高中是孩子學習時間最緊迫的階段，當很多孩子都在埋頭苦學的時候，一些孩子卻想盡各種辦法請假不去學校，孩子出現(xiàn)這種問題，多與厭學、學校環(huán)境不好或受外界因素影響有關(guān)，家長此時要多與孩子溝通，讓孩子意識到學習的重要性，激發(fā)孩子的學習動力。

高中生三天兩頭請假怎么辦

1、了解孩子請假的原因。了解孩子請假的原因，是因為身體原因還是其他外部因素，如家庭變故或者學習壓力等等，有助于家長更好地統(tǒng)籌安排。

2、與老師溝通。及時與孩子的老師溝通，讓老師了解孩子請假的情況并尋求老師的意見和建議，共同制定出適合孩子的學習計劃和教育方案。

3、避免反復請假。家長可以針對孩子的身體狀況，制定出合理的生活習慣，加強健康管理。同時，家長也可以適當?shù)卣{(diào)整孩子的學習壓力，減少孩子負擔，避免反復請假的情況。

4、培養(yǎng)興趣，建立信心。興趣是孩子一生中較好的老師。培養(yǎng)實踐興趣，品味成功感和學習興趣，逐步培養(yǎng)良好的學習習慣和正確的學習方法，從而樹立信心、堅定信念，徹底消除心理。/5、家長需要投入更多的時間和精力。孩子曠課過去后，我們的家長希望家長投入更多的時間和精力來關(guān)注和引導孩子。當孩子從學習中獲得信心并養(yǎng)成良好習慣時，他們自然不會逃課。

高中孩子不愿意呆學校是怎么回事

受惡劣的學習環(huán)境影響。校園的教育方法不科學。要求孩子死記硬背，有的校園搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子苦不堪言。還有的孩子在校園有或許曾遭到過不公正對待，比方遭到教師的粗暴批判，他人的無端指責，這些對承受能力弱的孩子打擊是很大的，致使孩子用逃學、厭學來表達對外在世界的一種憤恨。

受家庭要素的影響。孩子的家庭學習環(huán)境不好，爸爸媽媽經(jīng)常吵架、打架，對孩子的教育各不相謀，或許家庭人際關(guān)系冷漠，這些都會讓孩子無心學習。

學業(yè)壓力過大。高三是學生準備高考的關(guān)鍵時期，因此學業(yè)壓力非常大。如果學生感到自己無法承受這種壓力，可能會選擇不去學校。

社交問題。有些學生可能在學校中遇到了人際關(guān)系的問題，例如與同學或老師之間的矛盾，這可能會導致他們不愿意去學校。

叛逆心理作祟。對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結(jié)合，所以這個時候高中生生理上和心理上的變化，會導致高中生情感上的變化。

高中孩子不愿意學習，家長如何幫助孩子擺脫厭學情緒

正面引導少指責。大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責，過度的批評導致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。引導不是命令也不是指責，是通過提問的方式，將孩子的想法引導在正確的方向上。

引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子解除無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的情緒就會減輕。

多與老師溝通。很多家長以為孩子進入高中就可以放松，面對孩子的厭學情緒沒有及時做教育工作，孩子就變的更加散漫，上課睡覺、課后網(wǎng)吧、曠課逃學都是部分孩子的常見表現(xiàn)。

讓學習帶給孩子更多高興體驗。學習對許多學生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學生覺得某科學起來特別有意思，一做題就不困了，乃至樂在其中。所以教師和家長要以孩子喜愛學的科目為根底，引導孩子也喜愛上其他科目，讓高一學生在做題中體會學習的趣味。

培養(yǎng)學習愛好。大都狀況是學習愛好問題，家長大人應該把握孩子的愛好問題，即時盡早地開導或引導孩子對學習發(fā)生濃厚愛好，自然而然就會得到改善，肯定不能在他不喜愛時強求他，不然的話就會適得其反。