現(xiàn)在的孩子選擇面更廣，對(duì)于文化課成績有所欠佳的孩子來說，選擇做體育特長是個(gè)不錯(cuò)的選擇。從大方向來看，作為體育特長生是有利的，鍛煉身體只是其一，另外有些學(xué)校的資源會(huì)想體育生傾斜。

中考體育特長生錄取標(biāo)準(zhǔn)

中考體育特長生一般要滿足以下條件。

1、項(xiàng)目要求。體育特長生招生項(xiàng)目：田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)、擊劍、圍棋、輪滑、舉重、游泳、射箭、射擊、健美操。對(duì)于其他體育、藝術(shù)類招生項(xiàng)目，須報(bào)經(jīng)市教育局審批后，方可按照有關(guān)特長生招生政策進(jìn)行招生。

2、學(xué)業(yè)水平要求。在初中階段學(xué)業(yè)水平良好，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格，體育、藝術(shù)方面具有突出才能和表現(xiàn)的初中畢業(yè)生。文化成績必須達(dá)到普通高中招生最低錄取控制分?jǐn)?shù)線60％。

3、體育特長要求。在初中階段參加國家、省、市、區(qū)教育行政部門、體育行政部門、省學(xué)生體育協(xié)會(huì)組織的學(xué)生體育競賽（不含趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)技術(shù)比賽），集體項(xiàng)目或單項(xiàng)比賽獲國家比賽前16名，或省級(jí)比賽前8名，或市級(jí)比賽前6名，或區(qū)縣級(jí)比賽前3名的初中畢業(yè)生。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目須與體育特長生招生項(xiàng)目一致。

體育特長生有哪些項(xiàng)目

田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球8個(gè)項(xiàng)目。

1、足球：正腳背顛球、20米運(yùn)球過桿射門、定位球踢準(zhǔn)。

2、籃球：助跑摸高、一分鐘投籃、往返運(yùn)球投籃。

3、排球：助跑摸高(每考生必考)，發(fā)球、正面雙手墊球、正面雙手傳球、正面扣球四項(xiàng)內(nèi)容隨機(jī)抽取兩項(xiàng)。

4、乒乓球：左推右攻、正手扣殺或拉弧圈。

5、武術(shù)：左右正踢腿、騰空飛腳、套路(拳術(shù)或器械任選一套)。

6、體操：

男生：倒立架上手倒立、側(cè)手翻、單杠(1.60米)：慢翻上成支撐、單腿經(jīng)側(cè)擺越成騎撐、騎撐前回環(huán)、騎撐轉(zhuǎn)體180°成支撐、后擺挺身下。

女生：頭手倒立屈伸髖、側(cè)手翻、單杠(1.50米)：單腳蹬地?cái)[腿翻上成支撐、單腿經(jīng)側(cè)擺越成騎撐、騎撐轉(zhuǎn)體180°成支撐、支撐后擺下。

7、田徑：包括100米、200米、400米、800米、1500米、女3000米、男5000米、女5000米競走、男10000米競走、女100米欄、男110米欄、400米欄、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、男撐桿跳高、鉛球（男7260克、女4000克）。

8、羽毛球

體育特長生的利與弊

利：

1、提高高中錄取率：高中招生時(shí)，學(xué)校可能會(huì)特別青睞體育特長生，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校的體育比賽中表現(xiàn)出色，能夠?yàn)閷W(xué)校贏得榮譽(yù)，增加學(xué)校的知名度。

2、輕松獲得獎(jiǎng)學(xué)金：一些學(xué)校會(huì)根據(jù)成績、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和參與社會(huì)活動(dòng)情況來評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金，而體育特長生通常能夠在體育比賽中表現(xiàn)出色，因此他們很有機(jī)會(huì)獲得高額的獎(jiǎng)學(xué)金，減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

3、體育鍛煉：體育特長生在學(xué)校接受更專業(yè)的體育訓(xùn)練，不僅提升了自己的體育水平，也有助于身體健康和心理調(diào)節(jié)。

4、增強(qiáng)自信：比賽經(jīng)歷可以讓體育特長生更加自信，同時(shí)也可以讓他們更好地處理成功和失敗，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

弊：

1、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)困難：體育特長生需要花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行體育訓(xùn)練和比賽，可能會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)上沒有足夠的時(shí)間和精力，降低學(xué)術(shù)成績。

2、過早職業(yè)化：一些體育特長生可能會(huì)在高中時(shí)期過早地接觸到職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方式和狀態(tài)，失去了正常的青少年學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。

3、社交范圍狹窄：由于體育特長生需要花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行體育訓(xùn)練和比賽，他們與同伴的社交圈子可能會(huì)受到限制，導(dǎo)致不夠多元化。

4、持續(xù)壓力：為了維持自己的體育水平，體育特長生需要不斷進(jìn)行訓(xùn)練和比賽，這種長期的壓力和緊張可能會(huì)影響身體和心理健康。