關(guān)于女孩兒要學(xué)什么樂(lè)器這個(gè)話(huà)題從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，作為家長(zhǎng)，不要一廂情愿的給孩子選擇樂(lè)器，要看孩子喜歡什么、對(duì)什么感興趣，這才是最重要的，樂(lè)器的種類(lèi)有很多，可以讓孩子對(duì)每種樂(lè)器先做一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。

適合女孩子學(xué)的樂(lè)器有哪些

1.鋼琴：鋼琴是許多女生的首選。黑白相間的鍵盤(pán)，無(wú)論是獨(dú)奏、重奏、伴奏都可以發(fā)揮它絕美的音色。重要的是幾乎任何地方都能聽(tīng)到它的存在。

2.小提琴：作為和鋼琴、古典吉他并稱(chēng)世界三大樂(lè)器的小提琴，獨(dú)奏、重奏都能相當(dāng)美，是女孩最適合學(xué)習(xí)的樂(lè)器之一。

3.尤克里里：尤克里里是全世界最簡(jiǎn)單的彈唱樂(lè)器。小巧精致、便于攜帶，尤其適合女孩學(xué)習(xí)。學(xué)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，很快女孩們都能夠自彈自唱。

4.古箏/古琴/揚(yáng)琴：這是中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)。中國(guó)的樂(lè)器都挺好學(xué)的，就是需要時(shí)間練習(xí)。老師也不好找，一般年輕的老師教得都不是很好。

5.架子鼓/小鼓：打擊樂(lè)器還是適合中性女生，或者喜歡搖滾的。小鼓倒是不貴，架子鼓吧，一套下來(lái)還是要幾千的。

女孩子學(xué)什么樂(lè)器更實(shí)用

1、古箏

古箏可謂是為東方女性量身定制的一件樂(lè)器。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，伴隨著中國(guó)悠久的歷史文化，因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。

箏常用于獨(dú)奏、重奏、器樂(lè)合奏和歌舞、戲曲、曲藝的伴奏，因音域?qū)拸V，音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，被稱(chēng)為“眾樂(lè)之王”，亦稱(chēng)為“東方鋼琴”。

2、琵琶

白居易《琵琶行》中的“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面?！绷钊藢?duì)這位彈琵琶的女孩涌起無(wú)限遐思。琵琶的表達(dá)格調(diào)輕巧、細(xì)膩、幽雅抒情，簡(jiǎn)樸動(dòng)人的旋律或優(yōu)美清新的音調(diào)，表達(dá)出深刻地內(nèi)心傾訴或令人向往的意境。

雄壯慷慨、氣魄宏大的武曲，富有寫(xiě)實(shí)性和敘事性，最著名的便是《十面埋伏》。

3、鋼琴

鋼琴被稱(chēng)為“樂(lè)器之王”，擁有豐富的音色層次，精準(zhǔn)的情緒把握，端莊且優(yōu)雅，對(duì)于女孩子的氣質(zhì)提升絕對(duì)是杠杠的。鋼琴音域范圍太廣了，幾乎囊括了樂(lè)音體系中的全部樂(lè)音。這使得鋼琴成為作曲家、音樂(lè)人創(chuàng)作音樂(lè)作品的最佳輔助樂(lè)器，是最為重要的樂(lè)器之一。

學(xué)樂(lè)器為什么一定要參加樂(lè)團(tuán)

學(xué)音樂(lè)是整體音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)的提升，而不是單方面的彈奏。有很多從小學(xué)音樂(lè)的孩子，學(xué)了好幾年，只知道機(jī)械的彈法，而不知音樂(lè)為何物？

譬如一個(gè)拉小提琴的孩子，學(xué)了好幾年，讓她照著樂(lè)譜拉一首曲子，沒(méi)問(wèn)題。但是拿著譜子，讓她具體到每一小節(jié)的音的時(shí)值、節(jié)奏等，她完全沒(méi)有概念。學(xué)了好幾年連簡(jiǎn)單的識(shí)譜能力都不具備，這種音樂(lè)教育，在社會(huì)中不在少數(shù)。

樂(lè)團(tuán)涉及合奏、重奏、協(xié)奏等，聲律合拍、八音和諧，一人出錯(cuò)，全盤(pán)皆錯(cuò)。所以，在樂(lè)團(tuán)，團(tuán)隊(duì)成員間的相互協(xié)作是何等精密，培養(yǎng)這種協(xié)作能力是何等重要！

孩子在教室讀書(shū)、在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)、在琴房練琴都可以關(guān)上心門(mén)，成為一個(gè)人的世界。但是樂(lè)團(tuán)不行，尤其是在一起集體排練——合奏、二重奏、多重奏、協(xié)奏等等。

這需要無(wú)數(shù)次的磨合，無(wú)數(shù)次的推倒重來(lái)，要求大家齊節(jié)奏、合鼓點(diǎn)，聲律協(xié)和，只要其中一個(gè)人出現(xiàn)問(wèn)題，全盤(pán)皆錯(cuò)。你說(shuō)，這種團(tuán)隊(duì)之間的交際、協(xié)作是其他地方能學(xué)到嗎？

通過(guò)合奏，孩子們需要學(xué)習(xí)聆聽(tīng)別人的聲部，還要需要學(xué)會(huì)等待并在正確的時(shí)候發(fā)聲。孩子也必須學(xué)會(huì)包容他人的錯(cuò)誤，這些都是音樂(lè)能力以外的一些重要學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)樂(lè)團(tuán)合奏的學(xué)習(xí)，許多家長(zhǎng)回饋說(shuō)孩子慢慢變得比較有耐心、比較可以等待，甚至經(jīng)由合奏的過(guò)程，能夠更自信的展現(xiàn)自己。

通過(guò)樂(lè)團(tuán)音樂(lè)合奏，讓孩子越來(lái)越棒，這是很有意義的一件事。但這樣的養(yǎng)成一定需要時(shí)間的累積，如果堅(jiān)持下去，真的可以看到孩子不一樣的展現(xiàn)。畢竟，音樂(lè)之路一定是需要老師、家長(zhǎng)、孩子三方面共同努力才能越走越好。