學(xué)習(xí)樂器不僅有助于開發(fā)孩子智力，還能培養(yǎng)孩子的文藝修養(yǎng)，增強(qiáng)個人魅力，很多家長在孩子年級很小的時候便讓孩子接觸各類樂器，但其實(shí)，樂器的學(xué)習(xí)因人而異。

男孩學(xué)薩克斯的最佳年齡

一般來說，學(xué)習(xí)樂器演奏當(dāng)然從年齡小一些開始為好。因?yàn)橄鄬τ诖竽挲g來說，年齡小的更有可塑性，更利于發(fā)展其手指的獨(dú)立性與靈活性，乃至整個肌體動作的協(xié)調(diào)配合等。

但是考慮到薩克斯，單簧管，黑管，長笛，小號屬于吹奏樂器，需要一定的氣息來支持演奏，年齡太小的話，力氣小，肺活量也小，孩子太小不會換氣，學(xué)習(xí)起來也比較吃了，加之樂器自身又有相當(dāng)?shù)捏w積和重量，所以建議小孩子一般在七八歲左右開始學(xué)習(xí)薩克斯比較合適。

當(dāng)然這不是絕對的年齡限制，而且還要根據(jù)孩子自身身體發(fā)育的狀況來決定。吹薩克斯不用牙和嘴唇配合是吹不好的，孩子過早的時候，由于更換牙齒等一些原因盡量不要學(xué)習(xí)。所以最簡單的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：前門牙換過之后，開始學(xué)習(xí)管樂器比較合適。

有種誤解認(rèn)為薩克斯作為管樂器演奏時很費(fèi)力氣，需要身體強(qiáng)健才能駕馭它。其實(shí)薩克斯的吹奏取決于樂器的狀態(tài)和演奏者的方法?，F(xiàn)代的薩克斯演奏其實(shí)是一件很輕松的事情，很多女孩子和老年人也開始學(xué)習(xí)它，并不是特定的某一人群的特權(quán)了。

學(xué)薩克斯的基本要領(lǐng)

一、嘴部技巧。

1、嘴型。

一個好的嘴型可以為音色增色不少，一個差的嘴型可以讓你的音樂難以入耳，嘴型是非常重要的一個技巧，國內(nèi)學(xué)薩十幾年卻仍對嘴型非常迷惑的薩友其實(shí)非常多。

錯誤的嘴型可以導(dǎo)致自己的音是塌陷著的，正確的嘴型音是立起來的。

2、口型。

為了將口腔內(nèi)部與外部區(qū)分開，我個人將口腔內(nèi)部的動作叫口型，把口腔外部嘴唇部位的動作叫嘴型。一個正確的口腔內(nèi)部的口型技巧，同樣可以為音色增添不少，好的口型可以讓薩克斯聲音更為通透，更有穿透力，而一個差的口型，音色會沉悶，發(fā)出的聲音就像被咽在肚子里似的。

二、呼吸技巧。

正確的呼吸方式可以讓我們的的演奏毫不費(fèi)力，錯誤的呼吸方式會讓我們喘不過氣、時值吹不滿、演奏的音會往下落、音不穩(wěn)等等。

呼吸一般采用的是腹式呼吸，高音管管身小，氣息可以小些，可以采用胸腹聯(lián)合式呼吸，但是中音薩克斯、次中音薩克斯和上低音薩克斯，只能采用腹式呼吸，甚至是氣息壓入小腹呼吸。

三、長音技巧。

長音的演奏技巧是每位演奏者基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，這個技巧最重要的有兩點(diǎn)，一個是音準(zhǔn)，一個的音的穩(wěn)定。好的演奏者一個長音都可以打動人心，除了是因?yàn)檠葑嗾咦陨淼囊魳沸苑浅：猛?，還有就是因?yàn)殚L音這個基本技巧足夠扎實(shí)。

這個技巧是每位薩克斯演奏者一輩子都必練的技巧，無論專業(yè)也好，業(yè)余也罷，可以不斷提升音色的方法，唯有多練長音。

學(xué)薩克斯的好處

1、薩克斯對手指動作的訓(xùn)練，十分有益于學(xué)習(xí)者大腦細(xì)胞的發(fā)育。呼吸用氣鍛煉肺活量。變化的觸鍵使手指觸感敏銳，傾聽音樂使耳朵聽覺靈敏，視譜演奏鍛煉了視覺反應(yīng)。腦、手、眼、耳的協(xié)調(diào)并用，在培養(yǎng)孩子“專心致志” 的本領(lǐng)的同時，還可以提高孩子的修養(yǎng)涵養(yǎng)以及自我控制能力。

2、增長智力。時間依然證明，兒童時期的音樂訓(xùn)練對增長孩子智力方面的效果是十分顯著的。比如， 通過樂理學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)孩子抽象概念的學(xué)習(xí)；通過音階與音程的聯(lián)系，可以增進(jìn)孩子數(shù)理及推理能力；通過讀譜、識譜、背譜，可以增強(qiáng)孩子的記憶力訓(xùn)練；通過聽音訓(xùn)練，可以使孩子集中注意力。

3、通過練習(xí)讓孩子的生理與心理得到平衡發(fā)展；通過創(chuàng)作與編曲的訓(xùn)練，可使孩子的想象力與創(chuàng)造力進(jìn)入未曾觸及的空間，使孩子的音樂天賦得到迸發(fā)的機(jī)會；還可以通過薩克斯演奏技巧的心手合一，讓孩子表現(xiàn)出耐心與追求正確的態(tài)度等等。