生活中，我們經(jīng)常能見到一些孩子威脅父母的現(xiàn)象，尤其是叛逆期的孩子，當(dāng)需求得不到滿足時(shí)經(jīng)常以不上學(xué)和離家出走等行為威脅家長(zhǎng)，出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目答應(yīng)孩子，更不能盲目斥責(zé)孩子，要了解背后的原因，多與孩子溝通。

孩子拿不上學(xué)要挾父母怎么辦

切勿心軟。家長(zhǎng)們不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥娜涡远能?。這樣只會(huì)助長(zhǎng)孩子的自私、霸道和威脅性，以后也會(huì)更難處理。應(yīng)該堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，讓孩子知道任何威脅都不會(huì)奏效。

明確家規(guī)。家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中主要的職責(zé)就是為孩子制定家規(guī)。當(dāng)孩子拿不上學(xué)威脅父母時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該明確告訴孩子這些威脅決不會(huì)奏效，并且讓孩子明白自己的行為會(huì)有相應(yīng)的懲罰。通過(guò)這種方式讓孩子知道自己的行為是錯(cuò)誤的。

幫助孩子理解問題。孩子拿不上學(xué)，威脅父母可能是因?yàn)楹⒆幼员啊⒉话不驅(qū)ψ约旱某煽?jī)沒有信心，需要家長(zhǎng)耐心的和孩子交流。只有理解孩子的問題，才能有針對(duì)性的幫助他們解決問題。

改變獎(jiǎng)勵(lì)方式。當(dāng)孩子取得好成績(jī)的時(shí)候，告訴孩子給予他獎(jiǎng)勵(lì)是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上的努力、勤奮、好學(xué)等品質(zhì)，將結(jié)果引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)檫^(guò)程引導(dǎo)，將目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠焚|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如此一來(lái)，孩子逐步建立起學(xué)習(xí)與內(nèi)在品質(zhì)的關(guān)聯(lián)，逐步擺脫單純靠成績(jī)來(lái)取得相應(yīng)的要求的模式。

允許孩子釋放自己的情緒。孩子的不合理要求被拒絕后，孩子會(huì)拿出自己的殺手锏——哭、鬧、糾纏。此時(shí)家長(zhǎng)要保持平靜，對(duì)孩子的哭鬧不說(shuō)教、不制止、不發(fā)怒、不批評(píng)，給孩子釋放憤怒情緒的時(shí)間。

叛逆期孩子動(dòng)不動(dòng)威脅父母怎么引導(dǎo)

引導(dǎo)教育，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。爸爸媽媽的行為習(xí)慣和解決問題的方法，也要考慮到孩子的自尊心。批判孩子要挑選恰當(dāng)?shù)膶?shí)際，不要事事都說(shuō)，事事都管，把握好尺度和方向，以一種孩子可以接受的方法去教育。

平等地與孩子交流。家長(zhǎng)要成為孩子的朋友，青春期的孩子最煩的就是爸爸媽媽啰嗦，批判教育。因此爸爸媽媽必須真正放低姿勢(shì)，不要總是約束孩子與老一輩的位置。與孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，作為朋友勸誡她們，可以更簡(jiǎn)單引導(dǎo)她們朝著正確的方向行進(jìn)。

不要和孩子對(duì)抗。叛逆期的小孩喜愛自我展示，虛榮心很強(qiáng)，當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，咱們應(yīng)該去正確的引導(dǎo)和教育，避免與他們產(chǎn)生直接的沖突。因?yàn)檫@一時(shí)期小孩的心思特征是越不讓怎樣辦，越抵擋。所以一定要了解孩子青春期的心思特點(diǎn)，尋找合適的教育方法來(lái)引導(dǎo)。

培育孩子的獨(dú)立認(rèn)識(shí)。孩子總是提出離家出走時(shí)，在確保安全的前提下家長(zhǎng)可以適度讓孩子領(lǐng)會(huì)自我獨(dú)立的情況?；蛟S讓孩子在往常日子中有脫離父母的時(shí)機(jī)時(shí)，出去訓(xùn)練一下自己。

供應(yīng)適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)和支撐。當(dāng)孩子面臨困難時(shí)，家長(zhǎng)需求供應(yīng)適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)和支撐。這可以協(xié)助孩子建立自信，同時(shí)也可以協(xié)助他們學(xué)會(huì)怎樣處理問題。

如何正確教育叛逆期孩子，家長(zhǎng)試試這些方法

了解孩子的個(gè)性和需求：每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，了解他們的個(gè)性、興趣和需求有助于你用最適合他們的方式進(jìn)行溝通。

保持良好的溝通：保持開放、誠(chéng)實(shí)和尊重的態(tài)度，傾聽孩子的想法和感受。避免過(guò)于嚴(yán)厲或批評(píng)，盡量理解他們的觀點(diǎn)。

設(shè)定規(guī)則和邊界：設(shè)定明確的規(guī)則和邊界，確保孩子明白你的期望。同時(shí)，也要尊重他們的獨(dú)立性，讓他們?cè)谟邢薜目蚣軆?nèi)做出自己的選擇。

耐心溝通：叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

尊重信任：青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。