青春期是孩子成長的重要階段，孩子的青春期一般在10-19歲之間，這個(gè)時(shí)期，孩子的教育問題是很多父母面臨的一大難關(guān)，因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入青春期后，性格將發(fā)生比較大的影響，他們往往不喜歡被限制，更聽不進(jìn)去父母的教導(dǎo)。

青春期孩子是幾歲到幾歲

說起青少年，我們有時(shí)候說“青少年”，有時(shí)候說“年輕人”，還有時(shí)候說“青春期”。其實(shí)，青少年的劃分有三種方法。按照聯(lián)合國的劃分標(biāo)準(zhǔn)，青春期是指年齡在10-19歲的人，青少年是指10-24歲的人，年輕人是指15-24歲的人。

青春期是由兒童到成人的過渡時(shí)期，它是一個(gè)連續(xù)的過程。一般而言，它從體格快速增長開始，到骨骺完全融合、軀體停止生長、性發(fā)育成熟而結(jié)束。也就是說，這個(gè)時(shí)期的孩子身體變化很明顯，心理和行為也會有不小的變化。

孩子進(jìn)入青春期家長如何引導(dǎo)孩子

傾聽和理解。青春期的孩子常常面臨著內(nèi)外部的壓力，他們可能會感到焦慮、困惑或不安。作為父母，首要任務(wù)是傾聽和理解他們的感受。要給孩子一個(gè)安全的空間，讓他們知道無論什么問題，都可以與你分享，而不會受到批評或指責(zé)。

開放的對話。與孩子進(jìn)行開放的對話是非常重要的。這意味著不僅要回答他們的問題，還要主動提供信息，以幫助他們理解身體的變化和情感上的波動。解釋青春期的生理過程，如性發(fā)育，可以減少孩子的困惑和焦慮。同時(shí)，談?wù)撔越】岛托越逃彩侵陵P(guān)重要的。

設(shè)立界限和規(guī)則。在支持和理解的基礎(chǔ)上，父母也需要設(shè)立界限和規(guī)則。青春期是孩子開始建立獨(dú)立性的時(shí)候，但他們?nèi)匀恍枰笇?dǎo)和監(jiān)督。確保規(guī)則合理，清晰明了，而且可以討論。與孩子一起制定規(guī)則，讓他們參與決策，有助于培養(yǎng)責(zé)任感。

多給孩子一些鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。青春期男孩子都有點(diǎn)虛榮心，他們希望得到大人的認(rèn)可和贊揚(yáng)，甚至是一些物質(zhì)上的褒獎(jiǎng)。父母應(yīng)該利用恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，肯定孩子們的能力，定肯定孩子們的想法，滿足他們有時(shí)候小小的虛榮心，而且這樣做更有利于父母和孩子建立健康的親子關(guān)系。

給青春期男孩自由。進(jìn)入青春期的男孩是非?？释杂傻?，父母可以在條件允許的情況下，讓孩子學(xué)會自己支配時(shí)間，任何孩子，在成長階段，都需要自由的空間和時(shí)間，父母要學(xué)會尊重以及保護(hù)孩子的自由。

青春期孩子壓抑，家長如何疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒

（1）“跑”出來。當(dāng)情緒焦慮或憤怒失控時(shí)，讓孩子立刻沖出去跑步，跑個(gè)800米下來，孩子情緒就宣泄得差不多了。

（2）“喊”出來。可以帶孩子到空曠無人的地方或山谷大聲地吶喊，釋放壓力和情緒。

（3）“說”出來。可以讓孩子找一個(gè)信任的人，跟他傾訴自己的煩惱或焦慮、不滿的情緒，當(dāng)?shù)玫剿说膬A聽和支持，孩子的情緒也會得到疏解。

（4）“寫”出來。有些情緒比較復(fù)雜，而孩子又沒有傾訴的對象，可以讓孩子把事件、經(jīng)歷、想法、感受、期待、渴望、轉(zhuǎn)換想法、新的感受、建議等寫下來，也可以疏導(dǎo)情緒。