很多孩子到了初三，因?yàn)榍皟赡隂](méi)有打好基礎(chǔ)，覺(jué)得理科很難學(xué)習(xí)，在面對(duì)考試的時(shí)候往往無(wú)從下手。理科在孩子中高考中分?jǐn)?shù)占很大比例的，同時(shí)也是孩子最容易拉分的，很多家長(zhǎng)和孩子最頭痛的科目。

初三理科怎么快速提高成績(jī)

1、掌握好基礎(chǔ)知識(shí)

俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，初三孩子學(xué)習(xí)裂開沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)，再多的答題技巧也沒(méi)有用，有了基礎(chǔ)知識(shí)，才能在上面“玩一些復(fù)雜的花樣”，讓自己分?jǐn)?shù)提高一個(gè)層次，其實(shí)很簡(jiǎn)單，孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)再溫習(xí)一兩遍足矣。在此推薦聯(lián)想記憶法，孩子可以將自己實(shí)在記不住的東西編成順口溜，或者和自己感興趣的東西聯(lián)想在一起，很多東西都能順利解決。

2、選擇性做題

許多孩子討厭做題，認(rèn)為自己一定做不出難題，索性放棄。其實(shí)這些都出自一個(gè)原因：缺乏自信，沒(méi)有耐心。一旦我們有了自信與耐心，再多的難題我們都樂(lè)意去挑戰(zhàn)。這些方法可以增強(qiáng)孩子理科自信與耐心：1.從簡(jiǎn)單題入手，這樣做對(duì)的機(jī)率較大，信心也隨之增長(zhǎng)。2.冷靜分析，不能浮躁。即使是清華北大的孩子，也不是每道題拿來(lái)看一遍就會(huì)的。一道題看個(gè)4、5遍不足為奇。孩子做題要有選擇性地做，類似題目只要選擇幾道來(lái)做其它題就不成問(wèn)題，因?yàn)樗悸范疾畈欢唷?/p>

3、每天研究一道經(jīng)典案例

很多孩子認(rèn)為經(jīng)典案例只包括教材上的案例，其實(shí)教材上的經(jīng)典案例只是狹義上的經(jīng)典案例，廣義上的經(jīng)典案例還包括各種習(xí)題、測(cè)試題、練習(xí)題、錯(cuò)題等。所謂經(jīng)典案例就是對(duì)自己來(lái)說(shuō)，能幫助自己舉一反三、靈活應(yīng)用的題目。初三孩子每天研究一道經(jīng)典案例，可以把它們收錄到經(jīng)典案例本上，方便隨時(shí)復(fù)習(xí)。

4、經(jīng)常反思做錯(cuò)的題目

錯(cuò)題的研究?jī)r(jià)值很高，但是很多孩子往往忽視了錯(cuò)題的價(jià)值，對(duì)于自己做錯(cuò)的題不聞不問(wèn)，這樣是不行的。初三孩子每隔兩天反思一下做錯(cuò)的題目，看看做錯(cuò)的題目為何做錯(cuò)，自己再做一遍是否能做對(duì)。反思錯(cuò)題不僅為了鞏固糾錯(cuò)，還為了下次遇到同樣的題目不會(huì)再出錯(cuò)，初三孩子理科的提升要尤其重視錯(cuò)題。

5、每晚做總結(jié)，列出任務(wù)清單

初三孩子每天要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)很多，為了提高學(xué)習(xí)效率，消化更多的知識(shí)點(diǎn)，初三孩子每天都要做總結(jié)。每天晚自習(xí)之后，睡覺(jué)之前，初三孩子可以回憶一下當(dāng)天學(xué)習(xí)科目的內(nèi)容。每晚做總結(jié)，熟悉老師講的知識(shí)點(diǎn)，找出知識(shí)的漏洞跟誤區(qū)，根據(jù)自身情況列第二天的任務(wù)清單，這樣每天的學(xué)習(xí)就非常有針對(duì)性了。

理科的知識(shí)之間，有非常嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，只有孩子真正理解了理論知識(shí)，掌握知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系、弄清楚解法的來(lái)龍去脈，真正需要記憶的知識(shí)是非常少的。因此，想要讓孩子學(xué)好理科，就是孩子理解理論，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)最基本的分析和推理的方法。只有初三孩子掌握基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)分析與推理，才會(huì)真正看到理科的美，從而越學(xué)越簡(jiǎn)單。

初三理科要怎么有條理的進(jìn)行學(xué)習(xí)

1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

很多學(xué)生努力卻沒(méi)有成效，主要的一個(gè)原因是學(xué)習(xí)效率低，看似在學(xué)習(xí)上花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)真正用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間并不多。為了提高學(xué)習(xí)效率，初三學(xué)生要學(xué)會(huì)合理做計(jì)劃。

在做計(jì)劃的時(shí)候，引導(dǎo)孩子要遵循“長(zhǎng)計(jì)劃，短安排”的原則。把自己的大計(jì)劃分割成階段性的小計(jì)劃。每個(gè)小計(jì)劃都完成之后，大計(jì)劃也就完成了。但是在這里要注意，孩子在做計(jì)劃的時(shí)候，要跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃相輔相成，不能脫離隊(duì)伍、特立獨(dú)行。

2、重視復(fù)盤思維

在下棋的時(shí)候，很多學(xué)生聽(tīng)過(guò)一個(gè)詞就是“復(fù)盤”。在下棋當(dāng)中復(fù)盤很重要，在學(xué)習(xí)當(dāng)中復(fù)盤也很重要。“復(fù)盤思維”是學(xué)習(xí)當(dāng)中很重要的一種思維。初三學(xué)生要學(xué)會(huì)用復(fù)盤思維。每做錯(cuò)一道題的時(shí)候，同學(xué)們要進(jìn)行復(fù)盤，想一下做這道題的過(guò)程。自己為什么會(huì)做錯(cuò)，把原因找到，然后針對(duì)性的攻克。

3、注重解題思路

在理綜考試中，一般來(lái)說(shuō)物理所占的分值最多，壓軸大題也是物理學(xué)科內(nèi)綜合題。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，很多同學(xué)都重視題量的積累。其實(shí)在這個(gè)階段，最重要的是解題思路。

拿到一個(gè)新的題目，可以先有意識(shí)地放慢速度，把題目所描述的物理情境在自己腦中完整地呈現(xiàn)出來(lái)，把每一個(gè)步驟都考慮清楚。做完題之后還要進(jìn)行回顧，反思自己之前的解題思路中，有沒(méi)有不必要的步驟。

4、回歸課本

教科書不能丟棄。孩子必須了解相關(guān)的概念、原則、方法和其他記憶知識(shí)。根據(jù)“考試大綱”，復(fù)習(xí)書中的要點(diǎn)。很多人在考試中沒(méi)有取得好成績(jī)，因?yàn)樗麄儾恢匾曊n本知識(shí)。當(dāng)然，重視課本不僅僅意味著不斷閱讀書籍，有意識(shí)地整理，使知識(shí)系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化。孩子應(yīng)該把厚厚的書變成薄薄的一頁(yè)紙，這幾頁(yè)紙很少，但很好，簡(jiǎn)單明了。