寒窗苦讀十多年，孩子終于上大學(xué)了，父母表示很欣慰。但你的孩子突然告訴你，他不想上大學(xué)要退學(xué)怎么辦？孩子不想上學(xué)的原因有很多，家長(zhǎng)要多跟老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情緒，理解孩子，幫助孩子找到內(nèi)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孩子不想上大學(xué)要退學(xué)怎么辦

1.家長(zhǎng)要穩(wěn)定情緒，多和孩子溝通。不要因此就對(duì)孩子大發(fā)脾氣，影響孩子的情緒。

2.家長(zhǎng)要多帶孩子出去看看，疏導(dǎo)孩子的情緒，幫助孩子盡快走出不想上學(xué)的情緒。

3.幫助孩子找到內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4.及時(shí)和老師了解情況，解除孩子對(duì)學(xué)習(xí)的畏難情緒。身為家長(zhǎng)，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，還必須要做好家校溝通工作。

5.如果孩子因?yàn)楸黄圬?fù)而不愿意去上學(xué)，家長(zhǎng)需要及時(shí)出手解決。要家長(zhǎng)加以重視，因?yàn)槟闳绻怀鍪窒嘀?，很容易讓孩子感覺(jué)到孤獨(dú)無(wú)助。

孩子不想上大學(xué)的原因

1.個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃：有些人可能對(duì)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)不感興趣，或者已經(jīng)確定了其他職業(yè)道路，因此不希望浪費(fèi)時(shí)間和精力在大學(xué)學(xué)習(xí)上。

2.經(jīng)濟(jì)壓力：大學(xué)教育費(fèi)用高昂，家庭經(jīng)濟(jì)狀況可能無(wú)法負(fù)擔(dān)，或者個(gè)人希望盡早開(kāi)始工作來(lái)增加收入，因此選擇不上大學(xué)。

3.個(gè)人能力和興趣適配問(wèn)題：有些人可能認(rèn)為自己并不適合傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)教育，而更適合從事實(shí)際工作或創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐性的活動(dòng)。

4.不能很好地適應(yīng)大學(xué)的生活：上了大學(xué)后，就沒(méi)有人管著孩子了，很多事情都要自己獨(dú)立完成，而有些人適應(yīng)能力很差，一下子就有些適應(yīng)不過(guò)來(lái)，內(nèi)心就產(chǎn)生了退縮的想法。

5.學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)：在大學(xué)的學(xué)習(xí)方法跟高中完全不一樣。高中的學(xué)習(xí)壓力非常大，從一下子緊繃的狀態(tài)到松懈，很多同學(xué)適應(yīng)不了。沒(méi)有獨(dú)立學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力。

孩子不想上大學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1.家長(zhǎng)真心誠(chéng)意地和小孩談一次，要以好朋友式的溝通方法溝通交流，而不是以家長(zhǎng)的真實(shí)身份。

2.了解孩子的心里感受，家長(zhǎng)留意聆聽(tīng)，先不必給建議，表明了解。交談的目的性是找到小孩情緒的癥結(jié)所在。

3.給孩子提供一種安全感，對(duì)于很多孩子而言，最大的`挑戰(zhàn)就是跟父母說(shuō)再見(jiàn)。所以，一定要跟孩子一起建立一個(gè)分別儀式，比如一個(gè)大大的擁抱，或者說(shuō)：“我愛(ài)你，祝你今天過(guò)得開(kāi)心”。

4.幫助解決問(wèn)題：如果孩子不想上學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力或社交困擾，嘗試與他們一起尋找解決方案。可以是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、尋求老師幫助，或者指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系等。

5.強(qiáng)調(diào)上學(xué)的重要性：向孩子解釋上學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，為將來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)上學(xué)是人生中重要的經(jīng)歷之一，每個(gè)人都有這個(gè)階段。

6.積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)：關(guān)注孩子的進(jìn)步，無(wú)論大小，都要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這有助于增強(qiáng)他們的自信心和上進(jìn)心。