孩子追星是一種比較常見的現(xiàn)象，追星對于孩子來說既有好的一面也有不好的一面，及時觀察孩子平時的動向和行為，當(dāng)追星現(xiàn)象影響了孩子的學(xué)習(xí)和日常生活時，家長就要采取一些措施，幫助孩子平衡追星與學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系。

中學(xué)生追星的利與弊

利：

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動力。初中生正處于學(xué)習(xí)時期，很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，缺乏學(xué)習(xí)動力。但是，當(dāng)他們追逐偶像時，興奮和激情會激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。因此，追星可以成為初中生學(xué)習(xí)的一個動力源。

2.培養(yǎng)自信心。許多初中生都缺乏自信，常常感到失落和沮喪。追星可以讓他們像偶像一樣穿衣打扮、唱歌跳舞。這種感覺可以讓初中生感到更自信，從而提高他們的自尊心。

3.拓寬視野和知識。追星可以讓初中生接觸到不同的文化、音樂和表演藝術(shù)，從而擴大他們的視野和知識范圍。同時，參加各種追星活動，如簽售會、演唱會等，可以提高他們的社交技能。

弊：

1.影響學(xué)習(xí)時間。中學(xué)生應(yīng)該是在學(xué)校接受良好教育的最佳階段，但他們花了很多時間在偶像崇拜上。他們買偶像唱片和CD，整天沉浸在自己給自己編的夢里，直接結(jié)果就是孩子學(xué)習(xí)成績一落千丈，形成偏執(zhí)的人格取向。

2.花費大量的時間和錢。追星需要花費大量的時間和金錢。一些初中生可能會用上所有零花錢，購買海報、CD、演唱會門票等，這將浪費他們的財務(wù)資源，而且可能會讓他們延遲自己的生活計劃。

3.影響健康。中學(xué)生盲目崇拜嚴重影響了孩子的健康成長。孩子正處于成長的好時期，因為在偶像化，整天吃不好穿不好。一些孩子為了偶像化而省吃儉用，只剩下生活費來買他們所謂偶像演出的門票。從長遠來看，對孩子健康的傷害是不可逆的，家長需要及時干預(yù)。

4.增加社會不安定因素。中學(xué)生盲目偶像化為不法分子和商販提供了可乘之機，增加了社會不安定因素。他們抓住了孩子們的心，他們確信孩子們會為高性能的門票或者各種認識明星的機會買單。

中學(xué)孩子沉迷追星耽誤學(xué)習(xí)怎么辦

尊重孩子的行為，不要急著貶低。幾乎每一個人都會有自己的信仰，比如說成年人的信仰或為財或為名或為了家人，只不過對于追星的孩子來說她的信仰就是自己喜歡的偶像，肆意貶低孩子的信仰，自然會讓孩子崩潰從而做出一些極端的舉動。

引導(dǎo)孩子理智追星。尊重孩子的追星行為，但不代表家長要無底線的縱容孩子。提前把追星的利與弊告訴孩子之后，讓孩子自己去把握追星的一個度，因為已經(jīng)提前跟孩子約定好了，所以孩子一旦追星過界，這個時候父母插手干預(yù)孩子的追星行為也不會讓孩子太抗拒。

家長不要忽視孩子，經(jīng)常關(guān)愛孩子。有些孩子追星是為了彌補情感上的空虛感，這類人通常是因為感受不到別人對他的關(guān)愛或者覺得生活無聊空虛。家長在日常生活中一定不要忽視孩子，經(jīng)常跟孩子談?wù)勑?，不要讓孩子精神寂寞?/p>

制定規(guī)則。家長應(yīng)該對孩子進行明確的約束和規(guī)定，制定出正常的作息時間和學(xué)習(xí)計劃，避免他們過度沉迷于追星。此外，可以和孩子一起制定出合理的追星計劃，不要過分束縛孩子的興趣和愛好，但也不能過多地犧牲學(xué)習(xí)時間。

尋找正面積極的模范：鼓勵她喜歡崇拜一些身體健康、積極向上的名人，例如科學(xué)家、歷史人物、哲學(xué)家等等，并幫助她獲取這些人物的信息。

如何引導(dǎo)孩子理性追星，家長可以從這幾方面下手

加強溝通，避免責(zé)備。作為家長，應(yīng)該對孩子的追星行為有更多的包容和理解，給他們一些自由的空間和選擇的權(quán)利。通過陪伴和溝通，了解孩子的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，而不僅僅是批評說“追星會影響學(xué)習(xí)”，不可一概否定和責(zé)備，否則會激起孩子的逆反心理。

分析利弊，積極引導(dǎo)。家長可以和孩子討論為什么會喜歡自己的偶像，啟發(fā)孩子發(fā)掘偶像的閃光點，看到偶像身上努力奮斗的精神，而不僅僅是擁有掌聲、鮮花和喝彩。讓孩子學(xué)習(xí)偶像的優(yōu)點，增強積極向上的動力。

制定規(guī)則，理性追星。制定計劃和規(guī)則，包括追星的時間和頻率，不要讓追星影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。不要盲目跟風(fēng)，不要為追星而過度消費，不能熬夜追星。家長可以嘗試和孩子一起理性追星，建立學(xué)習(xí)和追星的獎懲機制，規(guī)范孩子的行為。