高中三年為的就是在高考時一舉奪魁，但是高三也是孩子壓力最大的一年，孩子出現(xiàn)緊張焦慮的情緒甚至是煩躁的情緒是很正常的，而且這種表現(xiàn)不是一個兩個孩子會有的，是很多高三學生都會表現(xiàn)出來的。

快高考了孩子不想上學怎么辦

1、要想解決學習壓力大導致的孩子退學，那父母就需要調(diào)整孩子認知，降低孩子對學習的重視程度。孩子對學習沒有那么重視了，學習就會給孩子太大的壓力，那孩子就可以輕松的面對學習問題，也就可以順利的復學了。

2、不可否認的是有不少老師始終堅持認為通過“否定”的方式能夠激發(fā)學生的動力，即所謂的“知恥而后勇”。但這種事情在過去都不敢說一定百分之百有用，而在當今孩子心理素質(zhì)普遍較差、個人自尊心普遍較強的時代，這樣的方式是不利于疏導學生心理壓力的。所以最好是對孩子多一些關懷比較好。

3、父母往往對孩子的各種表現(xiàn)尤其令自己有些擔憂的問題會表現(xiàn)出各種過于關心的關注。從多吃點到多穿點，從早點休息到趕緊去學習，從路上注意安全等，其實家長可以少點發(fā)問，少點自以為是的開導，少點干擾孩子正在做的事情，孩子也許會更樂意學習。

4、焦慮是可以傳染的，如果父母在家里變得“謹小慎微”“大氣不敢喘”或者干脆是父母之間還是整天吵鬧給臉色的，這種情況都要不得。父母再緊張也要盡量營造一個寬松的生活、學習環(huán)境。

臨近高考孩子不想上學，看看是不是這幾點原因

1、學習太過辛苦、壓力太大且無法釋放，悲、急、怕等復雜情緒積累到一定程度使得孩子慌了，所以不由得多想那些比較負面的可能。

2、孩子可能感覺到自己的成績和自己的目標有一定的距離。

3、面對父母的期待，孩子可能感覺到自己有可能達不到父母所期待的那個成績或者說考不上父母所期待的那些學校。

高考對于孩子的意義，家長一定要讓孩子清楚

高考是對于孩子自我價值觀的考驗。高考是一個全面考察一個學生的認知能力、邏輯思維、知識儲備、考場策略以及心理素質(zhì)的過程。在這個過程中，將會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這需要孩子在面對壓力和挫折時保持穩(wěn)重，要體現(xiàn)出“堅韌不拔”、易于積極的品質(zhì)。

高考也可以錘煉學生的社交能力和人際關系。在高考的學習過程中，孩子很容易與同伴發(fā)生分裂、對立和沖突。因此，高考更需要擁有良好的人際關系和社交實力，以便與別人開展積極的溝通和交流，了解所需知識的缺乏之處，從而強化知識儲備和整體能力。

高考是孩子努力奮斗的象征。高考是每位孩子學習道路的一個重要里程碑，一份頂尖的成績可以帶給未來無限的機會和可能性。每個高考考生都必須為自己的未來勇敢地走向前方，向著自己的目標走去，在未來的生活中，改變自己和世界。