孩子在學(xué)校被打、被孤立是最令家長(zhǎng)頭疼的一件事，一些孩子懂得反擊，一些孩子則默默承受，長(zhǎng)時(shí)間遭受欺凌，將對(duì)孩子的內(nèi)心產(chǎn)生巨大的影響，面對(duì)孩子在學(xué)校被欺負(fù)，家長(zhǎng)要及時(shí)弄清楚原因，必要的時(shí)候，為孩子出頭，幫助孩子樹(shù)立自信心。

高中生在學(xué)校被打了怎么處理

及時(shí)安慰情緒。首先，父母應(yīng)該接受孩子的不良情緒，理解他此刻的情緒；然后觸摸他的肩膀，擦他的眼淚。及時(shí)的安慰可以減輕孩子的痛苦，平靜情緒。

找到校方處理打人的學(xué)生。理論上來(lái)說(shuō)，孩子在學(xué)校受欺負(fù)，校方理應(yīng)負(fù)責(zé)。除了負(fù)責(zé)之外，還要讓學(xué)校老師知道孩子被欺負(fù)了，也可以給予孩子一些保護(hù)。另外對(duì)于打人的學(xué)生一些懲罰也是必要的，只是口頭上的批評(píng)教育是沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的意義的。

直接找到打人的學(xué)生，由家長(zhǎng)當(dāng)面警告教訓(xùn)。很多時(shí)候被欺負(fù)的學(xué)生就算找到老師甚至學(xué)校，最終學(xué)校的處理方式也是差強(qiáng)人意。要說(shuō)孩子在學(xué)校被打或者被罵這件事可大可小，說(shuō)小了是同學(xué)之間玩耍鬧脾氣，說(shuō)大了就是校園欺負(fù)。

教會(huì)孩子自己反擊。當(dāng)然上面兩個(gè)辦法都是在孩子被欺負(fù)以后的解決辦法，其實(shí)在孩子上學(xué)之前，我們就應(yīng)該教會(huì)孩子如何反擊，這樣也能避免孩子受到不必要的身體傷害和心理傷害。

提高安全意識(shí)。教孩子，當(dāng)對(duì)方用棍子、石頭攻擊時(shí)，要及時(shí)避免，可以跑到人群中，向成年人求助。

創(chuàng)造和解的機(jī)會(huì)。如果高中生在學(xué)校被毆打而不播下仇恨的種子，家長(zhǎng)可以試著引導(dǎo)他們與對(duì)方達(dá)成和解，比如創(chuàng)造和解的機(jī)會(huì)，讓父母聯(lián)系對(duì)方的父母，一起做親子活動(dòng)，增進(jìn)友誼。

孩子高中了，被欺負(fù)不敢還手，怎么辦

首先告訴孩子不要怕，英勇面對(duì)，強(qiáng)硬起來(lái)。被欺壓的孩子一般自卑膽小怕事，遇到工作不敢反抗，這是他總是被他人欺壓的原因。越是忍讓越是覺(jué)得你好欺壓，越是滋長(zhǎng)他們的氣焰，愈加變本加厲，唯有強(qiáng)硬起來(lái)，才會(huì)讓那些人望而卻步。

等孩子平靜下來(lái)之后，就要問(wèn)清楚工作的來(lái)龍去脈，讓孩子充分的說(shuō)下，之前的關(guān)系怎么，什么原因發(fā)生的對(duì)立，他為什么會(huì)欺壓你，什么手法欺壓的你。

幫助孩子樹(shù)立自信。懦弱是因?yàn)閷?duì)自己的不認(rèn)可，他人的嘲笑，本就是主觀的，但是孩子不敢反抗是因?yàn)樗X(jué)得自己就是不好的，如果去反抗，可能后果更糟糕。因此，自信是孩子非常亟需的，必須小時(shí)候去培養(yǎng)。

跟自己的孩子成為朋友。在家里讓孩子成為與家長(zhǎng)平等的人。面對(duì)全部工作，評(píng)論商議，尊重孩子，信賴孩子。讓孩子具有參與社會(huì)活動(dòng)的能力與足夠的決心。建立較強(qiáng)的心理素質(zhì)。

父母以身作則去改變。行為是最具有影響力的，講述多遍也不及親身示范一次，父母先改變自己，多稱贊自己，告訴孩子，父母是優(yōu)秀的，孩子會(huì)變得自豪，父母同時(shí)需要改變自己總是因?yàn)楦鞣N事情在孩子面前吵架的行為，給孩子建立安全感。

孩子總被欺負(fù)，到底該教孩子如何應(yīng)對(duì)欺凌

1、先保護(hù)好自己

不管遇到什么問(wèn)題，要教會(huì)孩子的第一件事，永遠(yuǎn)是：先保護(hù)好自己。

只有保護(hù)好自己了，才能考慮接下來(lái)的反擊。如果對(duì)方不好惹的話，一定要撒腿就跑，不要硬扛。

2、面對(duì)不同的欺凌，要勇敢地說(shuō)“不”。

語(yǔ)言的力量，有時(shí)候也是很強(qiáng)大的，能夠震懾住對(duì)方。一旦孩子有了這種強(qiáng)大的氣場(chǎng)，也就不會(huì)輕易被別人欺負(fù)了。

所以，一定要教孩子大聲地說(shuō)出自己的感受：

“這是我的玩具，你不能拿”。

“打人是不對(duì)的”。

“老師說(shuō)了要排隊(duì)，你不能插隊(duì)”……

其實(shí)，常見(jiàn)的欺凌，除了身體欺凌之外，還有取外號(hào)、孤立、排擠、威脅等語(yǔ)言和社交欺凌。孩子只有明確這一點(diǎn)，才能做出正確的回應(yīng)和反擊。