中考對(duì)于孩子有著重大意義的考試，成績(jī)的好壞直接影響到能否進(jìn)入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此中考不僅是孩子的事，家長(zhǎng)也需要關(guān)注起來(lái)。而且初三孩子需要面臨的壓力也是很大的，很多初三孩子即便自己很努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也不是很理解的情況，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)和孩子都表現(xiàn)的很焦急，擔(dān)心影響之后中考的發(fā)揮。

初三提高成績(jī)的方法

1、慢慢推動(dòng)目標(biāo)

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，需要把大計(jì)劃切割成小計(jì)劃，長(zhǎng)時(shí)間分成短時(shí)間，所以在想要達(dá)到成績(jī)提升這個(gè)大目標(biāo)的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨把所有的學(xué)習(xí)時(shí)間都對(duì)應(yīng)上具體需要完成的目標(biāo)內(nèi)容，這樣一來(lái)，在學(xué)習(xí)的過程中，能夠去一個(gè)個(gè)的推動(dòng)目標(biāo)，而且在復(fù)盤結(jié)果的時(shí)候，也能有所依據(jù)。所以，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候不能好高騖遠(yuǎn)，要學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)的去一點(diǎn)點(diǎn)的完成自己的小目標(biāo)，在面對(duì)不算短的復(fù)習(xí)初三這一年學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，不妨學(xué)著去先做好規(guī)劃，再去行動(dòng)。

2、重視錯(cuò)題的復(fù)盤積累

初中知識(shí)內(nèi)容復(fù)雜程度并不高深，尤其對(duì)于一些成績(jī)不夠理想的孩子而言，想要達(dá)到的目標(biāo)并不是考前三名，所以在原有的基礎(chǔ)上要想提升成績(jī)，不妨學(xué)會(huì)去中是錯(cuò)題的復(fù)盤與積累。錯(cuò)題是孩子自我學(xué)習(xí)水平的一種檢驗(yàn)，同時(shí)也是知識(shí)短板暴露的途徑，學(xué)會(huì)利用好這個(gè)珍貴的復(fù)習(xí)資料，是提升成績(jī)、最高效率保證自己學(xué)習(xí)結(jié)果的重要方法之一。

3、把學(xué)過的知識(shí)串連成線

初中教材上的知識(shí)點(diǎn)都是呈螺旋式上升狀態(tài)的，前后知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系非常緊密。初三孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，可以構(gòu)建知識(shí)框架，把學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)都填充進(jìn)去，這樣學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)就串聯(lián)成線了。中考考場(chǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)比較多，當(dāng)孩子把教材上的知識(shí)點(diǎn)由點(diǎn)到線再到面梳理好的時(shí)候，知識(shí)就很好地融會(huì)貫通了。

4、從薄弱環(huán)節(jié)入手

初三孩子，在復(fù)習(xí)過程中，需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，那么，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就需要從薄弱環(huán)節(jié)入手，知道自己學(xué)習(xí)存在不足，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，從而夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。經(jīng)過初一和初二的學(xué)習(xí)，自己已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，在初三復(fù)習(xí)階段，就要針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不足之處，這是自己學(xué)習(xí)需要下手的關(guān)鍵之處。通過孩子的不斷努力，基礎(chǔ)牢固了，學(xué)習(xí)就有了底氣，可以為提高做題能力提供條件。

5、養(yǎng)成反思的習(xí)慣

進(jìn)步的過程是不斷反思的過程，初三孩子要養(yǎng)成反思的習(xí)慣。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，要勤思考、多反思。反思每道題的解題過程，反思老師白天講的知識(shí)點(diǎn)，反思相關(guān)的題型以及解題技巧等。平時(shí)多問自己幾個(gè)為什么，對(duì)每天的學(xué)習(xí)做好總結(jié)、回顧、反思。通過這樣的方式，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。

初三孩子需要對(duì)學(xué)習(xí)有明確規(guī)劃，積極面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，孩子還需要建立屬于自己的錯(cuò)題集，要認(rèn)真且詳細(xì)一些，然后里面的題目，也要時(shí)常翻閱，千萬(wàn)不要建立錯(cuò)題集之后就不管了，否則就是白白浪費(fèi)時(shí)間了。初三孩子在復(fù)習(xí)的時(shí)候要回歸教材，重視基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)打牢，拿下簡(jiǎn)單題跟中檔題再做難題。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子也要提高學(xué)習(xí)效率，切記初三學(xué)習(xí)做無(wú)用功。

初三了怎么快速提高成績(jī)

1、重視復(fù)習(xí)

在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且在復(fù)習(xí)的過程中運(yùn)用一些技巧，這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且，在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)都認(rèn)為，課本上的知識(shí)都簡(jiǎn)單的很，這是一個(gè)誤區(qū)。課本上的知識(shí)是很重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，無(wú)論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過是對(duì)書本知識(shí)的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已。

2、做習(xí)題的過程中提高成績(jī)

做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的，我們要做到在做習(xí)題的過程中提高成績(jī)。

3、要重視在考試中學(xué)習(xí)與提高

我們要學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，更要學(xué)會(huì)在考試中學(xué)習(xí)和提高自己的成績(jī)，在考試中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)點(diǎn)的掌握。上哪些不足之處，這樣就會(huì)在之后進(jìn)行有意識(shí)的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練了，在就是在考試中學(xué)會(huì)考試，考試也是有套路的，在考試中提高自己的應(yīng)試能力和技巧，對(duì)可以進(jìn)而加大自己在考試中超水平發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

初三成績(jī)不要，要做到什么

1、認(rèn)真聽好課

按老師要求做好作業(yè)和筆記。這雖然是老生常談，但真的很重要。因?yàn)榭荚囀怯蟹秶蛢?nèi)容要求的，也就是考試大綱。你要相信，所有老師都希望學(xué)生成績(jī)好，因?yàn)槌伺c績(jī)效工資掛鉤，也有升學(xué)任務(wù)。

2、抓基礎(chǔ)

考試規(guī)定百分之六七十內(nèi)容是基礎(chǔ)題的，百分之二十左右中難度題目，只有百分之十左右是高難度的題目。所以如果本身基礎(chǔ)不太好，屬中等或偏下學(xué)生，到了初三最好抓基礎(chǔ)，放棄高難度題目。什么都想抓，可能最后什么都抓不到。

3、先熟悉內(nèi)容，再做題

我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都是花大量時(shí)間做題，卻不愿意花時(shí)間去理解和熟悉課本內(nèi)容，我覺得這樣做有點(diǎn)本末倒置。對(duì)知識(shí)點(diǎn)不理解，做題便有難度，或者這題會(huì)做了，變換一下題目可能又不會(huì)了。但如果你理解并掌握了知識(shí)點(diǎn)，就算怎么考你也會(huì)做的，因?yàn)槿f(wàn)變不離其宗。例如文科背熟弄默寫出要背的內(nèi)容，讀熟課文。理科先理解概念，熟記公式，然后再做題。