隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象也越來越常見，當(dāng)一些孩子不被滿足手機(jī)娛樂需求時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆，來反抗父母，面對(duì)這種情況，家長千萬不要與孩子對(duì)著干，要多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

小孩要手機(jī)不給他發(fā)脾氣怎么辦

孩子要手機(jī)沒滿足發(fā)脾氣，首先要心平氣和的說，不要用發(fā)脾氣的狀態(tài)去處理這件事，比如說，孩子你現(xiàn)在還不能用手機(jī)，因?yàn)槟氵€小，不能用，現(xiàn)在最關(guān)鍵是學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為主，等你能用的時(shí)候等一時(shí)間給你買，這樣給孩子細(xì)聲細(xì)語的說，他會(huì)明白我們家長的苦心的。

玩手機(jī)游戲我們一定要幫助孩子看看游戲的內(nèi)容，有沒有不健康的東西。如果玩一下有趣又開動(dòng)腦力的游戲也很好的。所以我們不是不允許孩子玩游戲，是看孩子玩什么游戲，玩對(duì)長時(shí)間游戲，給孩子規(guī)定。

如果確實(shí)孩子因?yàn)橛螒驅(qū)е聦W(xué)習(xí)成績下滑，精神狀態(tài)不對(duì)，那就一定要想辦法控制時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)去減少玩的時(shí)間。還有可以給孩子創(chuàng)造新的娛樂項(xiàng)目，來占用他的時(shí)間，比如：打球，籃球，足球，羽毛球等等。

可以帶孩子逛逛街，去郊外親近大自然，參與愛心公益活動(dòng)。多與人接觸，培養(yǎng)新的愛好，只有一種習(xí)慣才能克制另一種習(xí)慣。所以去發(fā)現(xiàn)孩子其他優(yōu)勢(shì)愛好，培養(yǎng)新習(xí)慣。也是很好的方法。

孩子沉迷手機(jī)的危害有哪些

迷住了心竅。沉迷游戲，連成人都難以自拔，何況孩子！沉迷陷入，心竅淤賭，置吃飯睡覺都不顧，哪里還有心思學(xué)習(xí)？結(jié)果就是荒廢學(xué)業(yè)，成績一落千丈！、迷失了自我。孩子沉迷游戲，受到游戲影響，嚴(yán)重的分不清虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界，性格不變，往住出現(xiàn)武力傾向。

長時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響孩子的視力?，F(xiàn)在智能手機(jī)的屏幕亮度都比較高，同時(shí)輻射也比較大，對(duì)孩子的事業(yè)影響是特別大的，就像是現(xiàn)在的孩子大部分都戴眼鏡跟看手機(jī)有很大一部分的原因。

學(xué)生長時(shí)間玩手機(jī)會(huì)影響孩子的社交。孩子長時(shí)間看手機(jī)的話，沒有更多的時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行一個(gè)交流和溝通。

長時(shí)間看手機(jī)的話會(huì)影響孩子的性格。經(jīng)過科學(xué)研究表明，如果孩子過度玩手機(jī)的話，會(huì)影響孩子腦垂體的發(fā)育。孩子可能會(huì)導(dǎo)致性格孤僻。不善于與人交流。

初中孩子不上學(xué)，天天在家玩手機(jī)，家長如何教育

1、減少手機(jī)使用時(shí)間

家長可以將手機(jī)中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過家長選擇的內(nèi)容，家長可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容?？梢詫?duì)一些APP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用時(shí)間。

2、培養(yǎng)新的興趣愛好

家長多陪孩子一起讀書，一起做親子游戲。讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到她感興趣的，有益于身心健康的文體活動(dòng)上去。比如下圍棋啊，打羽毛球啊。這些活動(dòng)，家長和孩子都可以參與進(jìn)來，互動(dòng)性很強(qiáng)。

3、搭建友好的家庭環(huán)境

孩子的成長環(huán)境對(duì)于他們的心理健康和行為習(xí)慣有著至關(guān)重要的影響。因此，家長應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)溫暖和睦的家庭氛圍，加強(qiáng)親子交流，建立良好的溝通機(jī)制，讓孩子能夠在自由安全的環(huán)境中與家長交流溝通，分享心得體會(huì)。

4、合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間

家長需要意識(shí)到，孩子沉迷于手機(jī)和游戲是有原因的，在許多情況下，是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力和時(shí)間分配不合理造成的。因此，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡、學(xué)習(xí)水平、興趣愛好等因素，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。