孩子的叛逆期容易出現(xiàn)很多問題，比如頂嘴、玩手機(jī)、不回家、不學(xué)習(xí)等，家長只要留心總能發(fā)現(xiàn)一些問題。這個(gè)情況會(huì)讓很多家長都發(fā)愁，不僅要愁孩子的教育問題，還要收拾孩子留下的爛攤子。

孩子叛逆期如何管教

1、父母給予孩子更多自主選擇權(quán)

當(dāng)孩子能夠自己做決定了，他們會(huì)覺得自己是被尊重的，于是心里會(huì)有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問題，給出建議。

2、讓孩子多去感受美的東西

多出去旅游，感受大自然的美麗。多參加社會(huì)活動(dòng)，豐富自己的閱歷。多學(xué)一些東西，然自己變得充實(shí)。多去做運(yùn)動(dòng)，感受汗水的氣息。這些都會(huì)讓孩子身心都放松的。

3、讓孩子去做事情

不要用命令似的口氣和他說話，想象和孩子是至親好友，引導(dǎo)他說出心里話，多關(guān)心他關(guān)心的事情。做完之后他自己會(huì)意識(shí)到這件事做的對(duì)還是不對(duì)，自己長記性總比家長給他長記性好，不過千萬不要磨滅孩子的好奇心，那是一種勇于探索的精神。

4、委婉勸誡

家長應(yīng)以民主的方式，達(dá)到自我覺醒之目的。如果孩子接受，可以幫助他一起行動(dòng)，也可以讓他自己行動(dòng)，總之要以孩子為中心。如果孩子不接受，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色思考更合適的方法。我們都知道，論語所說“幾諫，見志不從，勞而不怨”，家長也要有這樣的情懷和境界。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子，接受了更多民主的思想，用民主的方式，更容易產(chǎn)生良好的效果。

5、結(jié)果導(dǎo)向

允許孩子大膽按照自己的想法去做，如果結(jié)果良好就予以充分肯定，如果造成了不良結(jié)果，就讓孩子自己總結(jié)教訓(xùn)，自己去尋求新的思路，在家長的支持下獲得更好的成長。

孩子叛逆期的表現(xiàn)

表現(xiàn)一：孩子做錯(cuò)事，嘴上承認(rèn)錯(cuò)誤，但是內(nèi)心卻抗拒不從，一直不改錯(cuò)，下次還會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)誤。

表現(xiàn)二：對(duì)于家長的教育，一直沉默不言，用沉默對(duì)抗。這也是叛逆期的一種表現(xiàn)。

表現(xiàn)三：對(duì)于家長的教育，孩子表現(xiàn)情緒失控，會(huì)對(duì)家人大喊大叫，甚至離家出手。

叛逆期的孩子，你真的能應(yīng)對(duì)自如嗎

一、叛逆期，孩子并沒有“變壞”！

叛逆期的真實(shí)情況：叛逆期就像是孩子成長路上的一個(gè)“小挑戰(zhàn)”，是他們從兒童成長為青少年的關(guān)鍵一步。孩子開始有了自己的小心思，對(duì)周圍的世界充滿了各種好奇和疑問，情緒也變得像天氣一樣多變。

父母心態(tài)要平和：看到孩子叛逆，別急著生氣或者想得太復(fù)雜。要明白這是成長的必然過程，是孩子尋找自我、建立獨(dú)立個(gè)性的“必經(jīng)之路”。保持冷靜和耐心，就像等待花開一樣，給孩子足夠的時(shí)間和空間去成長。

二、溝通，是走進(jìn)孩子內(nèi)心的“關(guān)鍵”！

認(rèn)真聽孩子說話：孩子也有自己的想法和感受，他們希望被傾聽、被理解。這時(shí)候，你要做的就是一個(gè)耐心的聽眾，尊重他們的想法，別急著打斷或者否定。

用開放性問題引導(dǎo)：用開放性問題鼓勵(lì)孩子多表達(dá)，比如“你對(duì)這件事怎么看？”“你有什么想法或者建議嗎？”這樣既能了解孩子的真實(shí)想法，又能拉近親子之間的距離。

一起創(chuàng)造美好回憶：找些共同的興趣愛好或者活動(dòng)，和孩子一起參與，比如看電影、做手工、玩游戲等。這樣不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能讓孩子感受到你的陪伴和關(guān)心。

三、規(guī)則，是孩子成長的“引導(dǎo)者”！

制定清晰的規(guī)則：和孩子一起商量家庭規(guī)則，解釋規(guī)則的原因和意義，讓孩子明白規(guī)則的重要性。比如“晚上10點(diǎn)前必須回家”“作業(yè)要獨(dú)立完成”等。

規(guī)則要靈活調(diào)整：規(guī)則不是一成不變的，要根據(jù)孩子的成長和需求適時(shí)調(diào)整。比如孩子學(xué)習(xí)壓力大，可以適當(dāng)放寬作業(yè)時(shí)間；孩子對(duì)某個(gè)興趣特別感興趣，可以給予更多支持和鼓勵(lì)。

后果教育：讓孩子了解不遵守規(guī)則的后果，注重引導(dǎo)和教育。比如“如果你晚上10點(diǎn)后回家，就不能看電視了”。這樣既能讓孩子明白規(guī)則的嚴(yán)肅性，又能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律能力。

四、情緒管理，爸媽的“穩(wěn)定器”！

教孩子識(shí)別情緒：引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情緒，比如“我現(xiàn)在很生氣”“我感到很傷心”等。這樣不僅能讓孩子更好地管理自己的情緒，還能增進(jìn)親子之間的溝通和理解。

鼓勵(lì)嘗試與探索：鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試新事物，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。比如孩子想學(xué)畫畫或者彈鋼琴，就給予積極的支持和鼓勵(lì)；如果孩子失敗了，也別急著批評(píng)和指責(zé)，要幫助他們學(xué)會(huì)從失敗中進(jìn)步。

信任與放手：隨著孩子年齡的增長，逐漸減少對(duì)他們?nèi)粘Ｉ畹闹苯痈深A(yù)，給予更多自由和信任。就像小鳥學(xué)會(huì)飛翔一樣，讓孩子在探索和嘗試中逐漸成長。