隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)對人們生活的影響越來越大，很多孩子在擁有手機(jī)后用來看視頻、打游戲，學(xué)習(xí)成績直線下滑，直至輟學(xué)，一些孩子則利用手機(jī)查閱學(xué)習(xí)資料，助力成績提升。

馬上高考了還愛玩手機(jī)咋辦

和孩子進(jìn)行坦誠的對話：詢問孩子關(guān)于手機(jī)的使用情況，了解孩子的生活和復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。

提供其他娛樂方式：建議孩子在復(fù)習(xí)之余進(jìn)行其他活動(dòng)，如閱讀、運(yùn)動(dòng)等，以緩解壓力，同時(shí)減少對手機(jī)的依賴。

給予正面鼓勵(lì)：在孩子努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，給予正面的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓孩子知道他們的努力是被看見和認(rèn)可的。

告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性：讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，未來自己改如何發(fā)展。家長們要讓自己的孩子意識(shí)到這一點(diǎn)?？赡苡械募议L會(huì)說我的孩子學(xué)習(xí)不好就這樣吧，其實(shí)每個(gè)高中生都有逆襲的可能，不要因?yàn)殡x高考的時(shí)間越來越近了，就放棄自己的小孩，應(yīng)該告訴孩子不帶最后一刻我們不能認(rèn)輸。

監(jiān)督孩子：孩子玩手機(jī)不能一下就禁止，需要循序漸進(jìn)。再說，玩一會(huì)兒也不影響什么，只要不過度，放松一下也不錯(cuò)。每天給孩子規(guī)定好玩的時(shí)間，比如只能在吃完飯后的二十分鐘之內(nèi)玩，其他時(shí)間不能隨便動(dòng)。

高中孩子要手機(jī)，家長要買嗎

視孩子情況而定。

對于一些寄宿制或者父母不在身邊的高中生而言，手機(jī)還是非常必要的。

高中生不比小學(xué)生，已經(jīng)有自己的社交圈子，因此需要有自己的手機(jī)作為通信交流工具。

同時(shí)，一些學(xué)習(xí)應(yīng)用，比如搜題類app、翻譯軟件等，對于學(xué)習(xí)還是很有幫助的。

另外，孩子的自律能力也需要考慮。如果孩子在使用手機(jī)時(shí)能夠保持自律，如合理安排時(shí)間、不沉迷游戲等，那么家長可以考慮為他們購買一部手機(jī)。但如果孩子自律能力較弱，容易沉迷手機(jī)，那么家長需要認(rèn)真考慮是否要購買手機(jī)，并考慮如何監(jiān)督孩子使用手機(jī)。

最后，家庭經(jīng)濟(jì)狀況也需要考慮。如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況允許，并且孩子有足夠的需求和自律能力使用手機(jī)，那么家長可以考慮為他們購買一部手機(jī)。但如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許或者孩子不需要使用手機(jī)，那么家長可以考慮其他方式來滿足孩子的需求。

如何引導(dǎo)高中孩子正確使用手機(jī)？這些方法很實(shí)用

教育他們正確使用手機(jī)的重要性和規(guī)范。對于高中生來說，他們需要明確手機(jī)不是生活的全部，使用手機(jī)要遵守家長和學(xué)校的規(guī)定，并不會(huì)對身體和心理健康造成傷害。

倡導(dǎo)合理的使用時(shí)間。建議高中生在每天的學(xué)習(xí)、休息和娛樂時(shí)間內(nèi)，設(shè)定一定的手機(jī)使用時(shí)長，可以根據(jù)家長的監(jiān)管和學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行調(diào)整。

提供良好的家庭和學(xué)校環(huán)境。高中生往往受到社交媒體、游戲和視頻等應(yīng)用的吸引，家長可以提供一些有趣的活動(dòng)和游戲讓他們參與，學(xué)校也應(yīng)該提供足夠的課外活動(dòng)讓學(xué)生參與。

指定使用規(guī)則。家長給高中生配備手機(jī)之前，必須要約法三章，例如在規(guī)定的時(shí)間段里，在完成主要任務(wù)后，方可使用手機(jī)。如，不要關(guān)起臥室門去使用手機(jī)，要放在明處用。又或者在學(xué)習(xí)前，手機(jī)不能在房間里，要放在孩子看不見的地方。

假期陪孩子多出去走走。高中生本身的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常艱巨的，好不容易放假難免會(huì)利用各種假期來玩手機(jī)。作為家長，就算工作再忙再累，也要抽時(shí)間陪孩子多出去旅游、散散心。當(dāng)孩子見識(shí)到外面更廣大的世界，也會(huì)對手機(jī)里的游戲不再那么癡迷了。