物理是一門以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為基礎(chǔ)的學(xué)科，要求孩子在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候?qū)W會(huì)觀察物理現(xiàn)象，善于有目標(biāo)地觀察物理現(xiàn)象。并學(xué)要會(huì)依據(jù)物理現(xiàn)象，結(jié)合已有的物理知識(shí)分析歸納得出結(jié)論。學(xué)習(xí)初中物理要求每個(gè)孩子在認(rèn)真的學(xué)習(xí)過程中去探求，學(xué)會(huì)有意識(shí)有目標(biāo)地觀察。

初中物理應(yīng)該怎么學(xué)

1、抓好孩子的入門教育

物理這門課因?yàn)楹蜕顚?shí)際聯(lián)系比較緊密，孩子在剛接觸時(shí)往往有一種好奇心，對(duì)這門課比較感興趣。家長(zhǎng)一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在孩子的學(xué)習(xí)過程中通過設(shè)計(jì)精巧的物理實(shí)驗(yàn)來激發(fā)孩子的熱情，變孩子的好奇心為興趣抓佳學(xué)生的心，激起他們求知的欲望。

2、學(xué)好課本知識(shí)

物理課本里面的知識(shí)是學(xué)習(xí)物理最重要的知識(shí)點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)打牢固了，上層建起來才更加容易。課本教材就是最好的學(xué)習(xí)資料，只要孩子把課本的知識(shí)學(xué)習(xí)透摸透了，什么延伸的題目做起來都沒什么問題的。要想學(xué)好課本上的知識(shí)，做重要的是在課堂要認(rèn)真聽課，做好課堂筆記。遇到不懂的問題就要及時(shí)向老師提問，能夠讓問題在課堂上解決就是最大效率學(xué)習(xí)物理的體現(xiàn)。

3、打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)

這個(gè)方面需要孩子上課認(rèn)真聽講，這也是最基本的要求。其中定要堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，遇到白己難以理解的要做好標(biāo)記，上課時(shí)一定要帶著問題聽老師講，邊聽邊思考。課后對(duì)于沒有理解的問題一定要及時(shí)問老師，同時(shí)把所學(xué)的東西在腦子里像過電影一樣過一遍。這是學(xué)習(xí)好物理的關(guān)鍵所在。

4、口訣法記憶基本概念

在初中物理中，有些知識(shí)哪怕孩子知道原理也很難以牢牢掌握。例如凸透鏡的成像規(guī)律，孩子對(duì)此類知識(shí)的理解和掌握往往是軍機(jī)械記憶，還有一些規(guī)律盡管孩子可以推導(dǎo)出它們，但推導(dǎo)這些規(guī)律常常比較煩瑣容易出錯(cuò)，實(shí)踐表明把一些物理知識(shí)中枯燥和復(fù)雜的難點(diǎn)編成生動(dòng)活潑的口訣，并在解題時(shí)靈活地運(yùn)用它們，可有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、多觀察生活中的物理現(xiàn)象

生活中的物理現(xiàn)象是很多的，結(jié)合現(xiàn)象理解書本上的定義，這樣子記知識(shí)點(diǎn)會(huì)更加牢固。在初學(xué)物理的學(xué)習(xí)中，讓孩子要重視對(duì)現(xiàn)象的仔細(xì)觀察，因?yàn)橹挥型ㄟ^現(xiàn)象的觀察，才能對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)有生動(dòng)形象的感性認(rèn)識(shí)。只有通過仔細(xì)認(rèn)真的觀察才能使對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解不斷深化。

物理是一門以觀察實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察是物理學(xué)重要的研究方法。學(xué)習(xí)物理不僅僅是為了成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和思維方式。為以后的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

初中物理難學(xué)嗎，有什么學(xué)習(xí)技巧

1、定期整理學(xué)習(xí)筆記

在學(xué)習(xí)過程中，通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧、對(duì)照預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、教科書和參考書等材料加以補(bǔ)充、歸納，使所學(xué)的知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡(jiǎn)明、易看、一目了然。做到定期按知識(shí)本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求知識(shí)系統(tǒng)化。

2、認(rèn)真聽講

天才不是天生的。無論是新課、實(shí)驗(yàn)課，還是習(xí)題課、復(fù)習(xí)課，每一個(gè)“考試狀元”都能充分利用課堂時(shí)間，聚精會(huì)神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時(shí)勾畫出重點(diǎn)，標(biāo)注仍不清楚的，或者記錄又產(chǎn)生的新疑問，這樣的學(xué)習(xí)才是高效的。

3、獨(dú)立完成一定量作業(yè)

要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會(huì)的題目搞會(huì)，并進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展識(shí)記，會(huì)收獲頗豐。

4、重視物理過程，重視輔助作圖

要對(duì)物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實(shí)踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

5、強(qiáng)化記憶

學(xué)習(xí)不能死記，硬背公式，更不能生搬硬套公式，常言說得好：“理解是最好的記憶”，物理公式從表面上看與數(shù)學(xué)公式相同，其運(yùn)算方法與數(shù)學(xué)公式也相同，但它們與數(shù)學(xué)公式有著本質(zhì)的區(qū)別。弄清初中物理公式中每一個(gè)量值的真正涵義，才能進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的物理概念，進(jìn)而克服把物理公式數(shù)學(xué)化的錯(cuò)誤，才能克服死記硬背公式的不良習(xí)慣。

家長(zhǎng)平時(shí)可以帶孩子多出去走走，多去博物館和科技館。碰碰那些實(shí)驗(yàn)儀器，觀看一些有趣的物理現(xiàn)象，不僅可以開闊眼界，還可以豐富孩子的物理知識(shí)，許多日常積累更可以幫助學(xué)生答題。孩子們會(huì)在不知不覺中學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見識(shí)，提高能力，增加興趣。