家長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)私的付出，換來(lái)的可能不是孩子的體諒，而是嫌棄。生活中，很多孩子嫌棄自己的父母，尤其是青春期的孩子，不愿與父母說(shuō)話，孩子出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因可能是對(duì)父母的不滿、孩子以自我為中心、缺乏尊重等，家長(zhǎng)要理解孩子，以身作則，教會(huì)孩子尊老愛(ài)幼。

孩子嫌棄父母是什么心理

嫌棄父母的孩子可能有不同的心態(tài)，其中可能包括對(duì)父母的不滿、自我中心、缺乏尊重和感恩等。

他們可能會(huì)認(rèn)為父母不理解自己，不給自己足夠的空間和自由，對(duì)自己的生活和興趣不支持，或者認(rèn)為父母不夠成功、不夠有錢、不夠時(shí)尚等。

這些想法可能導(dǎo)致孩子不愿意與父母溝通，疏遠(yuǎn)家庭關(guān)系，甚至表現(xiàn)出不尊重、不禮貌的行為。嫌棄父母的孩子會(huì)給父母帶來(lái)很大的痛苦和傷害，也反映了孩子自身的道德觀念和行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)和改善。

對(duì)于這樣的孩子，父母需要耐心和理解，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和尊重家庭的意識(shí)。

被孩子嫌棄的媽媽怎么辦

找到原因。當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)媽媽的嫌棄時(shí)，家長(zhǎng)先不要大發(fā)雷霆，先弄清楚，孩子嫌棄自己的原因在哪兒，到底是什么原因，導(dǎo)致孩子對(duì)自己親生媽媽的嫌棄。

理性思考。所有的媽媽被孩子嫌棄的時(shí)候，都會(huì)有著很大的委屈，自己辛辛苦苦照顧孩子，卻被孩子嫌棄。那么媽媽就要理性的思考一下這個(gè)問(wèn)題，想一想孩子到底是從什么時(shí)候開(kāi)始嫌棄你的，并且想一想是不是自己的原因造成，只有理性的思考，才能找到真正解決的辦法。

多陪伴孩子。家長(zhǎng)要想和孩子增進(jìn)關(guān)系，只靠空口說(shuō)白話是無(wú)法解決問(wèn)題的。家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的時(shí)間，孩子才能回饋家長(zhǎng)更多，所謂的“高投入、高回報(bào)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，要讓孩子知道母親養(yǎng)育他的辛苦，知道父母對(duì)他的付出，而不是無(wú)條件無(wú)原則地要求父母滿足他各種不合理的要求。家長(zhǎng)可以通過(guò)身份互換的小游戲來(lái)引發(fā)孩子換位思考，讓他站在父母的立場(chǎng)上嘗試各種辛苦。

做好榜樣。在孩子面前，媽媽說(shuō)話要注意自己的措辭。如果要想孩子孝順你、尊重你，首先父母要尊重自己的長(zhǎng)輩，做好這個(gè)榜樣，孩子是看在眼里，記在心里，你做到了以身作則，也就是幫助孩子樹(shù)立了一個(gè)正確的方向。

給孩子樹(shù)立正確的三觀。父母要告訴孩子，世界上的職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，任何一種工作都需要有人去完成，等你把自己的工作做到完美的時(shí)候，那么，你就已經(jīng)超越了所有人。

叛逆期孩子不與父母說(shuō)話，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)，總習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)和視點(diǎn)看待孩子，對(duì)孩子提出的問(wèn)題缺少耐心與有用的傾聽(tīng)。爸爸媽媽要耐心的做一個(gè)傾聽(tīng)者，等孩子說(shuō)完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的主意。

尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和爸爸媽媽交流交流的時(shí)分，那或許是彼此之間出現(xiàn)了問(wèn)題。爸爸媽媽對(duì)孩子真正的愛(ài)有必要以理解、尊重孩子為前提，不然就會(huì)成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的視點(diǎn)去看待問(wèn)題，給他更多自主挑選的權(quán)利。愛(ài)孩子，就得理解并尊重孩子。

多多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的教師多多交流，盡量對(duì)孩子在校園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面掌握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

多用商量的語(yǔ)氣。跟孩子交流時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長(zhǎng)無(wú)底線的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長(zhǎng)的要求，這種來(lái)向孩子的要求靠攏，但不能絕對(duì)聽(tīng)孩子的。

多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。

創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。父母要讓叛逆孩子知道，父母會(huì)給他們時(shí)間，安心等待這個(gè)特殊時(shí)期過(guò)去，并隨時(shí)提供幫助。如果這個(gè)階段出現(xiàn)父母關(guān)系危機(jī)，那么對(duì)青春期孩子的大腦正常發(fā)育，可能還是有所危害，因此需要父母自行妥善解決，避免經(jīng)常在孩子面前爆發(fā)沖突。