每個(gè)人都要經(jīng)歷學(xué)生階段，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，有的孩子抗壓能力弱就會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，尤其是高中畢業(yè)的孩子不想上大學(xué)，這種情況非常的突出，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，盡量考取大學(xué)。

孩子不想上大學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1.告訴他不上大學(xué)混的好只是極少數(shù)，你看當(dāng)今社會(huì)上流社會(huì)的人士哪個(gè)不是好學(xué)校高學(xué)歷。上大學(xué)，上一個(gè)名牌大學(xué)，混得好的幾率更大。學(xué)歷是一個(gè)人生活層次的最低下線。

2.給他看知名國(guó)企招聘啟事，在官網(wǎng)就能看到。這些好公司好崗位的招聘基本條件就是至少重點(diǎn)大學(xué)本科，很多崗位甚至都要重點(diǎn)大學(xué)研究生。沒(méi)有學(xué)歷，連面試的資格都沒(méi)有，更別說(shuō)成為它的員工。

別說(shuō)知名國(guó)企了，就是普通私企最低學(xué)歷也是專科，多數(shù)招聘本科。高中學(xué)歷只有去工廠累死累活了。

帶他去招聘現(xiàn)場(chǎng)，人才市場(chǎng)。在那里，即便你是重點(diǎn)大學(xué)本科生，研究生都多如牛毛，都很難找到好工作，更別說(shuō)高中學(xué)歷，那么你的簡(jiǎn)歷都會(huì)直接被扔進(jìn)垃圾桶。讓孩子用現(xiàn)有的學(xué)歷去投簡(jiǎn)歷，看會(huì)遭到什么結(jié)果。到時(shí)候肯定自己灰溜溜的回去讀書去了。

3.不讀書就只有靠經(jīng)商，打零工等工作賺錢。這些工作都不穩(wěn)定，沒(méi)有十分聰明的頭腦、機(jī)遇，根本不可能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中存活，都說(shuō)經(jīng)商十人九虧，比什么工作成功幾率都小，這更是不容易，還不如讀書。

4.帶孩子體驗(yàn)生活。去工地干體力活，去餐廳當(dāng)服務(wù)員，去烈日下發(fā)傳單，體會(huì)生活的艱辛，問(wèn)孩子到底是愿意在辦公樓里工作還是到處打零工。

大學(xué)生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1.改善環(huán)境，愉悅心境。

要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。

社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動(dòng)、愉快地開(kāi)始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。

2.改變觀念，接受自我。

讓厭學(xué)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的重要一環(huán)。

應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)可救藥，而是能學(xué)好的，相信自己也是一個(gè)有能力、有前途、受尊重的以，改變自己無(wú)能的觀念。當(dāng)然，對(duì)厭學(xué)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

3.培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。

興趣是最好的老師。厭學(xué)學(xué)生對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開(kāi)始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否我徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。

要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹(shù)立信心、堅(jiān)定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

為什么孩子老是說(shuō)不想讀大學(xué)

第一，成績(jī)不好，對(duì)自己沒(méi)信心，覺(jué)得自己根本考不上大學(xué)。

對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，試一試，看看進(jìn)入大學(xué)后有多美好。

第二，家里條件很好，覺(jué)得上大學(xué)沒(méi)用，出來(lái)也是給別人打工，不如不考大學(xué)，直接在家里當(dāng)老板。

對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子多去外面看看，感受一下大學(xué)的氛圍，而且讀大學(xué)也可以當(dāng)老板，學(xué)習(xí)賺錢兩不誤。

第三，覺(jué)得學(xué)習(xí)太累，不想再去大學(xué)學(xué)習(xí)。

對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)只會(huì)讓你苦一陣子，不學(xué)習(xí)，卻會(huì)讓你苦一輩子。并舉實(shí)例給他聽(tīng)，最好帶他去大學(xué)感受一下，看看那些大學(xué)生們是如何學(xué)習(xí)和生活的。