高中是孩子學習的重要階段，尤其是高一時期，是孩子打基礎的時期，很多孩子在高一由于難以適應環(huán)境和學習節(jié)奏，出現(xiàn)厭學，不學習的現(xiàn)象，到高二時開始想要好好學習，其實孩子高二開始學習也是不晚的，只要孩子努力學習，也會取得不錯的結果。

高一沒怎么學高二努力有用嗎

只要努力，一定有用，但是你要付出的更多，承受的壓力更大。有很多學生之前不努力，經(jīng)歷了一些事情受到感觸，開始發(fā)奮圖強的，基本上都達到了目標。

學習知識有一定的連貫性，前面沒有學好，后面學起來就非常的費勁。因此，當自己高一沒有好好學的時候，高二必然費勁，這個時候，不僅要學新的知識，還要復習舊的知識，學習難度增大了，學習的內(nèi)容也增多了，也會感到非常的吃力了。但是，為了考學，必須自己咬緊牙關，全力奮斗。

高中階段學習過程中可以分為四個階段：

第一階段為高一年級第一學期開學直至中期考試，這個階段學習過程主要是建立初步的學習意識，根據(jù)科任教師的講解和逐步拓展，讓學生掌握高中學科學習方法技巧，學生在逐步適應過程中不斷拓展思路，探索學習方法，合理規(guī)劃每天的時間，確定學科學習方向。

第二階段為高一年級第一學期中期考試到期末考試，這一個階段為拔高過程，學生通過前期學習過程中出現(xiàn)的問題進行進一步優(yōu)化學習思路，調(diào)整學習方法技巧，隨著學習知識體系增多，不斷拓展知識體系，擴大視野，提升知識層次。

第三個階段為高一年級第二學期直至高二年級結束，這個階段為學科知識體系貯備和積累過程，這是整個高中階段學習過程中重中之重，要求學生扎實掌握基礎知識體系，擴大知識體系構建和內(nèi)化，按照科任教師學科學習要求，培養(yǎng)自主探究能力。

第四階段為高三年級復習備考過程，這一個過程是學生對于基礎年級學科知識體系的提升和拓展訓練，通過一二輪復習備考過程中每一個環(huán)節(jié)加強學科知識體系的遷移應用能力提升，通過三輪復習備考過程中套題訓練過程強化學生應試能力。

高二孩子不努力學習怎么辦

要和孩子溝通，首先我們要了解他這個年齡段的特點。高中的孩子處于青春發(fā)育的高峰期，生理上的顯著變化和心理上的急劇發(fā)展都會讓他感到困擾。另一方面，高中階段課業(yè)壓力很大，又即將面對高考，在心理上造成很大壓力。

正面引導孩子，其實每個人都有進取心，高中階段的孩子更是如此，血氣方剛、不安現(xiàn)狀、上進心強。但是如果在平常的學習中受挫過多，則會出現(xiàn)精神上的萎靡不振，甚至產(chǎn)生厭學情緒。

增強孩子的信心，多多給予關心和理解。建議您先心平氣和地與孩子做平等的溝通，了解他當下的狀態(tài)，在孩子慢慢打開心扉，相信你后，再向他提出好好學習，少玩手機的建議。

培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。為了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，家長應該對孩子進行有針對性的教育。與您的孩子一起分析需要保持哪些良好的學習習慣？有什么壞習慣要克服？哪些習慣需要盡快改善？

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

高中孩子覺得讀書沒用，非要輟學，家長怎么辦

第一步，先找到問題的癥結所在。是因為學習成績不好，還是有人生規(guī)劃問題，或者是因為被同學欺負等等。當我們將問題找到之后，就要采取對應的措施。

第二步，多鼓勵孩子。家長要學會尊重孩子、多多地夸獎孩子、鼓勵孩子，孩子就會找到在學習上的成功感，獲得成功感的孩子，會喜歡上這種感覺，從而更加努力地、加倍地學習。家長也不要擔心，給予孩子適當?shù)墓膭顚τ趨拰W的孩子來說只有益處。

第三步，降低期望值。家長的期望過大，孩子就會覺得學習是給家長學習的，十分怕辜負父母的期望，身上的擔子就變得越來越重，孩子終究會負擔不起。家長一定要學會夸孩子，就像小時候孩子學會吃飯、走路會得到夸獎一樣，家長不斷打擊孩子就是因為對孩子的期望值太高了。

第四步，為孩子設計自己的學習計劃，家長可以借助各種學習資源為孩子制定一個自己的學習計劃，幫助孩子找到興趣點，激發(fā)他們的學習興趣。

第五步，尋求校方或教師的幫助，家長可以咨詢學校的校方或教師，了解孩子的上課情況，尋求教師的幫助、建議。教師可以幫助孩子更好地適應學校環(huán)境、學習策略等。