俗話說(shuō)“人非圣賢孰能無(wú)過”，孩子在成長(zhǎng)的過程中，出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的行為是很常見的，只要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正就好，然而一些孩子脾氣倔強(qiáng)，犯了錯(cuò)不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還態(tài)度惡劣，家長(zhǎng)不知該如何引導(dǎo)。

孩子犯錯(cuò)后家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)

1、不要當(dāng)眾批評(píng)孩子。

在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要當(dāng)著眾人面批評(píng)孩子。因?yàn)樾『⒆幼宰鹦亩己軓?qiáng)，如果家長(zhǎng)當(dāng)著眾人面批評(píng)了孩子，讓孩子幼小的心靈受到創(chuàng)傷，會(huì)無(wú)形中給孩子形成自暴自棄的心理，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極其不利的。

2、心平氣和地和孩子溝通。

孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)知道之后，一定不要打罵孩子。因?yàn)樵诤⒆臃稿e(cuò)的時(shí)候打罵孩子很容易讓孩子形成逆反心理，家長(zhǎng)越打罵，孩子越逆反，長(zhǎng)此以往，只會(huì)讓孩子更加叛逆。所以家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候只有心平氣和的溝通才能取得良好的效果。

3、不要把孩子的錯(cuò)誤擴(kuò)大化

在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)不僅要給孩子創(chuàng)設(shè)改正錯(cuò)誤的環(huán)境和時(shí)機(jī)，也要給予孩子改正錯(cuò)誤的信心。作為家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子，改正錯(cuò)誤。如果家長(zhǎng)過于關(guān)注孩子所犯的錯(cuò)誤，并將孩子的錯(cuò)誤無(wú)限擴(kuò)大，就會(huì)嚴(yán)重打擊到孩子的自信心。

4、正面給孩子立規(guī)矩。

經(jīng)常和孩子們說(shuō)你認(rèn)為對(duì)的就大膽地去做，你認(rèn)為不對(duì)的就不要去做，你不知道對(duì)錯(cuò)的就一定要請(qǐng)教大人，無(wú)論做了什么都要自己承擔(dān)后果……這樣，孩子做事前就會(huì)在心里有自己初步的判斷和潛在的規(guī)則意識(shí)的指導(dǎo)，很大程度上避免出了問題胡攪蠻纏的情況發(fā)生。

孩子犯錯(cuò)拒不承認(rèn)怎么辦

教育方式要誠(chéng)懇。有的父母在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)后，往往丟掉了誠(chéng)懇的態(tài)度，用粗暴的語(yǔ)言批評(píng)孩子，這種行為不僅傷害了孩子的自尊心，影響了親子關(guān)系，而且會(huì)激起孩子的逆反心理，使孩子變本加厲地找到很多理由進(jìn)行自我辯解。

家長(zhǎng)要有同理心。若是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)如果能好好跟孩子溝通，允許孩子犯錯(cuò)誤，蹲下來(lái)慢慢詢問事情的原因，并站在孩子的角度體會(huì)孩子的感受，并認(rèn)真給孩子分析其中的原因，孩子就會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)真話，家長(zhǎng)說(shuō)的話、提出的建議孩子也才能聽進(jìn)去。

鼓勵(lì)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的行為。小孩子犯錯(cuò)總是難免的，當(dāng)孩子跟家長(zhǎng)說(shuō)自己犯了錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要有耐心，并且要獎(jiǎng)勵(lì)孩子這種行為不要一味的去批評(píng)孩子，當(dāng)孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的夸贊孩子。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。需要注意的是，孩子在認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候如果光有形式，心里卻一點(diǎn)也不在意，便無(wú)太大意義，反而把孩子的羞恥心給趕走了！所以，作為家長(zhǎng)，更應(yīng)注意的是孩子的內(nèi)在感受，而非強(qiáng)求外在形式。

態(tài)度很重要。每當(dāng)孩子認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，大人的態(tài)度很重要，大人表現(xiàn)得平和大度寬容，孩子下次還愿意認(rèn)錯(cuò)，大人如果責(zé)備嘮叨打罵，孩子下次再也不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。

叛逆期孩子脾氣大，家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)

讓孩子多參與課外活動(dòng)。孩子們可以通過課外活動(dòng)與別人進(jìn)行更多的交流。只有與別人相處，他們才能學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人考慮。當(dāng)矛盾呈現(xiàn)時(shí)，他們能從多個(gè)視點(diǎn)看問題，并逐步糾正自己。浮躁易怒的性格。

尊重孩子的意見。對(duì)于叛逆、固執(zhí)期的孩子，一定要站在他的立場(chǎng)上看工作，不論做什么工作都盡量尊重孩子的意見，不要過分干涉。有時(shí)候即便知道自己紛一定能做好，也要讓他體會(huì)一下。另外，在他做的欠好的時(shí)候，偶然也可以正確的演示給他看。

正確引導(dǎo)孩子多鼓勵(lì)，不要打罵。在孩子煩躁的時(shí)候，如果家長(zhǎng)還打罵孩子，孩子的情緒會(huì)受到刺激，情緒波動(dòng)會(huì)更大。這時(shí)候，父母就應(yīng)該換位思考，溫柔地開導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子，安撫孩子的情緒，然后跟孩子講道理，讓孩子慢慢改變。