學(xué)生排斥討厭班主任，這是一個(gè)非常正常的事情，很多學(xué)生都出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，尤其是高中的學(xué)生，對(duì)此家長(zhǎng)要引起重視，及時(shí)根據(jù)孩子的情況采取恰當(dāng)?shù)拇胧瑤椭⒆?，緩解孩子與班主任之間的關(guān)系，不要影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

高中生討厭班主任怎么辦

1、讓孩子知道，每個(gè)人都不同，這是很正常的，試著去解決事情會(huì)比抱怨來(lái)得有建設(shè)性，不要給孩子有關(guān)老師的負(fù)面評(píng)論，因?yàn)檫@樣只會(huì)加強(qiáng)孩子對(duì)老師的抱怨，讓他不會(huì)再有動(dòng)力去和老師建立良好的關(guān)系。

問(wèn)一些有助于厘清孩子不喜歡老師的原因的問(wèn)題，也許是一個(gè)特定的原因，或是個(gè)人的沖突。經(jīng)由討論后，你才可以明確知道真正的問(wèn)題，并且試著找出解決方法。

2、向?qū)W校提出了解孩子上課情況的要求，可以去實(shí)地觀察，即使只是一小段時(shí)間。直接與老師見面會(huì)讓你更清楚老師與你孩子間的關(guān)系。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)抱著接納和包容，允許的態(tài)度，鼓勵(lì)您的孩子把他心中的看法和想法事情，狀態(tài)講出來(lái)。即鼓勵(lì)自己的孩子，表達(dá)自己。在日常生活中，我們的家長(zhǎng)一聽到孩子不喜歡自己的班主任就會(huì)很著急，首先想到的就是怎么樣讓孩子去喜歡。

實(shí)際上在日常生活當(dāng)中，我們當(dāng)聽到孩子有這樣的想法的時(shí)候，不是首先想著怎么辦，而是首先想著為什么會(huì)這樣。學(xué)會(huì)去聽聽您孩子對(duì)事情看法的表達(dá)和他心中的想法，去讓他心里獲得一個(gè)有人傾聽的滿足。

4、當(dāng)孩子有了上述表達(dá)，傾訴，情緒被宣泄出來(lái)，做到了以后，我們?cè)賮?lái)和孩子共同看一看，我們可以怎么做更好一點(diǎn)。家長(zhǎng)在陪伴孩子，表達(dá)了自己對(duì)事情的看法，宣泄了他的情緒之后，我們可以跟孩子一起來(lái)看一看對(duì)于不喜歡這件事情的看待。

孩子討厭老師家長(zhǎng)要怎么做

1、孩子討厭老師，家長(zhǎng)一定要重視。和孩子溝通，了解原因，找到對(duì)策。家長(zhǎng)要與老師站在同一個(gè)立場(chǎng)，不要為孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤找理由。

2、家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子的面抱怨老師，哪怕那個(gè)老師真的不怎樣，也要讓孩子尊敬老師，有時(shí)，你的不經(jīng)意的抱怨可能毀了孩子。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有討厭某個(gè)老師的跡象，一定要及時(shí)疏通孩子心理，讓孩子擺脫這種想法。這不僅僅是為了孩子學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更是為孩子的身體健康和心理健康負(fù)責(zé)。

3、教會(huì)孩子換位思考。家長(zhǎng)朋友要有一個(gè)認(rèn)知，沒(méi)有任何一個(gè)老師會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)和責(zé)罵孩子，如果老師批評(píng)和責(zé)罵了你的孩子，你們一定要弄清楚原因，而不是當(dāng)著孩子的面去埋怨老師。你對(duì)老師的態(tài)度決定著孩子對(duì)老師是否有敬畏心，而孩子對(duì)老師的態(tài)度依舊影響著孩子的學(xué)習(xí)。

孩子不喜歡老師，家長(zhǎng)只需要做三步

1、幫助孩子消化他的情緒，消化他對(duì)老師的情緒。你需要先跟他站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里，去吐槽一下這個(gè)老師。借助這個(gè)吐槽，讓煩悶宣泄。

跟孩子吐槽以后，如果孩子愿意聽，去跟他分享怎樣應(yīng)對(duì)這種老師帶給他的不舒服，讓他明白應(yīng)對(duì)不同老師的感覺(jué)。

2、我通常會(huì)編一個(gè)故事（孩子知道是我編的，但是也會(huì)比較接納），兒子，你遇到的問(wèn)題我曾經(jīng)也遇到過(guò)，我也非常不喜歡他，我也特別難受等等，這些其實(shí)都是在替孩子表達(dá)他的感受。

孩子在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，就會(huì)認(rèn)識(shí)到：原來(lái)不止是我這樣啊，這是正?，F(xiàn)象，他自己就會(huì)得出這個(gè)結(jié)論。你告訴他這是常見現(xiàn)象，和他自己總結(jié)出這個(gè)常見現(xiàn)象是兩回事。

3、我會(huì)接著給孩子分享，越是遇到這樣的老師，我越要自我負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)，改變不了老師，我可以改變我自己。調(diào)整自己的心情狀態(tài)，變得越挫越勇。