叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，不同孩子叛逆期來(lái)臨的時(shí)間也不盡相同，一些孩子小學(xué)便進(jìn)入了叛逆期，一些孩子則在高中才進(jìn)入叛逆期，這與孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和個(gè)人性格有很大關(guān)系。

五年級(jí)男孩叛逆怎么辦

五六年級(jí)的男孩出現(xiàn)叛逆心理是很常見(jiàn)的，這是因?yàn)樗麄冋幱谇啻浩谇捌?，身體和心理都在發(fā)生變化。應(yīng)對(duì)孩子的叛逆心理需要耐心和理解，同時(shí)也需要給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。

首先，保持溝通，與孩子保持良好的溝通是非常重要的，讓他們感受到被尊重和理解。可以選擇在輕松的環(huán)境下與孩子交流，例如一起做家務(wù)、看電影或者散步等。

其次。建立規(guī)則和界限，建立明確的規(guī)則和界限可以幫助孩子更好地理解自己的行為和責(zé)任。同時(shí)，規(guī)則和界限也應(yīng)該是合理的，不要過(guò)于嚴(yán)格或?qū)捤伞?/p>

另外，尊重孩子，肯定的孩子的一些做法，進(jìn)而引導(dǎo)孩子朝健康方向發(fā)展。切記不能過(guò)多指責(zé)，要和孩子多溝通，像朋友那樣的交談聊天。

最后，父母行為的引導(dǎo)。孩子在叛逆期，父母要做個(gè)有心人。一舉一動(dòng)要注意給孩子樹(shù)立榜樣，更要注意夫妻關(guān)系的融洽。孩子在有愛(ài)的家庭生活，孩子心中也會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，叛逆的行為就會(huì)少很多！

孩子叛逆期要多久才能恢復(fù)

男孩的叛逆期大概是在10-12歲開(kāi)始，通常會(huì)在16-20歲左右結(jié)束。

叛逆期是指青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中感到外界對(duì)自己的獨(dú)立存在的忽視，從而產(chǎn)生叛逆心理。大部分男孩的叛逆期是6年左右。但是叛逆期具體時(shí)間是因人而異的，一般會(huì)受到家庭教育、個(gè)人性格等影響。

隨著男孩子逐步進(jìn)入青春期，其心理也會(huì)發(fā)生較大變化，主要表現(xiàn)為迫切想要得到父母的認(rèn)可、想要擺脫成人對(duì)自己的管束等。尤其在14歲這個(gè)年齡段，處于叛逆期的高峰階段，在這個(gè)期間，男孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)與日俱增。

需要注意，叛逆期本身并不算一種非健康的心理狀態(tài)，但是一旦反應(yīng)過(guò)于強(qiáng)烈，那么將會(huì)成為一種反常心理，需要家長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)人事的引導(dǎo)。

男孩子進(jìn)入叛逆期后，建議家長(zhǎng)注重與其溝通交流，并且要引導(dǎo)孩子的正確選擇，幫其樹(shù)立正確價(jià)值觀。

家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)叛逆期的孩子？過(guò)來(lái)人給出建議

與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂(yōu)的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

用商量解決問(wèn)題

以商量的方式去解決問(wèn)題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問(wèn)題的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒(méi)解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問(wèn)題解決的機(jī)會(huì)。

正確引導(dǎo)

明確孩子的需求以及意見(jiàn)后，如果覺(jué)得孩子意見(jiàn)比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見(jiàn)或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

不要過(guò)分限制自在

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的控制十分嚴(yán)重和苛刻的對(duì)待孩子的工作上也是十分嚴(yán)重的限定時(shí)間和內(nèi)容等；但是這種過(guò)分的控制會(huì)讓孩子感到壓抑而變得內(nèi)向、沉默寡言；而且也會(huì)影響親子之間的愛(ài)情交流交流以及培育孩子的獨(dú)立能力等等問(wèn)題產(chǎn)生。