孩子進入高中，學(xué)習競爭越來越強烈，一些孩子內(nèi)心承受著很大的學(xué)習壓力，于是出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。面對這種情況，家長要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，激發(fā)學(xué)習動力。

高中孩子不想上學(xué)心理怎樣疏導(dǎo)

時常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。

凡事商量著來。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見，看看他有什么好的方法，這樣會讓孩子覺得你尊重他，重視他的意見，從而心理會放松。

了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法，因為他只要了解了他們的心理，才能對癥解決孩子的問題。

鼓勵孩子，激發(fā)學(xué)習興趣。很多孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，或不適應(yīng)老師的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)習成績上不去，慢慢失去自信心，并開始出現(xiàn)厭煩的情緒，對此我們要鼓勵孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣家長要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學(xué)，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。

家長不能過分溺愛孩子，盡量調(diào)整家庭教養(yǎng)方式，改善家庭氣氛和環(huán)境，并且要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學(xué)習的氛圍，告訴孩子學(xué)習的好處，要讓孩子了解到學(xué)習可以增長知識，可以開闊視野。

高中孩子厭學(xué)會有哪些表現(xiàn)

1、上課時經(jīng)常心不在焉，東張西望，課后作業(yè)馬虎應(yīng)付或互相抄寫，有時甚至沒有完成，成績不斷滑落。

2、對學(xué)習功能存在認識偏差，認為讀書無用。這些人認為讀書根本就是浪費時間，浪費青春，讀的書越多，工作待遇就越低，這種錯誤的認識是對社會分配不公的主觀反映，也是流傳的一種社會偏見在學(xué)校中的折射。

3、缺乏學(xué)習動力，厭學(xué)的學(xué)生通常對學(xué)習沒有興趣，缺乏學(xué)習動力，他們可能覺得學(xué)習枯燥無味，甚至感到厭煩。

4、缺乏學(xué)習熱情，厭學(xué)的學(xué)生對學(xué)習缺乏熱情，他們可能不愿意主動參與課堂活動，不積極思考問題，也不愿意花時間完成作業(yè)或課外學(xué)習任務(wù)。

5、情緒波動，厭學(xué)的學(xué)生常常會出現(xiàn)情緒波動，他們可能會因為學(xué)習上的挫折而感到沮喪、失落、焦慮、抑郁等。

高中孩子貪玩，不愿意學(xué)習，家長怎么辦

幫助孩子找到正確的學(xué)習方法。幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣并找到正確的學(xué)習方法。學(xué)習習慣以及學(xué)習方法是影響孩子學(xué)習成績的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習方法以及良好的學(xué)習習慣，孩子的學(xué)習效果可能就不明顯，進而會打擊他的自信心，對學(xué)習感到厭倦。

讓孩子享受學(xué)習的成就感。當孩子不斷失敗，無法成功的時候，他就會喪失繼續(xù)奮斗的動力。家長這時候就需要多鼓勵孩子，讓孩子有成就感，體會到學(xué)習帶來的樂趣。

讓孩子學(xué)會自我激勵。孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學(xué)習的動力，而家長需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當?shù)臅r機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。

建立目標。與孩子共同制定學(xué)習目標和計劃，讓孩子明確自己的學(xué)習目標和計劃，有針對性地進行學(xué)習。

多元化學(xué)習。讓孩子不僅僅局限于課本知識，可以通過閱讀、實踐、體驗等方式多元化學(xué)習，增加學(xué)習樂趣和興趣。

尋求幫助。如果孩子的厭學(xué)情況比較嚴重，可以尋求學(xué)校老師和心理咨詢師的幫助，了解孩子的學(xué)習情況和心理狀況，給予針對性的幫助和指導(dǎo)。