“擺爛”一詞最近在年輕人之間十分流行，它是指某件事情已經(jīng)朝著壞的方向發(fā)展，就直接放平心態(tài)，不管不顧，放棄掙扎。孩子在學(xué)習(xí)中很容易出現(xiàn)擺爛的狀態(tài)，此時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)，否則孩子或?qū)⒆呱陷z學(xué)的道路。

孩子擺爛家長(zhǎng)怎么辦

堅(jiān)持讓孩子自己解決問(wèn)題：孩子出現(xiàn)躺平、擺爛等情況往往是因?yàn)樗麄儫o(wú)法獨(dú)立解決問(wèn)題或缺乏動(dòng)力。家長(zhǎng)不應(yīng)立刻代替孩子解決問(wèn)題，應(yīng)該堅(jiān)持讓孩子自己嘗試解決問(wèn)題，并幫助他們梳理思路，找到解決的方法和方向。

建立正面交流和鼓勵(lì)機(jī)制：家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒和溝通方式，建立正面的交流和鼓勵(lì)機(jī)制，讓孩子感受到家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。有時(shí)候，孩子躺平擺爛可能是因?yàn)槿鄙偌议L(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)。

制定目標(biāo)和計(jì)劃：家長(zhǎng)可以和孩子一起制定目標(biāo)和計(jì)劃，根據(jù)孩子的興趣和能力等因素，確定合適的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。目標(biāo)和計(jì)劃能夠幫助孩子更好地規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和生活，激發(fā)孩子興趣和動(dòng)力，避免孩子出現(xiàn)躺平、擺爛的情況。

激發(fā)孩子興趣：激發(fā)孩子的興趣是培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)和生活的重要方法之一，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的天賦和興趣，多為其提供閱讀、參觀博物館、參加文化藝術(shù)類活動(dòng)等機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)不同的生活方式，在興趣的感召下，激發(fā)孩子積極向上的生活態(tài)度。

家長(zhǎng)的全程支持和陪伴：在孩子努力的過(guò)程中，家長(zhǎng)的全程支持和陪伴是不可或缺的。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，還是生活中的關(guān)懷，都要讓孩子感受到家長(zhǎng)的無(wú)條件支持。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)伸出援手，給予鼓勵(lì)和幫助。讓孩子知道自己并不孤單，在學(xué)習(xí)路上，家長(zhǎng)與自己一路同行。

調(diào)整心態(tài)，保持耐心：從實(shí)踐中來(lái)看，很多孩子之所以躺平擺爛，在很大程度上是因?yàn)榧议L(zhǎng)心態(tài)的失衡和耐心的缺乏。家長(zhǎng)的首要任務(wù)是要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持足夠的耐心。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，家長(zhǎng)要懂得接納他們的不足和失誤。

擺爛的孩子是不是沒(méi)救了

不是。

孩子出現(xiàn)這種狀況，父母應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他，了解事情背后的原因，想辦法為他排憂解難很多家長(zhǎng)看到孩子對(duì)考試失去信心開(kāi)始“擺爛”，就覺(jué)得孩子不懂事、不努力，也不感恩，在短時(shí)間內(nèi)將所有的過(guò)錯(cuò)全都堆積在孩子稚嫩的肩膀上，完全不關(guān)心他到底受不受得了。

這就造成了，很多孩子一遇到挫折和麻煩，就不愿意繼續(xù)努力，因?yàn)槊看味际羌议L(zhǎng)立即出手，“代辦代勞”地幫他解決了前行路上的阻礙。

叛逆期孩子不學(xué)習(xí)，思想擺爛，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

信任孩子。由于他們有非常顯著的特性概念，我們有必要給予他們相對(duì)的信任。孩子們經(jīng)常說(shuō)我的父母不相信我或不了解我。在這種情況下，我們要給他必定程度的信任，讓他可以單獨(dú)做一些作業(yè)，并接受自己做欠好的那一面。

多一些耐性和容納。必定要多些容納和耐性，千萬(wàn)不能過(guò)于急躁，或者對(duì)孩子的一舉一動(dòng)總是以否定的態(tài)度來(lái)對(duì)待，很簡(jiǎn)單形成更加緊張、更加變節(jié)，多些耐性和自己的孩子多些陪同，這都是非常好的辦法。