高考是孩子人生中的重要時刻，也是父母最為緊張的時刻。孩子順利的高考結束對于很多家長來說是很大的福氣，怕就怕有些孩子還沒到高考就已經厭學了，這種情況很讓家長頭疼。

臨近高考不想去學校咋辦

高考對絕大多數家庭的絕大數孩子來說，是其人生成功的起點、轉折點。倘若沒有了高考，那么，對于絕大數普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會，去改變自己的命運，去實現自己自己的人生價值、人生理想呢？

因此，從這個角度來看高考，高考的意義無論怎么說都不過分。這一點，家長同樣要聯合老師給孩子講清楚、講透徹。

孩子不愿去學校，情緒出現了問題！正值青春期的孩子，對學校，父母多少會有些情緒在作祟！

家長要同其攤牌，直接問他想干什么，想法合理，適當支持；想法不合理，明確否定；倘若糾纏，家長就必須下定決心，忍痛割愛，讓他自己去闖。這樣的孩子走上社會十有八九是會碰得頭破血流的，這個時候，家長再來收拾亦不為晚。不過，在這種情況下，家長要做好孩子補習的心理準備。

1、多數情況下，問題出現在孩子的家庭里，父母不恰當的相處模式，會對孩子產生影響，包括逆反心理，導致逆反行為，直接的方式是對抗！孩子會認為家長和老師是統(tǒng)一戰(zhàn)線，那么孩子也會對老師產生對抗情緒，這是其中的一個梗。

2、可能孩子因為不喜歡某位老師，就出現了厭惡，逃學，最后是涉及到不去學校。

3、青春期，青春期的孩子正值逆反的高峰時期，一點事情都有可能影響到孩子的情緒，這個時期的孩子特別敏感，不希望聽到一丁點關于自己不好的言論。也會導致厭學，逃學等問題！

聽聽孩子怎么說，把情緒理順了，一切問題都輕而易舉的解決。先解決對抗情緒，再解決事情，同時看到孩子背后的積極正面情緒，每一個負面情緒的背后，都有一個對于當事人正面的動機在支持著?？吹胶⒆拥恼鎰訖C，放大這個優(yōu)點，對抗就會消失了！

高考沖刺了，孩子告訴我不想去學校，我這樣給予孩子支持

首先，了解孩子這種行為后面的心理因素，結合孩子的日常表現，網友們的建議，還有專家們的各種分析，我對孩子進行了一下評估，最終我得出的結果是：

孩子目前這種行為是一種積極的自我規(guī)劃與管理，只有對自己有要求且進行了深度思考，才會做出這樣的舉動。不是消極怠工，不是厭學，也不是難以承受壓力，可以予以支持。這下我心放下來不少。

其次，和孩子的班主任老師進行溝通與交流，聽取專業(yè)的意見與建議。我把孩子目前的學習表現，思想動態(tài)，以及我的一些顧慮，跟孩子班主任做了一個詳細的匯報。

應該是孩子平日里在班上表現良好，老師相信孩子的自我管理能力，再加上現在進入最后的沖刺階段，每天在學校里大部分時間也都是在刷題，所以班主任對孩子的這一個想法也給予了支持，尊重孩子的選擇，尊重我們家長的選擇。提了一個建議，就是孩子在復習中若發(fā)現了問題，要及時去找老師解決。

家長怎么努力做，才能消除孩子的考前焦慮

1、反思自己的言語行動是否有不恰當的地方，要本著尊重、理解孩子的心態(tài)去做孩子的工作！

2、要明白孩子不合理的理念不是短時期形成的，也不會短時間消除，在高考前最后的十多天，改變孩子的認知非常困難，所以，家長和老師要做好疏導工作，而不是堵！要引導孩子在家規(guī)劃，確保學習狀態(tài)，比如基礎知識，審題準確，答題速度，答題規(guī)范等方面，如果能夠做好，也可以起到同樣甚至更好的作用。

3、老師要盡量營造輕松的學習氛圍。其實這個時候老師也承受著非常大的壓力，說話做事也容易出現極端情況，所以，老師要努力克制自己，多用激勵性語言表揚學生，多從好的方面引導學生，讓學生快快樂樂的走向高考的考場。

4、出現這種問題的孩子，也要學會接受不完美的自己，學會知足常樂，當考的不好的時候，可以用我至少還能考上什么學校這樣的例子安慰自己；要學會一分為二的看問題，知道“危機”這個詞里面本身就包含著“機會”和“機遇”，要能找到自己身上的閃光點；最后，要正確認識高考，平常心對待高考！