把該記該背的古詩(shī)文記好默寫正確。然后課內(nèi)文言文的單字解釋和句子翻譯理解清楚，保證翻譯準(zhǔn)確，文言文的內(nèi)容，從意思到寫作特色方面準(zhǔn)確理解把握。

初二語(yǔ)文成績(jī)差要怎樣補(bǔ)救

1.古詩(shī)文默寫。就是給出古詩(shī)文的上句或下句，讓孩子寫出另一句，評(píng)分細(xì)則是一個(gè)字不能錯(cuò)，錯(cuò)一個(gè)字本題無(wú)分。一般此題占分10分左右，8分來(lái)自課內(nèi)古詩(shī)文必背內(nèi)容，2分來(lái)自課下古詩(shī)文必背內(nèi)容。因此這部分內(nèi)容，只要讓孩子把課內(nèi)外必背古詩(shī)詞背過就可以了，特別是千古名句部分。

2.基礎(chǔ)及運(yùn)用部分。包括字音、字形，詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用、句子的銜接與排序、病句的辨析與修改、修辭與仿寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)文化常識(shí)與名著閱讀等。這部分內(nèi)容雖然繁瑣，但也并不是沒有邊際，可以讓孩子找一些基礎(chǔ)知識(shí)匯總類的工具書進(jìn)行專題練習(xí)。同樣檢索出出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，反復(fù)復(fù)習(xí)，而對(duì)于改病句，修辭仿寫等只要勤加練習(xí)，掌握常見題型考查點(diǎn)基本就不會(huì)出錯(cuò)。

3.閱讀理解是語(yǔ)文考試中最容易提分的板塊，閱讀理解無(wú)法突破，其他知識(shí)塊提分更難。所以應(yīng)當(dāng)把閱讀理解作為突破口。學(xué)好閱讀理解有四個(gè)流程要讓孩子記一下。先寫閱讀題，再聽課。寫了題，就能發(fā)現(xiàn)問題，再帶著問題聽課，效果才好。

4.看紀(jì)錄片和文化類節(jié)目：經(jīng)?？醇o(jì)錄片，紀(jì)錄片知識(shí)量很大，比百科全書更直觀，更有趣。一定要根據(jù)興趣選擇紀(jì)錄片。另外，文化類節(jié)目也很不錯(cuò)，孩子興趣更濃，比如：中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)、朗讀者、成語(yǔ)天下等等。

5.還要讓學(xué)生學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。這些在語(yǔ)文考試中會(huì)有直接或間接的體現(xiàn)，因此我覺得孩子應(yīng)該在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這是提高語(yǔ)文成績(jī)的重要基礎(chǔ)。

6.多背誦經(jīng)典文章，名言佳句。要想提高語(yǔ)文功底，那么就一定要堅(jiān)持背誦經(jīng)典的文章名言佳句，要讓孩子記憶大量的語(yǔ)言精華，以此來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文功底。讓孩子在書中與歷史對(duì)話進(jìn)行智慧撞擊，打下堅(jiān)實(shí)、厚重的文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也能夠很好的掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加深對(duì)文言文閱讀的理解，爭(zhēng)取不要在閱讀理解和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)題目上丟分。

初二語(yǔ)文重在基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)要掌握方法

基礎(chǔ)及運(yùn)用部分

包括字音、字形，詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用、句子的銜接與排序、病句的辨析與修改、修辭與仿寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)文化常識(shí)與名著閱讀等。這部分內(nèi)容最為繁瑣，但占分并不多，一般每個(gè)類型的題占2分，以選擇和填空的方式出現(xiàn)，共占18分左右。

這部分內(nèi)容雖然繁瑣，但也并不是沒有邊際，大家可以找一些基礎(chǔ)知識(shí)匯總類的工具書進(jìn)行專題練習(xí)。同樣檢索出出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，反復(fù)復(fù)習(xí)，而對(duì)于改病句，修辭仿寫等只要勤加練習(xí)，掌握常見題型考查點(diǎn)基本就不會(huì)出錯(cuò)。

說明文閱讀理解

說明文閱讀理解是最好拿分的閱讀理解，要求孩子做此文體閱讀時(shí)，必須做到一分不跑，原因在于說明文文體目的是給人以知識(shí)，也就是考查孩子真正讀懂文章和作者以什么樣的說明方法和說明順序及語(yǔ)言來(lái)說明白說明事物的。因此考點(diǎn)和解題思路都不像記敘文那樣隱晦和復(fù)雜。

重要的東西必須背熟

必背古詩(shī)一定要背熟，還有文言文的字詞解釋，每個(gè)字應(yīng)該怎么翻譯，有哪些意思，詩(shī)歌鑒賞中的意象、手法、表達(dá)感情要記熟。還有試卷上閱讀理解一些常用的答題模板、回答套路，每種修辭的作用，都要學(xué)會(huì)并能夠熟練運(yùn)用。

多讀經(jīng)典書籍

初中孩子的時(shí)間相對(duì)來(lái)說還是比較充裕的，多讀書，多閱讀對(duì)于寫作很有幫助。我建議孩子讀一些散文，比如周國(guó)平、余秋雨等作家寫的，很適合初中孩子來(lái)讀，不僅可以學(xué)習(xí)名家寫作的手法，

也可以從學(xué)積累素材，周、余兩位作家寫的散文在考試的時(shí)候有很大概率都可以用得上，比較符合考試需要。至于其他的作家，比如林清玄的散文在考試的時(shí)候是很難用上的。

規(guī)劃閱讀時(shí)間

許多初二學(xué)生說自己沒有時(shí)間一大堆一大堆地看書，但是我建議在平時(shí)培養(yǎng)短時(shí)間的閱讀習(xí)慣。比如說每天晚上睡覺前，看上一二十分鐘，周末在家里把玩手機(jī)看電視劇的時(shí)間拿出三分之一來(lái)看紙質(zhì)書，

看見好的有韻味的句子就摘抄下來(lái)，書看得多了，自然就有詞匯儲(chǔ)備，作文就很容易寫出彩。肚子里沒有貨，語(yǔ)文成績(jī)是很難上去的。

初二語(yǔ)文提高成績(jī)的小妙招

閱讀大量經(jīng)典文章

一定要利用假期的時(shí)間認(rèn)真的讀中外名著，優(yōu)美散文。當(dāng)然，讀經(jīng)典的同時(shí)，還要認(rèn)真地讀教材中的文章。其實(shí)語(yǔ)文教材所收錄的文章，就是流傳下來(lái)，經(jīng)過推敲的，千萬(wàn)文章中細(xì)細(xì)挑出來(lái)的，非常好的文章。學(xué)語(yǔ)文一定不要脫離了教材，一定要研究教材中文章的寫法，學(xué)習(xí)課文中語(yǔ)言的風(fēng)格。

堅(jiān)持每天寫日記

日記就是為了培養(yǎng)孩子的寫作習(xí)慣，哪怕每天就寫幾個(gè)字幾句話也要讓孩子寫，寫作能力的提升為作文打基礎(chǔ)，為言語(yǔ)理解做好準(zhǔn)備。還有一條是孩子的基本，但是因?yàn)楹芏嗪⒆硬幌矚g語(yǔ)文，所以會(huì)厭煩語(yǔ)文作業(yè)，如果惡性循環(huán)，再想提高就難了，所以必須讓孩子按時(shí)完成作業(yè)。

多讀多寫

除了語(yǔ)文課本里的文章，還要注重孩子的課外閱讀。每個(gè)年級(jí)都有要讀的課外閱讀書目，孩子閱讀時(shí)，不要只是簡(jiǎn)略的讀完就算了，讓孩子做好讀書筆記，積累好詞佳句，寫一寫自己的閱讀感想，寫一寫書中每個(gè)人物的性格，說一說閱讀書目的故事梗概等等。有些課外閱讀書后面有相應(yīng)的閱讀題，讓孩子做一做。

加強(qiáng)對(duì)字詞句的理解

多方面理解，比如字詞的意思，詞性，是形容詞，動(dòng)詞還是名詞，句子，有陳述句，疑問句，反問句，雙重否定句等等，還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。這個(gè)非常重要，這是重點(diǎn)。如果說學(xué)好語(yǔ)文就像蓋一座高樓大廈，那么字詞句就是每一塊磚，這是語(yǔ)文基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

多和孩子交流

鼓勵(lì)孩子觀察生活；要多讓孩子閱讀，在閱讀中積累語(yǔ)言和寫作材料，學(xué)習(xí)寫作方法；多讓孩子進(jìn)行體育鍛煉；讓孩子多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐， 生活多姿多彩；多練筆，抓住生活中的靈感，養(yǎng)成隨手記的習(xí)慣。