孩子進(jìn)入青春期以后，對(duì)家長(zhǎng)的依賴慢慢減少，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通的次數(shù)也變得越來越少，很多家長(zhǎng)無法獲得孩子的思想和動(dòng)向，變得十分焦慮，不知該如何與孩子展開正確的溝通，拉進(jìn)與孩子的距離。

孩子拒絕溝通不說話怎么辦

孩子不愿意說話不愿意溝通，首先需要了解孩子的情況和原因?？赡苁且?yàn)樾愿駜?nèi)向、有些事情令他們感到困惑、或者心中有秘密。幫助孩子尋找適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)內(nèi)心情感，例如繪畫、寫日記等。

同時(shí)，父母需要給孩子更多的關(guān)注和時(shí)間，了解孩子的生活和想法，通過傾聽和理解孩子，與孩子建立信任和親密關(guān)系，促進(jìn)其社交能力和情感表達(dá)能力的發(fā)展。

另外，家長(zhǎng)耐心傾聽孩子的想法和感受也至關(guān)重要。當(dāng)孩子愿意開口時(shí)，我們要認(rèn)真傾聽，給予積極的反饋和建議。同時(shí)，避免給孩子施加壓力，讓他們能夠按照自己的節(jié)奏逐漸適應(yīng)與人溝通。

最后，如果孩子的問題持續(xù)存在，不妨尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。他們可以根據(jù)孩子的具體情況，提供更專業(yè)的建議和治療方案。記住，關(guān)心和理解是解決問題的關(guān)鍵，讓我們一起努力，幫助孩子走出沉默，享受與人溝通的樂趣吧。

青春期孩子拒絕與父母溝通是什么原因

1、父母的態(tài)度和行為：孩子可能會(huì)感到父母太過激進(jìn)，指責(zé)他們或者給予過多壓力，容易使孩子感到沮喪或抵觸情緒。

2、孩子的隱私：青春期的孩子更加關(guān)注自己的隱私和獨(dú)立性，可能會(huì)不愿意告訴父母自己的一些個(gè)人問題或隱私。

3、自主性和獨(dú)立性的需求：在青春期，孩子通常會(huì)經(jīng)歷一個(gè)追求自主性和獨(dú)立性的階段。他們可能會(huì)感到需要掌控自己的生活，并希望能夠自主做出自己的決定。因此，當(dāng)父母過度干涉或試圖控制他們的決策時(shí)，孩子可能會(huì)感到反感和不快。

4、情緒變化：青春期是一個(gè)充滿情感波動(dòng)的時(shí)期。孩子們可能會(huì)經(jīng)歷各種情緒上的挑戰(zhàn)，如焦慮、抑郁、憤怒等。這些情緒可能會(huì)導(dǎo)致他們不愿意與父母交流，或者在交流時(shí)表現(xiàn)出情緒化的反應(yīng)。

5、壓力和焦慮：青春期是一個(gè)充滿壓力和焦慮的時(shí)期。孩子們可能會(huì)面臨學(xué)業(yè)、社交和身體變化等方面的壓力，這些壓力可能會(huì)導(dǎo)致他們不愿意與父母交流。

家長(zhǎng)如何與叛逆期孩子相處？過來人給出建議

學(xué)會(huì)傾聽孩子的情感：孩子在叛逆期的情感經(jīng)常較為復(fù)雜，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子建立信任和溝通的關(guān)系，可以分享每日的事，并了解孩子平常的所思所想。這樣可以讓孩子感受到自己的觀點(diǎn)得到了接納。

避免嚴(yán)厲懲罰或指責(zé)：雖然家長(zhǎng)需要正確引導(dǎo)孩子，但不要過于嚴(yán)格或過于指責(zé)孩子，以防造成孩子的逆反心理，如不合理的懲罰和指責(zé)可能會(huì)讓孩子更加固執(zhí)。家長(zhǎng)可以嘗試更加耐心地引導(dǎo)孩子，聽取他們的意見，協(xié)調(diào)關(guān)系。

舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。