叛逆期是孩子成長的重要時期，對于不同孩子來說，叛逆期來臨的時間和持續(xù)的時間是不同的，這主要與孩子的自身性格及生長環(huán)境有著很大的關系，若叛逆期的孩子得到良好的引導，一年半載就能度過，若得到不好的示范可能會持續(xù)五六年甚至更久。

叛逆期要持續(xù)多久

因人而論，有的一年半載，有的五六年年都有可能。

叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的"非凡"，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

叛逆期是我們每個人的必然階段，生活上的管制約束，學校的壓力等等，叛逆期就是為了釋放這些壓抑在心底的東西。

叛逆期不會一直持續(xù)下去。隨著時間的推移，大多數(shù)青少年會逐漸接受父母的規(guī)則和期望，并開始與父母建立更健康的溝通和關系。在這個過程中，父母的支持和理解是非常重要的。

叛逆期孩子厭學如何引導

1、接納孩子的厭學情緒

大多數(shù)情況孩子出現(xiàn)厭學情緒，就像我們經(jīng)常對工作產(chǎn)生消極怠工的情緒一樣，有時會因為天氣不好不想上班上學，有時會因為沒有完成課業(yè)任務不想上班上學，有時會因為學業(yè)緊張kpi追的過緊不想上班上學。

2、引導孩子，先允許再講條件

面對孩子的厭學情緒，我們不能一味勸導，給孩子灌輸大道理，勸說孩子懂事聽話，亦或是費盡心思從孩子嘴中找到厭學原因，當孩子逆反時任何說教都會成為他更加逆反的動機，往往越是想知道什么，孩子就偏不告訴你。

3、給孩子樹立明確的目標

要對孩子經(jīng)常開展正面教育，講一講身邊的優(yōu)秀人物故事，講一講成功者奮斗的足跡，讓孩子以這些優(yōu)秀的人為榜樣，樹立孩子明確的目標。

4、培養(yǎng)孩子的學習興趣

作為家長，當孩子有叛逆厭學的心理時候，我們應該第一時間對孩子進行心理疏導，同時我們應該主動培養(yǎng)孩子的學習興趣。無論是老師，還是家長，都要改進教學方法，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學習。

5、合理規(guī)劃孩子的生活

孩子叛逆厭學，家長需要合理規(guī)劃孩子的生活、注意勞逸結合，利用合理的手段對孩子進行心理疏導。同時也要合理規(guī)劃孩子的學習、生活，制定合理的學習任務，比如讓孩子的學習目標設定得相對簡單、容易，讓孩子更容易達到學習目標。

孩子叛逆難管教，父母的行為是根源

1、用高高在上的語氣命令孩子

心理研究發(fā)現(xiàn)，青春期的孩子正處于走向自我獨立的階段，最忌諱別人用指令性的語言來教育自己，哪怕這個人是自己的父母。一旦聽到父母的嘮叨和指責，他們就會內心煩躁，心生抵觸，想要逃離，極端一點的小孩甚至會用更加叛逆的方式來反抗父母的管教。

2、習慣性打壓和否定孩子

教育學家分析，青春期的小孩初生牛犢不怕虎，他們經(jīng)常覺得自己無所不能，已經(jīng)成為了一個了不起的大人。

實際上，表面自信的他們，內心卻又極度脆弱，自負的同時又有一顆敏感又脆弱的心，把大人的評價看得特別重要。

如果父母經(jīng)常打壓和否定小孩，往往就容易激怒到他們，使其心理發(fā)育扭曲，日后變成一只刺猬，習慣用尖酸刻薄來偽裝保護自己。

3、反復說著大道理

講真的，大道理誰都會說，但它帶來的效果，除了自我感動以外，沒啥別的作用。

特別是對青春期的小孩而言，他們是最聽不進去大道理的一類人。

記住一個道理：當一句話重復三次以上，它往往就成了一句廢話。繼續(xù)聽下去，只會令人產(chǎn)生不耐煩的反應，想要逃離，這也就是心理學上所說的“超限效應”。