早戀的孩子一般都是在家中缺乏父母的關愛，交流不到位，他心里孤獨才會有的表現，既然已經出現了早戀，就要接受，慢慢的幫助孩子走出早戀的心理，那么四年級孩子早戀怎么正確引導呢？

四年級孩子早戀怎么正確引導

我想四年級的孩子有喜歡的人也很正常，現在的孩子要比80，90后的人成熟?，F在的電視也很多都有這方面的播放，孩子這個年齡正是青春期的開始，他們心里產生了春情懵懂的感覺，把男女之間的關系也看的特別神秘。這就使得他們在與異性的接觸或交往中，往往會產生一種羞澀、不自然的感覺，并在傳統思想的影響下，深慮與異性的接觸會引起別人的恥笑或議論，因而出現了心有相互吸引之力，而行又互相疏遠的現象。如走路不同行，學習不同桌，開會各一邊，活動各結伴等。

四年級喜歡班上或學校某位異性同學，相信好多人都經歷過。但這種喜歡，更多的是好感，或者說有那么一點點異性之間的那種喜歡，但和青年男女的喜歡是完全不同的，可能今天還說喜歡，明天換了個發(fā)型或一件衣服，就不喜歡了。

如果出現這種情況，家長正好可以給孩子講一些道理，不要當成多大一回事，把孩子的注意力往其他方向引。也許沒過幾天孩子有了其他感興趣的東西就忘了。當然，也不要太不當一回事，更不要拿來打趣，還是要適當的引導和教育。

其實這些都是孩子的好奇，孩子的成長也是要學會和異性好處的，父母遇到四年級孩子早戀這種情況還是要化堵為疏。幫助孩子理解什么是愛情，什么是親情。孩子小時候，需要的主要是親情，而不是愛情，讓孩子明白，長大后才需要愛情。

所以遇到四年級孩子早戀這樣的情況，還是建議家長們冷靜，有時候孩子的早戀不是他們真的想戀愛，而是家長的一防二守促成的。并且還要給孩子傳授正確的交友觀，讓孩子認識到男女孩的交往都是正?，F象，不需要上綱上線。

最后還要幫著孩子甄別，不讓他接觸不利于孩子成長的，不健康的影視或者讀物。同時也要旁敲側擊滴給孩子傳輸正確的交友觀和戀愛觀。讓他正確對待喜歡這件小事。