初中是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段，也是孩子承受壓力較大的階段，很多孩子在這一階段出現(xiàn)懶惰，不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，家長平時要多與孩子溝通，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

初二男生懶懶散散不愛讀書怎么辦

家長跟孩子好好溝通一下。當(dāng)初二的孩子出現(xiàn)了因懶惰厭學(xué)的問題時，家長應(yīng)該跟孩子好好進(jìn)行溝通一下。這個階段的孩子正處于青春叛逆期，家長在與他們交流的時候，要注意自己的說話方式，不要直入學(xué)習(xí)，這樣會引起孩子的反感。

家長要重視學(xué)習(xí)。很多的家長自己本身對于學(xué)習(xí)這方面就的學(xué)習(xí)不夠重視，家長在要求孩子認(rèn)真努力好好學(xué)習(xí)的同時，自己也應(yīng)該要以身作則，重視學(xué)習(xí)。只有這樣，初二的孩子才會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件重要而且莊嚴(yán)的事情，對于學(xué)習(xí)也不會馬馬虎虎。

培養(yǎng)孩子自控能力。自控力可以促進(jìn)孩子自己去完成自己應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，也能夠抑制孩子的因懶惰厭學(xué)的心理。這一點需要家長花時間、花精力“培養(yǎng)”孩子，必須注意培養(yǎng)的漸進(jìn)性，循序漸進(jìn)地對孩子提出合理要求，把嚴(yán)格要求和良好激勵相結(jié)合，逐步增強(qiáng)孩子的自控力。

制定明確的學(xué)習(xí)計劃。制定明確的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子克服懶惰的情緒，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長可以根據(jù)孩子的實際情況來制定學(xué)習(xí)計劃，合理分配學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，并監(jiān)督和評估孩子的學(xué)習(xí)效果。

有很多初中男孩子，每天就只想著玩，也不讀書，這種情況讓家長操碎了心，有些家長甚至采取了一些強(qiáng)硬的手段制止孩子，但是效果并不是很明顯，身為家長要注意引導(dǎo)孩子。

初中男生不愛讀書只想玩怎么辦

1、家長要和孩子多溝通，了解孩子內(nèi)心的真實想法。盡量尊重、關(guān)心、理解孩子。培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣和積極的生活態(tài)度，能經(jīng)常多抽出時間陪他們在一起，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。

2、如果孩子是因為學(xué)習(xí)壓力大，成績差導(dǎo)致的厭學(xué)，家長還是提前給孩子做一個升學(xué)規(guī)劃比較好，有很多的升學(xué)方案可以幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績，考上理想的學(xué)校，早規(guī)劃，孩子在升學(xué)時的選擇才會更多。

3、父母一定要做好榜樣工作，每天陪伴孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、讀書等等。只有父母做的比較好，才能給孩子更好的榜樣，從而讓孩子模仿自己，學(xué)習(xí)自己。不能夠總是要求孩子愛學(xué)習(xí)，總是自己做不到，有可能會讓孩子沒辦法學(xué)習(xí)和模仿自己的父母。

4、孩子貪玩有可能是天性，不能夠一味的否定和打擊，應(yīng)該適當(dāng)包容，尤其是鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書等等。當(dāng)孩子出現(xiàn)了愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)時，及時給予鼓勵，尤其是言語上的鼓勵。當(dāng)孩子能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)時也可以給予適當(dāng)獎勵，比如多陪伴孩子，獎勵孩子游戲的時間等等。

學(xué)習(xí)對很多孩子來說是一件比較辛苦的事，孩子在學(xué)習(xí)中可能會出現(xiàn)不愛讀書的現(xiàn)象，這是很正常的，家長千萬不要盲目打罵孩子，要及時與孩子溝通，幫助孩子選擇合適的書本進(jìn)行閱讀，并為孩子建造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子不愛讀書怎么辦教你一招

選擇適合孩子的書。選書，應(yīng)該與青少年的年齡相契合。要選擇適合孩子的書，而不是家長覺得有用的書。比較科學(xué)的方式就是父母給孩子提供書的同時，也給孩子一定的圖書選擇空間，尊重孩子的意愿。孩子愿意“開卷”了，自然就會“有益”了。

營造良好的讀書環(huán)境。例如設(shè)定一個固定的讀書時間，每天一到時間，家長就坐下來陪孩子一起閱讀?？梢允怯H子閱讀，也可以各自閱讀。讀書時間結(jié)束之后，家長可以跟孩子交流讀書心得，這樣不僅能夠方便孩子總結(jié)自己的讀書收獲，同時也能給他樹立一個好的讀書榜樣。

理解并尊重孩子的興趣。每個孩子都有獨特的興趣和愛好，有的喜歡動物，有的迷戀冒險故事，還有的對科學(xué)實驗充滿好奇。家長可以根據(jù)孩子的興趣選擇適合的讀物，從而將閱讀與他們的興趣結(jié)合起來。

采用積極的激勵措施來強(qiáng)化孩子的閱讀行為。打罵只能引發(fā)孩子的抗拒心理，而通過獎勵和表揚可以有效地增強(qiáng)他們的閱讀動機(jī)。例如，家長可以設(shè)定一些小目標(biāo)，當(dāng)孩子完成一本書或一段時間的閱讀任務(wù)時，可以給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，很多孩子在這一年出現(xiàn)成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有很多，包括孩子學(xué)習(xí)方法不對、學(xué)習(xí)壓力增加、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解具體原因，與孩子一起尋找解決方法。

初二男孩讀書越來越差怎么辦

多與孩子談心。青春期是人生成長中的一個重要階段，在這個階段，要采取恰當(dāng)有效的措施，不能走兩個極端，即：放任不管和嚴(yán)厲對待。

尊重孩子。每個人都是有尊嚴(yán)的，每個人都有被認(rèn)可的需求，自然孩子也不例外。作為父母而言，要善于抓住孩子身上的閃光點，不能把目光總放在孩子的短板上。要多鼓勵，少批評，減少孩子對父母的抗拒心理。

與老師溝通。找老師當(dāng)年了解孩子學(xué)校學(xué)習(xí)狀態(tài)。不要認(rèn)為孩子成績下降是件很丑的事情，要及時的與老師溝通，家校聯(lián)合起來尋找原因。特別是孩子在課堂上的聽講狀態(tài)，老師對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)比家長掌握的更透徹，老師的意見更能幫助孩子找出成績下降的原因。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)。讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、注重與被需求的感覺。依據(jù)馬斯洛的需求層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自傲和自我實現(xiàn)的需求。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，假設(shè)，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，天然也就不會發(fā)生厭學(xué)的心境。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力也有所增加，孩子出現(xiàn)貪玩、不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是很正常的，家長要及時與孩子溝通，掌握孩子的內(nèi)心變化，同時也要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。

初二孩子不愛學(xué)習(xí)沒上進(jìn)心怎么辦

父母要從自身做起。父母想讓孩子培養(yǎng)某種品質(zhì)，應(yīng)給孩子做出榜樣，自己先要做到，以帶動孩子的積極性，對培養(yǎng)孩子的勤奮品質(zhì)非常有利。

尊重孩子的努力。每個孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

激起孩子的理想和追求。孩子有了理想和追求就會塌下心來艱苦奮斗。父母應(yīng)鼓勵孩子做一個有理想的人，并付諸實際行動。

培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣。讓他認(rèn)識到知識本身的樂趣和知識給他生活帶來的好處。讓他看各科的趣味書籍，推薦一些講解每一學(xué)科能給他生活帶來什么益處體現(xiàn)學(xué)科價值的書籍。

人都是有惰性的，尤其是自控能力比較差的孩子，生活中，一些孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的非常懶惰，不愿意讀書，遇到難題不愿意思考，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直很差，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵孩子多思考。

孩子讀書懶散不努力怎么辦

了解孩子學(xué)習(xí)懶惰的原因。首先，我們需要了解孩子學(xué)習(xí)懶惰的原因。有時候，孩子的懶惰并不是因為他們不想學(xué)習(xí)，而是因為其他原因?qū)е碌?。例如，可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、課程難度過高、缺乏自信心等。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。要想讓孩子克服學(xué)習(xí)懶惰，首先要從培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手。家長可以嘗試為孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，如圖書、實驗器材等，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。

設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)是激勵孩子努力學(xué)習(xí)的動力源泉。家長可以根據(jù)孩子的實際情況，為他們設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該既有挑戰(zhàn)性，又能夠?qū)崿F(xiàn)。在孩子完成目標(biāo)的過程中，家長要及時給予肯定和獎勵，增強(qiáng)他們的成就感和自信心。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。為孩子營造寬敞、整潔、安靜的學(xué)習(xí)空間，減少干擾，有助于集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。

初二男生成績下降很嚴(yán)重，看到這個現(xiàn)象，家長應(yīng)該重視這個問題，但是不能簡單粗暴的去說教，甚至指責(zé)孩子。要冷靜下來，去分析背后的原因，才能從根本上解決問題。

初二男生成績下降很嚴(yán)重怎么辦

1、要學(xué)會給孩子減壓

孩子在學(xué)習(xí)中承受很大的壓力，在生活中父母就不能再給孩子增加過多的壓力。父母在學(xué)習(xí)上能夠幫助孩子的地方有限，因此，需要在生活中做好孩子的后勤保障工作，保持孩子心理與情緒穩(wěn)定。

2、要充分理解孩子的內(nèi)心

在這個孩子生理與心理快速發(fā)展的時期，如果父母只是從自己的角度出發(fā)去思考的話，容易忽略孩子的想法，讓孩子感到與父母越來越無法正常的交流，也就無法走進(jìn)孩子的內(nèi)心。因此，父母需要掌握合適的溝通方式與孩子交流。不要與孩子起正面沖突，不要總是把孩子當(dāng)做是小孩子，要把他們當(dāng)做是成人對待，尊重理解孩子。