高中是孩子非常重要的一個學(xué)習(xí)階段，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，這個時候容易產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的想法，當(dāng)家長面對孩子學(xué)不下去的情況時，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

高中生學(xué)不下去了怎么辦

1、改變學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)不進(jìn)去多由不良的外部環(huán)境造成，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

2、要經(jīng)常與孩子溝通交流。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。

家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

高中對于一個孩子、一個家庭來說，是至關(guān)重要的學(xué)習(xí)階段，高一的孩子及家庭一定要盡早了解高中學(xué)習(xí)、生活的特點(diǎn)及應(yīng)對措施，盡快完成從初中到高中的轉(zhuǎn)型，在保持初中好勢頭的基礎(chǔ)上，踏入新的征程。

高中好難學(xué)不下去怎么辦

1、分析哪些學(xué)科吃力，哪些學(xué)科不吃力，要區(qū)別對待，不可能所有學(xué)科都吃力。

2、分析學(xué)習(xí)吃力的原因是聽不懂還是做不會？如果是聽不懂，加強(qiáng)預(yù)習(xí)；如果是做不會，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和做題。

3、學(xué)會時間管理，充分利用時間，在整的時間，比如晚自習(xí)，做整的事情；在零散的時間，做一些零散的事情，比如記單詞等。4、學(xué)會及時復(fù)習(xí)和反復(fù)復(fù)習(xí)相結(jié)合。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘速度先快后慢，所以要及時復(fù)習(xí)，才能留著老師上課的“精華”，反復(fù)復(fù)習(xí)，就是要抓住當(dāng)天、當(dāng)周、當(dāng)月的時間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，就能起到事半功倍的效果。

5、區(qū)分做完了和做會了的。最作業(yè)的目的是強(qiáng)化知識和發(fā)現(xiàn)問題，如果只滿足于做完作業(yè)了，肯定起不到這樣的效果，做會了和做完了，是學(xué)霸和其他同學(xué)在作業(yè)問題上最大的區(qū)別。

高中是孩子學(xué)習(xí)最緊張，也是學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一個時期，很多孩子在上高中的時候出現(xiàn)學(xué)不下去的情況，這時家長要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到合理的學(xué)習(xí)方法。

孩子上高中學(xué)不下去了怎么辦

1、適當(dāng)放松學(xué)習(xí)壓力。當(dāng)自己遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力，這個時候可以放下書本，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負(fù)擔(dān)，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。

2、父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會茫然無措，浪費(fèi)光陰。

3、耐心和孩子進(jìn)行細(xì)致的交流，幫孩子樹立信心，出現(xiàn)這種情況很正常，不要自卑或輕言放棄。了解該情況發(fā)生的原因，是因?yàn)樽⒁饬Σ患羞€是在腦力上比較吃力，或者高中的教學(xué)方式不能完全適應(yīng)，引導(dǎo)孩子說出心里話，實(shí)現(xiàn)家長與孩子心靈的溝通。

4、幫助孩子養(yǎng)成自我激勵的習(xí)慣。自我鼓勵可以幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的動力，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會和養(yǎng)成自我鼓勵。告訴孩子只要動手去做，可以做得比任何一個人都好。

高二被認(rèn)為是高中三年最重要的一年，很多孩子進(jìn)入高二后，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑，不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長此時千萬不要盲目責(zé)罵孩子，要理解孩子的情緒，多幫助孩子緩解壓力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

高二學(xué)不下去了怎么辦

傾聽孩子的心聲。首先，傾聽孩子的感受和想法是至關(guān)重要的。與孩子坦誠交流，了解他們目前的困難所在，可能的原因是什么，以及他們希望得到怎樣的支持和幫助。理解孩子的處境有助于更有針對性地給予支持。

找出問題所在。一旦了解了孩子的困難，嘗試找出問題的根源。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣下降、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、課業(yè)壓力過大還是其他問題？逐步解決問題的根源是解決困境的第一步。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法。幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣?；蛟S需要重新審視時間管理，改進(jìn)學(xué)習(xí)計劃，或者嘗試新的學(xué)習(xí)方法，比如制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)筆記、與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組、尋求老師的額外指導(dǎo)等。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在孩子學(xué)習(xí)不進(jìn)去的情況下，家長可以與孩子一同制定合理的學(xué)習(xí)計劃?？紤]到高二學(xué)科知識的復(fù)雜性，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃可以幫助孩子更好地掌握知識點(diǎn)。

高中時期的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，孩子出現(xiàn)不想去學(xué)校的情況也是比較常見的，家長千萬不要盲目打罵孩子，要多與孩子溝通，明確學(xué)習(xí)的目的和重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

高中生開學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義：我們需要幫助高中生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了我們的成長和未來的發(fā)展。我們可以和他們一起探討他們的夢想和目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)對實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的重要性。

明確學(xué)習(xí)的目的和重要性：家長需要與孩子溝通，明確學(xué)習(xí)的目的和重要性?？梢越Y(jié)合身邊的實(shí)例，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，讓他們明白學(xué)習(xí)對未來的影響。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：家長可以嘗試用不同的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，可以引導(dǎo)孩子了解一些與學(xué)科相關(guān)的趣味知識，或者帶孩子去參觀相關(guān)的展覽、博物館等。同時，也要注意適當(dāng)放松，不讓學(xué)習(xí)成為孩子的負(fù)擔(dān)。

給孩子適當(dāng)減壓：孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，父母在平時要注意給孩子勞逸結(jié)合。在孩子學(xué)習(xí)完以后，可以帶孩子出門運(yùn)動，或者是爬山、游玩等活動，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子進(jìn)入高中后，就開始了廢寢忘食的學(xué)習(xí)，然而生活中，還有一些孩子由于壓力過大，出現(xiàn)焦慮厭學(xué)，學(xué)不進(jìn)去的現(xiàn)象，如何正確引導(dǎo)高中孩子持續(xù)學(xué)習(xí)，家長可以學(xué)學(xué)下面的方法！

高中生學(xué)不進(jìn)去又很焦慮怎么辦

分析原因：首先，要了解孩子為什么學(xué)不進(jìn)去，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對、壓力過大、課程內(nèi)容不感興趣等。分析原因后，采取針對性的解決方法。

設(shè)定明確目標(biāo)：為孩子設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以幫助提高學(xué)習(xí)動力。將目標(biāo)細(xì)化為短期和長期目標(biāo)，確保目標(biāo)具有可實(shí)現(xiàn)性。

制定學(xué)習(xí)計劃：為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。合理安排學(xué)習(xí)時間，確保各科目得到均衡的關(guān)注。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法：引導(dǎo)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的方式。如制作筆記、小組討論、請教老師等，提高學(xué)習(xí)效率。

高中時期，孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大啊，很容易出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子厭學(xué)的原因，對癥開導(dǎo)孩子，同時也要及時激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

高中生突然厭學(xué)不想讀書了怎么辦

正確看待厭學(xué)。家長要正確地區(qū)分孩子高中孩子突然不想上學(xué)了，這種是暫時性的還是長久的，孩子暫時的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。

深入溝通開導(dǎo)。對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

提供一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。這可以通過創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)空間、提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源、以及制定一些家規(guī)來實(shí)現(xiàn)。這些措施可以幫助孩子集中注意力和保持學(xué)習(xí)動力。