很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)入青春期以后，開(kāi)始慢慢的疏遠(yuǎn)自己，不但不與自己談心了，也不愿與父母說(shuō)話交流了，家長(zhǎng)既擔(dān)心又著急，掌握不到孩子的動(dòng)向，怕孩子走上一條不好的道路。

高中女孩不愿意和媽媽交談該怎么辦

1、不要試圖控制孩子的感受

孩子們有自己的情感世界，可能會(huì)有一些情緒沉積在心里，導(dǎo)致他們不愿意與父母交流。在這種情況下，父母需要明白自己不能控制孩子的感受。嘗試去理解他們的感受和需求，給予足夠的空間和信任，讓孩子們知道他們的父母是值得信任的。

2、找到正確的時(shí)間和地點(diǎn)

當(dāng)您想要與孩子交流時(shí)，您一定要選擇正確的時(shí)間和地點(diǎn)。高中生的學(xué)業(yè)壓力很大，他們需要一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)和放松。嘗試在學(xué)校放學(xué)后、晚餐時(shí)或者周末與孩子們交流。在一個(gè)開(kāi)放和舒適的環(huán)境中建立談話的機(jī)會(huì)，這有助于您和孩子們建立更好的溝通渠道。

3、嘗試用傾聽(tīng)和詢問(wèn)代替指責(zé)

許多家長(zhǎng)往往用指責(zé)的方式來(lái)解決溝通的問(wèn)題。這種方式是粗暴和不理智的，而且會(huì)讓學(xué)生們遇到沉重的心理壓力。嘗試采用傾聽(tīng)和詢問(wèn)的方法代替指責(zé)，這將有助于建立彼此的信任，并開(kāi)啟更好的溝通機(jī)會(huì)。

4、建立有效的溝通方式

面對(duì)高中生不愿與父母交流的現(xiàn)象，父母可以嘗試調(diào)整溝通方式以提高孩子的交流意愿。首先，父母應(yīng)當(dāng)主動(dòng)傾聽(tīng)，而不是急于給出建議或解決方案。有時(shí)候，青少年更需要的是一個(gè)傾訴的空間，而不僅僅是問(wèn)題的答案。

5、尊重孩子的私密空間

在這一階段，孩子們渴望更多的個(gè)人空間和獨(dú)立性。父母應(yīng)當(dāng)尊重這種需求，給予孩子一定的私密空間，讓他們覺(jué)得自己的意見(jiàn)和選擇是被尊重的。同時(shí)，父母也可以通過(guò)共同行動(dòng)來(lái)增進(jìn)感情，例如參加孩子感興趣的活動(dòng)或者分享他們的興趣，從而建立共同話題，達(dá)到相互理解的效果。

青春期孩子疏遠(yuǎn)父母是什么原因

青春期的特點(diǎn)與挑戰(zhàn)。首先，我們需要了解青春期的基本特點(diǎn)。青春期是一個(gè)充滿變化的時(shí)期，孩子們的身體迅速發(fā)育，荷爾蒙水平波動(dòng)，這會(huì)影響他們的情緒和行為。此外，青春期的孩子開(kāi)始探索自我身份，尋求獨(dú)立性，這可能導(dǎo)致他們對(duì)父母的權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑。

社會(huì)環(huán)境的影響。除了生理因素外，社會(huì)環(huán)境也對(duì)孩子的行為產(chǎn)生重要影響。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們開(kāi)始更多地關(guān)注同齡人群體，希望獲得同伴的認(rèn)可和支持。這種對(duì)同伴關(guān)系的強(qiáng)烈需求可能導(dǎo)致他們對(duì)家庭關(guān)系的關(guān)注減少。

溝通障礙。溝通障礙是導(dǎo)致青春期孩子對(duì)父母冷淡的另一個(gè)重要原因。隨著孩子的成長(zhǎng)，他們可能會(huì)覺(jué)得與父母之間的代溝越來(lái)越大，難以分享自己的想法和感受。如果父母不能有效地傾聽(tīng)和理解孩子的需求，孩子可能會(huì)選擇保持沉默或避免交流，從而導(dǎo)致關(guān)系疏遠(yuǎn)。

尋求自主權(quán)與個(gè)人空間。青春期的孩子正處于探索自我的重要階段，他們渴望獲得更多的自主權(quán)，希望能夠按照自己的意愿行事。此時(shí)，父母如果仍然像對(duì)待小孩子那樣進(jìn)行過(guò)度保護(hù)或干涉，可能會(huì)引發(fā)孩子的反感，導(dǎo)致他們采取冷淡的態(tài)度作為回應(yīng)。

社會(huì)環(huán)境的影響?，F(xiàn)代社會(huì)為青少年提供了豐富的社交平臺(tái)和信息來(lái)源，使得他們的視野不再局限于家庭范圍之內(nèi)。網(wǎng)絡(luò)世界、學(xué)校生活以及同齡人之間的交往成為他們生活中不可或缺的部分。相比之下，父母的價(jià)值觀和生活方式似乎顯得有些過(guò)時(shí)，難以引起共鳴。

如何加強(qiáng)與青春叛逆期孩子的溝通，過(guò)來(lái)人給出建議

首先，堅(jiān)持調(diào)和的家庭關(guān)系。爸爸媽媽是孩子最重要的老師，也是孩子最關(guān)懷的人，假如大人天天在家吵架，從不關(guān)懷孩子的感受，這樣孩子就會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)他，覺(jué)得自己是多余的，久而久之，孩子難免會(huì)呈現(xiàn)叛逆心理。

其次，多與孩子交流，孩子小的時(shí)候，爸爸媽媽往往在親子交流中起主導(dǎo)效果，而孩子則是聽(tīng)話的。現(xiàn)在孩子長(zhǎng)大了，心思變了，所以爸爸媽媽的教育方式也必須改動(dòng)。

第三，發(fā)現(xiàn)和接納孩子的感受。在與孩子溝通時(shí)，必須要有足夠的耐心和理解。很多時(shí)候孩子的反抗和不理解是因?yàn)楦改笡](méi)有發(fā)現(xiàn)或者沒(méi)有接納孩子的感受。要想與孩子有效溝通，首先要去了解孩子的真實(shí)想法和感受，這樣才能夠根據(jù)孩子的情況制定溝通計(jì)劃。

第四，建立積極的溝通環(huán)境。在與孩子溝通時(shí)，父母應(yīng)該主動(dòng)營(yíng)造一個(gè)積極的溝通氛圍，讓孩子感受到自己是被關(guān)注和重視的?？梢酝ㄟ^(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、禮物等方式來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心和積極性，這樣孩子會(huì)更加樂(lè)于接受父母的建議和關(guān)心。

第五，理性對(duì)待孩子的情緒變化。在叛逆期，孩子的情緒變化經(jīng)常非常劇烈，充滿挑戰(zhàn)性和不可預(yù)測(cè)性。在與孩子溝通時(shí)，父母需要保持自我控制和慢慢解決問(wèn)題。在孩子表現(xiàn)出強(qiáng)烈情緒時(shí)，父母不應(yīng)該采取過(guò)度的懲罰和打擊方法來(lái)解決，而應(yīng)該理性地對(duì)待孩子的情緒變化。