高中階段的孩子正值青春叛逆期，情緒波動(dòng)比較大，內(nèi)心也比較敏感脆弱，所以很容易受某些因素的影響，產(chǎn)生逃避的心理，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。但學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說是非常重要的，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)。

高一女兒不想上學(xué)怎么辦

1、正確看待厭學(xué)。要正確區(qū)分厭學(xué)是暫時(shí)的還是長(zhǎng)久的。暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。學(xué)生在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，在所難免地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦、消極情緒。

對(duì)這種心理壓力進(jìn)行適當(dāng)宣泄，是可以緩解的。長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)就是不正常的表現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重影響身心健康。學(xué)生對(duì)自己的行為也容易失控，出現(xiàn)極端行為。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注，防止出現(xiàn)不良后果。

2、深入溝通開導(dǎo)。對(duì)于有厭學(xué)情緒的學(xué)生，與其深入的溝通和交流是必不可少的。學(xué)生的內(nèi)心可能也正期待著被人所理解，所以一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、坦誠深入的溝通，了解其真實(shí)想法，關(guān)注其內(nèi)心需求。

3、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。客觀評(píng)價(jià)高一學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，盡量減少興趣班，讓高一學(xué)生多一些自主的空間和時(shí)間。做有針對(duì)性的多樣性游戲，鍛煉高一學(xué)生良好的心理素質(zhì)，要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。

鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)，讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個(gè)小時(shí)，臉上掛滿笑容，在行動(dòng)中擺脫消極情緒。同時(shí)，要注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，建立良好的交流習(xí)慣，讓高一學(xué)生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

4、不要對(duì)孩子的期望值太高，很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。

孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺到特別的累，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于一些事情就會(huì)有自己的意見以及看法，父母這時(shí)要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話，就有點(diǎn)不好了。

家長(zhǎng)怎么幫助高一學(xué)生適應(yīng)高中生活

1、重視學(xué)習(xí)。高一新生往往會(huì)在學(xué)習(xí)上經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)發(fā)展曲線，這條學(xué)習(xí)曲線大致有四種類型：穩(wěn)定型、下降型、起伏型和上升型，其中下降型最為常見，也常引起學(xué)生的恐慌和不安。但是這個(gè)階段出現(xiàn)波動(dòng)其實(shí)是正常的，因此，孩子要正視這一過程，重視適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的過渡期。

2、樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。絕大部分的高中生都是要參加高考的，因此高中三年的學(xué)習(xí)就要朝著這個(gè)方向努力，這也是高中三年學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力。但高中生也要正確看待考試和分?jǐn)?shù)，既重分?jǐn)?shù)又重素質(zhì)，正確對(duì)待與她人的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，良性競(jìng)爭(zhēng)，在你追我趕的同時(shí)，又互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

高一學(xué)生常見心理問題

1、逆反心理。它是指接受教育的過程的時(shí)候產(chǎn)生與教育相對(duì)立的一種情緒和行為，這種心理的不能正確的對(duì)待家長(zhǎng)老師的批評(píng)教育和良苦用心，對(duì)于嚴(yán)格要求的事情產(chǎn)生消極抵抗的心理。

2、情緒心理。高中生的情緒起伏波瀾較大，容易沖動(dòng)，不善于調(diào)節(jié)自己的情緒，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而受到挫敗感，難以使她們專心的做好一件事，導(dǎo)致生活學(xué)習(xí)也受到干擾。自控力弱也會(huì)使高中生失去對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

3、早戀心理。隨著各種電視劇，小說的增加，早戀這個(gè)問題已經(jīng)不再新鮮了，高中生隨著青春期的發(fā)育，對(duì)周圍的異性充滿了朦朧的好感，加上老師家長(zhǎng)一而再再而三的強(qiáng)調(diào)千萬不要早戀，使高中生產(chǎn)生了逆反心理，出現(xiàn)了早戀的情況，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。