孩子今年上高一了，步入高中生活之后，意味著孩子就要承受學(xué)習(xí)上很大的壓力，包括生活上的，不能夠再依賴父母了，要學(xué)著獨(dú)立，自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，有的孩子一時(shí)承受不了這巨大的變故，開始產(chǎn)生了不好的厭學(xué)情緒，高一學(xué)生厭學(xué)能休學(xué)嗎？

高一學(xué)生厭學(xué)能休學(xué)嗎

按規(guī)則上來講是可以休學(xué)的，但并不建議去休學(xué)，既然考上了高中，那就要好好學(xué)習(xí)，不放棄學(xué)習(xí)，在這方面家長可以引導(dǎo)孩子好好想一想，以免后面后悔，孩子高中厭學(xué)了肯定有原因在這里面，與其這樣討厭學(xué)習(xí)下去，我們可以試著幫助孩子去尋找并解決討厭學(xué)習(xí)的原因。

高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦？

1、幫助孩子調(diào)整心態(tài)

一個(gè)人不喜歡干一件事情很重要的原因，是因?yàn)榇鞌「?。高一厭學(xué)的孩子，多數(shù)就是因?yàn)橛羞@種挫敗感。很多初中的尖子生，去到高中，尤其是重點(diǎn)中學(xué)，忽然發(fā)現(xiàn)身邊都是尖子生，初中那種我是尖子生的優(yōu)越感就不見了，而且說不定在一堆尖子生里面，自己是學(xué)渣。年輕人，一旦開始懷疑自己的能力，就會(huì)失去動(dòng)力。我覺得這就是高一學(xué)生厭學(xué)的主要原因，心態(tài)沒有調(diào)整過來。如果真的是因?yàn)樾膽B(tài)沒有調(diào)整過來產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，那就需要家長盡快幫助他調(diào)整心態(tài)。

2、觀察孩子的表現(xiàn)

這樣的孩子一般都有如下癥狀：

沒有一點(diǎn)兒上進(jìn)心。在學(xué)習(xí)上，對(duì)成績啊排名啊都無所謂。考試發(fā)下卷子來，連看也不想看，更不關(guān)心自己考了多少分。排名下降了，也不傷心，成績考好了也不高興，對(duì)待學(xué)習(xí)已經(jīng)是無所謂的態(tài)度了。對(duì)什么事都不感興趣，不僅僅是學(xué)習(xí)上沒有興趣，別的也都沒有興趣，連生活上都沒什么欲望，也沒有好朋友，在班上經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的?？傊?，在學(xué)習(xí)上沒有任何的動(dòng)力，不喜歡學(xué)習(xí)，也不關(guān)心學(xué)習(xí)。家長發(fā)現(xiàn)了，就要及時(shí)幫助孩子做出調(diào)整了，盡快解決。

3、找到原因，做好心理疏導(dǎo)

要找到原因才能針對(duì)原因處理。厭學(xué)的原因也不一定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，當(dāng)然因?yàn)槌煽儾缓玫脑蚋怕瘦^大，也比較好理解，因?yàn)槌煽儾缓?，得不到尊重，沒有成就感，感覺沒有前途，這些原因都比較正常。家長有能力的話多做心理疏導(dǎo)，分析成績不好的原因，看看是否能提高成績，成績提高了，就能找回自信，其他自然就好了。

其他原因有，比如戀愛，家庭變故，校園欺凌，思想變化等等，家長要對(duì)孩子做心理疏導(dǎo)，盡可能排除原因，畢竟孩子的心理承受能力和分析能力都比較差，很多原因都可能導(dǎo)致心理變化，從而厭學(xué)。心理疏導(dǎo)是個(gè)長期工作，家長要有耐心，做好心理準(zhǔn)備。

高一學(xué)生厭學(xué)能休學(xué)嗎？肯定可以，但最好不要，只要家長能夠?qū)⒆幼龊眯睦硎鑼?dǎo)，盡快幫助孩子把心態(tài)調(diào)整好，厭學(xué)的情緒就能夠消除。