有很多家長認(rèn)為書法就是要從下打好基礎(chǔ)，其實并不是的，書法并不是越早學(xué)習(xí)越好，一定要看孩子的實際情況，過早的學(xué)習(xí)對孩子沒有什么好處，反而會帶來一些壞的影響。

男孩子學(xué)書法的最佳年齡

硬筆書法并不是越早學(xué)習(xí)越好，一般來說，孩子在6周歲開始學(xué)習(xí)硬筆書法是比較合適的。因為6周歲以下的孩子手部肌肉神讓還沒發(fā)育好，手腕力量也不夠，而硬筆書法，是需要高度的協(xié)調(diào)能力和精確的力量調(diào)控的。

如果過早讓孩子練習(xí)硬筆巧知書法，孩子會因為抓不住筆而產(chǎn)生挫敗感，再加上6歲以下的孩子注孝瞎消意力集中的時間太短，長時間的練字也很容易讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。

一年級時，孩子也認(rèn)識了不少的相對簡單的漢字，對漢字結(jié)構(gòu)也有了一定的認(rèn)識，但限于孩子手腕力量不夠，寫一會兒就會覺得累，所以一年級的孩子練字時間不宜過長，每天練字的時間最好控制在20分鐘以內(nèi)。建議從《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩》這些簡單的內(nèi)容開始，讓孩子樹立信心。

二、三年級時，孩子手臂肌肉和指關(guān)節(jié)發(fā)育已經(jīng)基本健全，也有了橫平豎直的認(rèn)識，手腕有力，不會經(jīng)常感覺到累，因而這個時期是孩子正式開始練字的最適合時機(jī)。

建議家長給孩子選擇一套楷書字體，讓孩子每天堅持練習(xí)。不過，練字畢竟是一件枯燥乏味的事情，孩子很難堅持下去，家長最好陪孩子一起練字，增強(qiáng)孩子堅持練習(xí)的信心和動力。

孩子書法學(xué)習(xí)要做好哪些準(zhǔn)備

1、首先就是要培養(yǎng)孩子對于硬筆書法的興趣，讓孩子盡情去涂鴉去書寫，家長自己盡量克制住要“糾正”孩子的沖動，如果告訴孩子這樣寫不對，那樣不好看，很容易讓孩子失去對書寫的熱情。

2、其次就是通過一些小游戲來幫助孩子鍛煉手部肌肉，比如彩泥、剪紙、畫畫、球類運動、滑板車、自行車、拼圖等游戲，這些游戲可以更好地促進(jìn)孩子手部肌肉的發(fā)育。

3、這樣當(dāng)孩子到6周歲之后，就可以帶孩子參加硬筆書法興趣班了，通過老師手把手地引導(dǎo)與督促，幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，寫出一手好字，同時，更能幫助孩子建立自信，成為一個專注、沉穩(wěn)的人。

為什么小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)書法的最佳時期

1、小學(xué)階段是孩子注意力非常容易集中的階段。小學(xué)是孩子對世界充滿好奇和渴望的特殊階段。在這個階段，小學(xué)生的注意力特別容易集中。學(xué)習(xí)書法對集中注意力有一定幫助，反過來，集中注意力也更能學(xué)好書法。

在書法課堂上，小學(xué)生更容易集中注意力去聽、思考和學(xué)習(xí)書法老師的講課內(nèi)容。

2、小學(xué)階段是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣安排不合理，孩子生活也不規(guī)律，容易淘氣；而且學(xué)習(xí)也不會長進(jìn)。

學(xué)習(xí)書法，對幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣有很大幫助。相比起大量玩具的購買，書法是最合適的娛樂工具。

3、小學(xué)階段是孩子記憶力最好的時期。學(xué)習(xí)書法，需要很強(qiáng)大的記憶力。小到每個字的筆畫、結(jié)構(gòu)，大到一幅作品的章法，都需要記住并用心去領(lǐng)悟。而且，古往今來的書法經(jīng)典那么多，孩子也需要在學(xué)習(xí)中記住并對比分析。

因此，學(xué)習(xí)書法，最好從小時候開始，不管耳濡目染還是培養(yǎng)興趣，對此后孩子的人生會有一定影響。諸多書法家，不都是從小就開始練字了！