初中的社會(huì)跟歷史都比較簡(jiǎn)單，屬于強(qiáng)化記憶性的知識(shí)點(diǎn)比較多，多讀讀，多背背。還要求孩子善于，并且熱愛(ài)社會(huì)學(xué)，善于研究社會(huì)問(wèn)題，對(duì)社會(huì)問(wèn)題感興趣，愛(ài)鉆研。只要有這種精神，就沒(méi)有攻不破的堡壘，一定能提高成績(jī)。那么，初中社會(huì)學(xué)不好怎么辦？

初中社會(huì)學(xué)不好怎么辦

1、閱讀有關(guān)書(shū)籍并做記錄  　　

社會(huì)學(xué)包含了很多學(xué)科的知識(shí)，比如歷史學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)……我們要閱讀大量的書(shū)籍來(lái)獲取這些知識(shí)，有的時(shí)候可能不能將這些戶(hù)籍購(gòu)買(mǎi)，也可以去圖書(shū)館借或是上網(wǎng)查找。上網(wǎng)查找就需要經(jīng)有用的知識(shí)記錄下來(lái)，以便日后的使用。

2、注重基礎(chǔ)

注重各科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和復(fù)習(xí)，然后再鞏固提升。因?yàn)樵谥锌贾谢A(chǔ)知識(shí)所占的比例比較大，所以一定要確保基礎(chǔ)知識(shí)題都會(huì)做?；A(chǔ)知識(shí)的掌握需要多刷題，然后查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)以前做過(guò)的題，尤其要注意出過(guò)錯(cuò)誤的題。再完成了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握后，就可以練習(xí)一些有難度的習(xí)題，然后不斷鞏固提升。

3、在日常實(shí)踐中應(yīng)用

社會(huì)學(xué)是無(wú)處不在的，在任何社會(huì)現(xiàn)象和日常生活事實(shí)中都可以有所體現(xiàn)和解釋?zhuān)瑢W(xué)好社會(huì)學(xué)非常有用的一點(diǎn)就在于對(duì)社會(huì)問(wèn)題有宏觀的、批判性的、全面的解讀，這也可以作為一種學(xué)習(xí)技巧。在一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)事件曝光后，可以試著通過(guò)寫(xiě)文章、與同學(xué)交流的形式，用社會(huì)學(xué)的視角和理論進(jìn)行梳理和分析，在應(yīng)用中加深對(duì)理論和方法的印象，這樣也是可以既有助于考試也有助于論文寫(xiě)作的，能增加案例，激發(fā)靈感。

4、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

5、要喜歡這個(gè)科目

總體來(lái)說(shuō)，喜歡社會(huì)科學(xué)的學(xué)生通常思辨能力較強(qiáng)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題能夠深入思考，善于通過(guò)表面社會(huì)現(xiàn)象洞察其內(nèi)部規(guī)律，不像一般初中生那樣思考問(wèn)題容易浮在問(wèn)題的表面，這是非常寶貴的思維品質(zhì)，作為學(xué)生本人來(lái)講一定要繼續(xù)喜歡下去，作為學(xué)生家長(zhǎng)則一定要小心呵護(hù)孩子的這一份愛(ài)好。

在社會(huì)中，我們應(yīng)當(dāng)多喜歡別人，然后積累經(jīng)驗(yàn)。在與社會(huì)科學(xué)相近的學(xué)科上再繼續(xù)努力，例如在歷史、語(yǔ)文、思品等學(xué)科的學(xué)習(xí)上與你所喜歡的社會(huì)科學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)相互提高。