高三這個(gè)時(shí)期不論對(duì)于考生還是父母都是極其敏感的，如果孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，雙方又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整的話，出現(xiàn)的問(wèn)題就會(huì)更嚴(yán)重，可能還會(huì)出現(xiàn)家庭問(wèn)題。

高三學(xué)生不想去學(xué)校怎么辦

1.不必太過(guò)于擔(dān)心，高考結(jié)束自然會(huì)好。孩子沒(méi)有那么嚴(yán)重的心理問(wèn)題，你們的孩子健康的很，多引導(dǎo)和關(guān)注。

2.先試著讓孩子去上白天的正課，晚去，早回，晚自習(xí)不要待學(xué)校。

3.如果孩子這樣都不愿意，那就在家學(xué)習(xí)，班里的試卷讓好友給收集，定期去拿了訓(xùn)練。比較重要的考試盡量去參加，考完就回家。

4.告訴孩子，別太在乎成績(jī)，高考考什么成績(jī)也讓孩子去上大學(xué)。

5.只要偶爾學(xué)一點(diǎn)，什么都答應(yīng)她，別再給她講大道理，別強(qiáng)迫她去學(xué)校，否則，去不一天又得回家。

6.每天做好飯菜、準(zhǔn)備好水果，讓孩子開(kāi)開(kāi)心心。不要跟她談學(xué)習(xí)，更不要把家長(zhǎng)自己的焦慮和不良情緒表現(xiàn)給孩子。

如何幫助高三學(xué)生克服厭學(xué)呢

1、高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)正確適當(dāng)?shù)牡亩ㄎ缓驮u(píng)價(jià)。

自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠鯓拥囊粋€(gè)位置，有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間。不要盲目的確定力所不能及的目標(biāo)，這樣只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。要明白平時(shí)成績(jī)不理想要沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗鼈冎皇且环N訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的過(guò)程。從另外一個(gè)維度來(lái)說(shuō)，“失敗也是成功之母”。

2、父母需要多關(guān)愛(ài)孩子。

可能是父母沒(méi)時(shí)間照顧孩子，也可能是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好高三的青春期孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)叛逆等行為。這時(shí)候孩子與父母的距離變遠(yuǎn)，也就不愿意與父母多交流，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，關(guān)于學(xué)校生活里的事情也就不會(huì)與家長(zhǎng)交談。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)。

3、教育孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)上的困難，從而降低可能的厭學(xué)情緒。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，往往是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，學(xué)業(yè)上的問(wèn)題集中爆發(fā)。

4、青春期的迷茫帶來(lái)的厭學(xué)問(wèn)題。

剛進(jìn)入青春期的孩子，對(duì)于人生意義的深層次問(wèn)題，還沒(méi)有具體的想法，只知道一些廣泛的概念。至于“為什么讀書(shū)”，“將來(lái)要考哪類(lèi)大學(xué)”等與他們切身相關(guān)的問(wèn)題，他們還一時(shí)不知道如何去聚焦，對(duì)未來(lái)感覺(jué)迷茫。每天三點(diǎn)一線，按部就班地跟著日程走。有些孩子厭倦了這種一成不變的日子，便會(huì)變得懶散。

學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來(lái)斷定一個(gè)人的能力，并且高考并不是惟一的出路。正如：不以成敗論英雄。

5、家長(zhǎng)不要把自己的過(guò)高期望和愿望強(qiáng)加給孩子。

如果孩子沒(méi)有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

孩子不想上學(xué)的原因，常見(jiàn)的有哪些

1、課堂知識(shí)太難學(xué)

這不是少數(shù)情況，因?yàn)槊總€(gè)孩子的理解能力都不一樣，所以很容易理解情況。孩子不懂，所以不想學(xué)。想要解決這種情況其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要父母在生活中，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，他自然會(huì)想去上學(xué)。

2、貪玩

有的孩子，覺(jué)得在家吃飯玩生活太美好，所以，不想上學(xué)。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該告訴孩子上學(xué)的重要性，帶孩子去體驗(yàn)生活中的那些艱辛。比如：帶孩子做家務(wù)、干農(nóng)活等，想辦法讓孩子明白：在家生活在學(xué)校不容易，讓孩子自然想上學(xué)。

3、學(xué)校里沒(méi)有朋友，太寂寞了

如果一個(gè)孩子沒(méi)有朋友并且經(jīng)常獨(dú)自上學(xué)，他或她會(huì)感到被遺棄并想要輟學(xué)。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要反省自己，反省自己是不是對(duì)孩子照顧太少，讓孩子自卑，有社交恐懼。