最近有聽(tīng)到家長(zhǎng)吐槽說(shuō)，每次讓孩子寫(xiě)作業(yè)，都得催促好幾遍，他從來(lái)不主動(dòng)的去寫(xiě)，而且寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，旁邊還必須得有人監(jiān)督，如果不看著，他就會(huì)玩玩這個(gè)，看看那個(gè)，每次都得到半夜才能寫(xiě)完，父母為此也十分頭疼，那么面對(duì)孩子不能自主寫(xiě)作業(yè)怎么辦呢？

孩子不能自主寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1.學(xué)會(huì)平等對(duì)待孩子，尊重孩子

有些急性子的家長(zhǎng)，每天孩子放學(xué)的第一個(gè)最要緊的就是讓孩子趕緊把作業(yè)做完，而不會(huì)先觀察今天孩子的狀態(tài)，如果回來(lái)看到孩子已經(jīng)很疲倦了，就不要著急的去逼迫孩子寫(xiě)作業(yè)，可以讓他們先休息一下，然后再告訴孩子要去寫(xiě)作業(yè)了，讓孩子自己合理的安排時(shí)間，一個(gè)科目要做多長(zhǎng)時(shí)間，合理的規(guī)劃，慢慢讓孩子脫離家長(zhǎng)的管制，給予孩子尊重，讓他自己獨(dú)立計(jì)劃時(shí)間。

2.讓孩子自己自主的規(guī)劃寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間

家長(zhǎng)和孩子可以先制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃以及做作業(yè)的時(shí)間，每天有條不紊的按照這個(gè)時(shí)間進(jìn)行，從小讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，慢慢的孩子在這個(gè)基礎(chǔ)上會(huì)規(guī)劃好，每天按照這樣的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)期間，可通過(guò)跟孩子互動(dòng)、做小游戲、站起來(lái)走走、做些伸展動(dòng)作等等，讓他充分放松心態(tài)。日復(fù)一日，孩子慢慢的就養(yǎng)成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子的親子關(guān)系也會(huì)變得越來(lái)越好。

3.家長(zhǎng)與孩子應(yīng)做到適當(dāng)分離

其實(shí)，有些時(shí)候不僅是孩子形成依賴，家長(zhǎng)們對(duì)孩子也難以割舍。很多家長(zhǎng)們總是借口說(shuō)要監(jiān)督孩子寫(xiě)作業(yè)，害怕錯(cuò)誤率太高或是無(wú)法完成。專家建議，自然行為結(jié)果和合理行為結(jié)果應(yīng)該讓孩子自己來(lái)承擔(dān)，知道了后果是什么，就不會(huì)拖延了。家長(zhǎng)們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的難題時(shí)，應(yīng)該耐心解答，而不是嚴(yán)厲批評(píng)。

4.做作業(yè)時(shí)不陪伴，但完不成可以有懲罰

譬如家里一般都是晚上九點(diǎn)半關(guān)燈休息，那么孩子在九點(diǎn)半之前沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)，到了九點(diǎn)半后家長(zhǎng)們一定要馬上關(guān)燈，告訴孩子拖沓的后果就是大家都不會(huì)幫助他繼續(xù)完成作業(yè)。這個(gè)時(shí)候父母要狠心一些，即使孩子哭鬧，也不要管他。當(dāng)然，第二天家長(zhǎng)要將前一晚的情況提前告知老師。老師可以批評(píng)孩子沒(méi)完成作業(yè)，但要先肯定家長(zhǎng)關(guān)燈的行為沒(méi)有錯(cuò)，如果因?yàn)楹⒆右粋€(gè)人沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)而耽誤休息的話，第二天孩子沒(méi)有精神聽(tīng)課，家長(zhǎng)們也沒(méi)有精力工作，這對(duì)全家人都有很大的影響。此外，家長(zhǎng)們更要注意的是，需要重點(diǎn)告訴孩子，批評(píng)孩子的原因并不是他沒(méi)有完成作業(yè)，而是因?yàn)樗澩嫱涎拥男袨橛绊懙饺摇?/p>

以上就是孩子不能自主寫(xiě)作業(yè)怎么辦的解決方法，總之，學(xué)會(huì)尊重孩子，讓孩子自主規(guī)劃完成的時(shí)間，家長(zhǎng)與孩子應(yīng)做到適當(dāng)分離，做作業(yè)時(shí)不陪伴，但完不成可以有懲罰，都對(duì)解決孩子不能自主寫(xiě)作業(yè)有所幫助。