。上大學(xué)后將會(huì)面臨一系列的適應(yīng)問(wèn)題，這時(shí)候的你們應(yīng)該放手，讓他們獨(dú)自去處理自己的生活瑣事，學(xué)會(huì)生活自理。

適當(dāng)參與孩子的大學(xué)生活。關(guān)于學(xué)習(xí)方面的適當(dāng)參與。如果孩子出現(xiàn)了目標(biāo)缺失、對(duì)未來(lái)迷茫的情況，請(qǐng)你們多與孩子溝通，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子在大學(xué)建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。