有些家長(zhǎng)反映，孩子已經(jīng)臨近高考了，但是卻出現(xiàn)了不想去學(xué)校的想法，這讓家長(zhǎng)很是無奈，高考是孩子人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，身為家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，改變孩子的厭學(xué)不想去學(xué)校的想法，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)。

孩子離高考不足一月了不去學(xué)校怎么辦

1、耐心和孩子溝通，弄清楚孩子想要放棄高考的原因。由于每一個(gè)孩子個(gè)性特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境的不同，在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)產(chǎn)生不同的分化，從而使得他們對(duì)于挑戰(zhàn)和困難的應(yīng)對(duì)方式有著極大的區(qū)別。

高考復(fù)習(xí)節(jié)奏快，壓力大，不少同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生過想要放棄的念頭，這一點(diǎn)非常正常，但是作為家長(zhǎng)務(wù)必要搞清楚孩子想要放棄的原因。

2、作為一名高三考生的家長(zhǎng)，千萬不要給孩子太大的壓力。其實(shí)對(duì)于孩子來說，他們的學(xué)業(yè)本身是沒有壓力的，每一個(gè)孩子都可以在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。但是為什么如今高三的同學(xué)們卻倍感學(xué)習(xí)壓力？原因非常簡(jiǎn)單，這些壓力大部分都是來自于家長(zhǎng)和學(xué)校。

作為家長(zhǎng)，大家都希望孩子考出好成績(jī)，然后為自己增光，臉上就有面子。殊不知，家長(zhǎng)的這種觀點(diǎn)在無形中就已經(jīng)大大增加了同學(xué)們的壓力，高三課程本身就已經(jīng)非常繁重，如果孩子們?cè)诒池?fù)上家庭和學(xué)校的壓力，很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

3、給孩子積極的心理暗示。勝不驕，敗不餒，勝敗乃兵家常事，考試也一樣，總會(huì)有考的時(shí)候，也會(huì)有陰溝翻船的時(shí)候，高三孩子一定要正確對(duì)待每一次考試的結(jié)果。

俗話說：謀事在人，成事在天，盡了自己最大的努力，就不要太在意結(jié)果，只有把包袱放下了，才能夠放手一搏。

一定要給孩子心理暗示：考好了固然不錯(cuò)，即使沒有考好，也不要糾結(jié)，填志愿也許比高考更重要，而人生的發(fā)展和前途，并不是按高考成績(jī)排序的，高考只是其中的一部分。

孩子臨近考試卻出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因

1、缺乏目標(biāo)，不知道學(xué)習(xí)是為什么。這些孩子一旦開始厭學(xué)，但又因?yàn)楦改富蚶蠋煹拇叽傧?，?huì)覺得自己是為了父母、老師而學(xué)習(xí)，對(duì)自己的未來沒有任何規(guī)劃，總是被動(dòng)學(xué)習(xí)混日子。

2、缺乏方法，學(xué)習(xí)效率過低。這些孩子因?yàn)闆]有好的學(xué)習(xí)方法，平時(shí)也沒少下功夫還不見成效，所以，這做的都是無用功；尤其是面對(duì)高中時(shí)期節(jié)奏又快，一步跟不上步步跟不上，感覺自己再怎么學(xué)還是一樣，最終導(dǎo)致了厭學(xué)。

3、缺乏堅(jiān)定的意志力，容易受外界影響。這些孩子因?yàn)橐庵玖Σ粓?jiān)定，很容易受到外界因素的影響，從而無法安心學(xué)習(xí)；另外，青春期的孩子本身比較敏感，如果同學(xué)之前發(fā)生一點(diǎn)口角，就會(huì)讓他想一天，影響一天的心情根本無法安心學(xué)習(xí)。

高中厭學(xué)的體現(xiàn)

開始放縱自己，破罐子破摔，眾所周知，在即將升入高三的高二學(xué)生基本上是沒有暑假的，在這個(gè)暑假許多孩子不是在補(bǔ)習(xí)班就是自愿在校園補(bǔ)課。

許多學(xué)生在這樣的高壓下特別是成果不是很理想的學(xué)生，一旦遭到教師和家長(zhǎng)的質(zhì)疑和批評(píng)，就很容易發(fā)生厭學(xué)心理，呈現(xiàn)破罐子破摔的情況。

不愿意看書也不愿意出去玩，這里說孩子不愿意看書是厭學(xué)的體現(xiàn)許多人都理解，但說到孩子不愿意出去玩就不理解了，紛紛表示，孩子不愿意出去玩不該該是明理了，知道要好好努力學(xué)習(xí)了嗎？錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！要知道學(xué)生愛玩是天性，他們即便是懂得到了高三要認(rèn)真學(xué)習(xí)才干高考考好，但內(nèi)心還是對(duì)玩充滿著無限的向往。