練習(xí)書法主要是學(xué)習(xí)控制毛筆和楷書的基礎(chǔ)部件，小孩接受能力有限，建議在上學(xué)之前開始寫好楷書的基礎(chǔ)部件。不僅要注重書法知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)要注重書法對(duì)于心理的影響，潛移默化地影響，從而達(dá)到真正的融匯貫通。

孩子多大學(xué)書法合適

孩子5歲學(xué)書法最適合。

書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性，不是一件容易的事，必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，一步一步的學(xué)習(xí)，練習(xí)、循序漸進(jìn)，經(jīng)過長(zhǎng)期的練習(xí)，才能掌握書法的確要旨，學(xué)習(xí)書法，年齡不宜太小，學(xué)齡兒童從5歲開始學(xué)習(xí)書法，最適當(dāng)。

學(xué)書法的步驟和方法

一、首先要把練習(xí)書法的用品備齊，毛筆字要準(zhǔn)備毛氈、毛筆、墨水、宣紙、硯臺(tái)、鎮(zhèn)紙、字帖等，鋼筆字要準(zhǔn)備鋼筆、墨水和字帖等，其中筆、墨水和字帖一定要選好的。

二、然后要掌握正確的握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)，要做到頭正、身直、臂開、足安。

三、最后就是練字，練習(xí)書法的方法可以用“讀、摹、臨、背、意、用”這六個(gè)字簡(jiǎn)單概括。

1、“讀”即讀帖，讀字的用筆方法、結(jié)字的方法、神采和通篇的章法等，要抓住帖子的特征及字的形象特點(diǎn)，在腦海中形成一定的印象，練習(xí)的時(shí)候才能更加胸有成竹。

2、“摹”即摹帖，就是用透明的白紙蒙在字帖上照著描寫。

3、“臨”即臨帖，就是把帖子放在一邊，一邊看一邊照著帖子的寫法進(jìn)行練習(xí)。

4、“背”就是背臨，要開始試著不看字帖，也能夠?qū)懗鲎痔弦粯悠恋淖謥怼?/p>

5、“意”即意臨，在能夠背臨的時(shí)候，融入自己的思想、理解，形成自己的書法風(fēng)格。

6、“用”即在經(jīng)過學(xué)習(xí)后，要在日常的生活、學(xué)習(xí)、工作中進(jìn)行應(yīng)用。

少兒學(xué)習(xí)書法的好處

第一：中國(guó)書法已有三千多年的歷史，教育部早已將其列為中小學(xué)生的一門必修課。作為青少年素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，可以從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高文化素養(yǎng)，為將來的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第二：少兒在學(xué)習(xí)書法的過程中，主要是動(dòng)手，尤其是訓(xùn)練手指、手腕和手臂的動(dòng)作，達(dá)到協(xié)調(diào)性和靈活性。這些動(dòng)作靠大腦指揮，經(jīng)常有規(guī)律地訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)發(fā)育十分有益。

少年兒童正值生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，12歲時(shí)大腦發(fā)育已基本接近成人。在此之前，抓住這個(gè)大腦發(fā)育的黃金時(shí)期學(xué)習(xí)書法，對(duì)促進(jìn)少兒大腦的生長(zhǎng)發(fā)育，開發(fā)智力，培養(yǎng)高智商的人才非常必要。

第三：書法有嚴(yán)格的書寫法則，少年兒童，尤其是小學(xué)階段，主要是識(shí)字，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書法，既可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，又能促進(jìn)文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范。