“孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭的，每次都能寫到晚上十點(diǎn)多，該怎么辦呢？”相信這個(gè)是現(xiàn)在大多數(shù)家長都會(huì)遇到的問題，但是想解決孩子磨蹭的問題，就一定要找出他磨蹭的原因。那么為此我們就來聊一下，孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因是什么？

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因是什么

1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有興趣：有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，作業(yè)不會(huì)做，寫作業(yè)自然而然的就慢了。還有的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)沒有樂趣，即使會(huì)做也不想去做。如果你的孩子屬于這種類型，那要解決的問題就是怎么去彌補(bǔ)孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

2.對(duì)時(shí)間沒有規(guī)劃：要是孩子對(duì)時(shí)間沒有概念的話，那么他自然也不懂如何管理和規(guī)劃時(shí)間。生活中，應(yīng)該不止是在作業(yè)上磨蹭，相信很多事情上，孩子都是用磨蹭來對(duì)待。或許是被家長催促的次數(shù)太多，亦或者是被家長包辦的事情太多，所以孩子缺少自理的機(jī)會(huì)，因此才會(huì)格外的依賴父母。尤其是在他不喜歡的寫作業(yè)事情上，若是家長不催促的話，估計(jì)他永遠(yuǎn)都不會(huì)想起來還有作業(yè)未完成。

3.任務(wù)安排的太滿當(dāng)：家長希望孩子變優(yōu)秀，然后會(huì)給他們報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班，或者是在作業(yè)之后安排更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子想要躲避這些不喜歡的任務(wù)，于是只能在作業(yè)上磨蹭，這樣完成的時(shí)間就會(huì)拖得很久，自然后面的任務(wù)就有很多可以被忽略?？梢娫俣嗟陌才牛紵o法讓孩子迅速的成長和優(yōu)秀起來，反而會(huì)讓他們變得想要逃離。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的解決辦法

1.確定作業(yè)量：放學(xué)回家后，家長需要及時(shí)像孩子確定老師布置的作業(yè)，除此外，不要再給孩子布置其他的任何作業(yè)。只有明確孩子的作業(yè)量有多少，才能在時(shí)間方面提前做好管理和規(guī)劃。前期需要家長引導(dǎo)他完成作業(yè)，慢慢才能養(yǎng)成獨(dú)自完成的習(xí)慣。

2.讓學(xué)習(xí)變得有趣起來：人們都是這樣，對(duì)于喜歡有趣的事都樂意去做，而對(duì)于枯燥乏味的事，則是能拖則拖。所以，對(duì)于不喜歡寫作業(yè)的孩子，父母要盡量調(diào)動(dòng)孩子寫作業(yè)的興趣。比如：通過游戲的方式、競賽的方式來安排作業(yè)。

3.營造氛圍：孩子寫作業(yè)時(shí)，家長不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會(huì)給孩子樹立一個(gè)壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報(bào)。孩子處在一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會(huì)上升。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因是什么，孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因有很多種，具體還需要多和孩子溝通，找出原因，然后對(duì)癥下藥，把問題從根源徹底解決掉。