很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，想與孩子溝通變得越來(lái)越困難，孩子不是愛答不理就是大發(fā)脾氣，溝通根本進(jìn)行不下去，其實(shí)家長(zhǎng)與叛逆期的孩子交流，是要掌握一定技巧的，要多理解孩子，少些說(shuō)教和嘮叨，給孩子更多自主權(quán)。

叛逆期的小孩子該怎樣去溝通教育

不要過(guò)于嘮叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說(shuō)多做。因?yàn)楹⒆咏?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，孩子都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來(lái)，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長(zhǎng)的價(jià)值觀植入。

要與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會(huì)有自主權(quán)的需求，家長(zhǎng)需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

多點(diǎn)了解多點(diǎn)容納

叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)分，這個(gè)時(shí)分孩子處于叛逆期也是可以了解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬恕，這樣有利于孩子心情沉積，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。

不要去指令孩子

孩子叛逆期階段，自我意識(shí)會(huì)呈現(xiàn)增強(qiáng)，巴望被當(dāng)作成人對(duì)待，所以導(dǎo)致許多孩子不愿意聽從家長(zhǎng)的指令。假如家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子，就會(huì)引發(fā)孩子的惡感，然后造成叛逆心理。家長(zhǎng)在孩子叛逆期可以多以交流、引導(dǎo)等方式來(lái)代替指令，才不會(huì)引發(fā)孩子的叛逆心理。

男孩子的叛逆期一般什么時(shí)候來(lái)臨

男孩的叛逆期一般發(fā)生在青少年時(shí)期，大約在12~18歲之間。但是具體時(shí)間是因人而異的，受家庭教育和個(gè)人性格等因素的影響。因此，有的男生的叛逆期較長(zhǎng)，有的男生的叛逆期較短，甚至沒有叛逆期。

孩子進(jìn)入叛逆期會(huì)出現(xiàn)獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，特別希望能夠擺脫父母的監(jiān)護(hù)，能夠以成人自居，對(duì)任何事物都可能表現(xiàn)出批評(píng)的態(tài)度。

主要表現(xiàn)是與父母、老師，存在比較明顯的激烈對(duì)抗，但叛逆期時(shí)間與男孩自身的性格因素有關(guān)，有的男孩性格本身較倔強(qiáng)、外向，叛逆期的時(shí)間可能會(huì)稍長(zhǎng)，有的男孩比較內(nèi)向、內(nèi)斂，可能叛逆期時(shí)間會(huì)稍短，但平均時(shí)間在3-5年。

叛逆期孩子總與父母吵架，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

容忍孩子有不同意見。對(duì)孩子要因勢(shì)利導(dǎo)，少使用限制手段，在不存在大是大非的問(wèn)題上，容忍孩子有不同意見，讓孩子有足夠的機(jī)會(huì)去作決定，并讓他為自己的決定承擔(dān)責(zé)任，這有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

平等的溝通。把孩子當(dāng)做大人，平等的溝通?？梢园炎约旱囊庖妭鬟f給孩子，不要急于讓孩子當(dāng)時(shí)就認(rèn)可你的觀點(diǎn)。叛逆期的孩子，越要求，孩子越是想逃跑。給時(shí)間讓孩子自己去消化也很重要。

走進(jìn)孩子的內(nèi)心。很多孩子愿意和朋友交流也不愿意和家長(zhǎng)交流，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)管得太“寬”了。其實(shí)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子去做一些他能勝任的事情，讓他增長(zhǎng)自信。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該走進(jìn)孩子的內(nèi)心，弄清楚他們想干什么，不想干什么，然后說(shuō)服自己去尊重孩子的選擇。

允許試錯(cuò)。很多孩子之所以會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干，是因?yàn)樗麄儾恢厘e(cuò)誤的后果是什么。因此，家長(zhǎng)可以嘗試著讓孩子去試錯(cuò)。當(dāng)然，試錯(cuò)的范圍應(yīng)該是家長(zhǎng)可控的。比如孩子不寫作業(yè)，那么家長(zhǎng)就允許他不寫，然后和老師溝通好。

幫助孩子樹立正確的觀念。孩子逆反時(shí)，父母不要和孩子針鋒相對(duì)，可以放低姿態(tài)，讓孩子情緒冷靜下來(lái)。同時(shí)站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹立正確的觀念，讓他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)到事情的對(duì)與錯(cuò)。只要父母積極引導(dǎo)，一定能幫助孩子安全地度過(guò)叛逆期。