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初中語(yǔ)文怎么提分

時(shí)間:2024-06-27 14:35類(lèi)型:語(yǔ)文閱讀數(shù):1679

很多初中孩子面對(duì)語(yǔ)文,常常覺(jué)得這是一門(mén)“價(jià)值不高”但是“難學(xué)”的學(xué)科,有些知識(shí)點(diǎn)可以分門(mén)別類(lèi),但是更多的還是孩子需要日復(fù)一日的重復(fù)積累,但是這樣見(jiàn)效慢、周期長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式,仍然讓很多孩子頭疼。

初中語(yǔ)文怎么提分

1、培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的興趣

如果初中生想要學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)科目,建議孩子先去攻克閱讀這類(lèi)的內(nèi)容,聽(tīng)故事可能是孩子都很喜歡的,所以家長(zhǎng)可以先讓孩子從初中語(yǔ)文閱讀這方面入手,閱讀在語(yǔ)文中占的分?jǐn)?shù)比例也是相當(dāng)大的。如果孩子把語(yǔ)文學(xué)懂了,自然就了解語(yǔ)文的奧妙了。

2、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

初中生們要有意識(shí)的去主動(dòng)培養(yǎng)自己自學(xué)的能力,老師在授課的時(shí)候只會(huì)按照大多數(shù)人的水平來(lái)教學(xué);再者初中語(yǔ)文并不是死板的科目,它需要孩子去發(fā)散自己的思維,甚至說(shuō)是更有想象力,這樣才能更好的對(duì)初中語(yǔ)文這個(gè)科目進(jìn)行提分。

3、注意掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

語(yǔ)文的基本知識(shí)不僅指字詞。語(yǔ)文的基本知識(shí)涵蓋了很多領(lǐng)域,包括字詞、句子、段落和文章。掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。因此,認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ),積累和掌握漢語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí),是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

4、語(yǔ)文基礎(chǔ)題在于積累

初中孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要注重日常積累,比如,古詩(shī)文,字詞,病句,要用個(gè)小本本自己抄下來(lái),沒(méi)事了就讀一讀看一看,尤其是一些重點(diǎn)易錯(cuò)的字音字形,病句修改整理典型題型,尤其是中考說(shuō)明上的類(lèi)型。古詩(shī)文默寫(xiě)沒(méi)事就自己默默,默完好好對(duì)一對(duì)。

5、增強(qiáng)語(yǔ)文語(yǔ)感

“語(yǔ)感”作為語(yǔ)文課的重要部分,當(dāng)判斷一種說(shuō)法或句子的表達(dá)時(shí),并不是靠語(yǔ)法的分析,主要還是靠語(yǔ)感。很多孩子覺(jué)得語(yǔ)文考試中的概括中心思想這類(lèi)試題較難,其實(shí)只要孩子在上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)講、用心感受,也可以幫助對(duì)中心思想做出正確的總結(jié)。

初中語(yǔ)文好學(xué)嗎,怎么提分快

1、抓住孩子基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

所謂語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),指的就是語(yǔ)文中的字詞句,以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)運(yùn)等,比如一個(gè)字的字音字形,一個(gè)詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě),含義,正反義詞,以及語(yǔ)句的語(yǔ)病問(wèn)題,以后考試中遇到的基礎(chǔ)知識(shí)題,就會(huì)有很好的應(yīng)對(duì),從而可以讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到很好的提升。

2、預(yù)習(xí)課文

語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定要注重課前的預(yù)習(xí),而預(yù)習(xí)也決不僅僅是只讀一兩遍文章就完事的。預(yù)習(xí)要有針對(duì)性,一篇文章需要怎么預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)什么都是需要弄清楚的。對(duì)語(yǔ)文的預(yù)習(xí)需要掃除閱讀障礙,即處理生字詞,包括字音、字形、詞義等。其次要了解作者及其相關(guān)的背景資料,這些都有助于對(duì)課文內(nèi)容的理解。還有就是深入朗讀課文,感知文章內(nèi)容。

3、讓孩子多讀書(shū)

閱讀理解一直是初中語(yǔ)文中很重要的一部分,考試占的分值也很大,所以,要想提高語(yǔ)文成績(jī),就一定要讓孩子多閱讀。讀名著、讀經(jīng)典、讀文言文、讀歷史。家長(zhǎng)要清楚的知道,只有閱讀的基礎(chǔ)和文史的基礎(chǔ),才是孩子語(yǔ)文成績(jī)的根本保障。

4、培養(yǎng)“背誦”的習(xí)慣

豐子愷先生是中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)事業(yè)先驅(qū)。他對(duì)讀書(shū)的理解就比較深刻。當(dāng)他讀到一篇好文章時(shí),就要讀22遍才要滿意。他的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō),有著非常突出的指導(dǎo)意義。對(duì)于我們初中的同學(xué)來(lái)說(shuō),也要盡早開(kāi)啟自己的背誦之路。俗話說(shuō),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

6、提高寫(xiě)作能力

寫(xiě)作的基礎(chǔ)是素材積累和思路的問(wèn)題,學(xué)生平時(shí)要多閱讀多積累,多看看優(yōu)秀名篇和作文,找找寫(xiě)作的思路,多動(dòng)筆寫(xiě),學(xué)會(huì)借鑒、融會(huì)貫通、運(yùn)用,還要多注意作文的技巧,字跡要工整,卷面工整等,這樣寫(xiě)作能力才會(huì)不斷地提高。

都說(shuō)學(xué)霸之間的較量在語(yǔ)文。其實(shí),得語(yǔ)文者都可以得天下。每個(gè)孩子都要重視語(yǔ)文學(xué)科,尤其不要忽視文言文的積累。家長(zhǎng)要讓孩子利用碎片時(shí)間學(xué)語(yǔ)文。讓孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上發(fā)揮優(yōu)勢(shì),贏在語(yǔ)文的起跑線上。