孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直以來都是家長(zhǎng)非常關(guān)心的事情，如果孩子考得好，家長(zhǎng)心里肯定非常開心，如果考的不好，家長(zhǎng)也不要對(duì)孩子發(fā)火，或者做出一些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，而是?yīng)該多多鼓勵(lì)開導(dǎo)他們，不要打擊掉他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

成績(jī)沒考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子

1、孩子考試沒考好，要多安慰孩子，不要過多指責(zé)。孩子沒有考好試已經(jīng)很難過了，家長(zhǎng)這時(shí)不需要再加以苛責(zé)，家長(zhǎng)的責(zé)罵只會(huì)讓孩子更沮喪，甚至就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、細(xì)節(jié)上給予鼓勵(lì)。先分析孩子的考卷，指出孩子做得比較好的地方，讓孩子說出當(dāng)時(shí)的解題思路，給予孩子一定的夸獎(jiǎng)。在指出孩子錯(cuò)誤的地方，讓孩子仔細(xì)觀察為什么會(huì)出錯(cuò)，如果說出自己的錯(cuò)誤之處，并且很快能更正，那就說明孩子粗心大意，可以提醒孩子一下。

不要大聲地呵斥，他本來就有一種內(nèi)疚心，一呵斥更容易出錯(cuò)。如果孩子做不出來，說明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)孩子沒有吃透，你可以給孩子再講一遍。告訴他，為什么錯(cuò)在這個(gè)地方。

3、多鼓勵(lì)孩子，不要將自己的孩子和別人的孩子作比較。當(dāng)孩子拿著成績(jī)單回到家和你匯報(bào)的時(shí)候，不要在孩子面前說誰誰又考了多少分，孩子原本是想從你這里尋求安慰，可是你只會(huì)打擊孩子的積極性，也會(huì)讓孩子的不愿意和你交流，心里充滿怨恨。

孩子沒考好哭了，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候不要再去批評(píng)孩子或是打擊孩子了，此時(shí)的孩子需要我們大人的鼓勵(lì)和安慰，要幫助孩子樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，告訴孩子，考試有失誤、失敗很正常，人不可能一輩子都成功，只有失敗過，才懂得努力的意義、成功的不易。

孩子沒考好哭了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么鼓勵(lì)

1、應(yīng)該幫助孩子調(diào)整心態(tài)。有些孩子考完試后非常開心，有些因?yàn)榭嫉牟惶每赡苡行┚趩?，但是孩子考完試后因?yàn)椴惶硐攵罂薜牟欢?。學(xué)生考試的次數(shù)非常多，總有失利的時(shí)候，哭似乎沒有必要。如果孩子考完試后一直哭，父母就應(yīng)該好好和他們聊一聊了。

如果孩子的成績(jī)一直非常好，總是得到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，那么他在某一次考試成績(jī)不理想后肯定會(huì)有很大心理落差，父母應(yīng)該幫助孩子調(diào)整心態(tài)。父母可以告訴孩子，人們做事的時(shí)候只有兩種結(jié)果，成功和失敗。成績(jī)好壞也同樣如此，都是非常正常的現(xiàn)象。

2、協(xié)助孩子進(jìn)行成績(jī)分析。知道自己沒有考好，那就要開始分析自己的不足在哪里，這樣在下一次的考試中才能夠提高自己的成績(jī)，跟孩子一起把每個(gè)科目的失分點(diǎn)分析出來，然后讓孩子思考自己后面的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么去做，有哪些學(xué)習(xí)方法是需要變的。

另外在孩子分析自己的學(xué)習(xí)和成績(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)們可以幫助孩子找一些比較好的學(xué)習(xí)方法，讓孩子試著用別人的經(jīng)驗(yàn)來改善自己的不足。

孩子考試，難免會(huì)有考的不好的時(shí)候，孩子的成績(jī)不可能一直保持不變的。如果這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)把孩子的成績(jī)看的太重，可能會(huì)給孩子壓力，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生非常抵觸的心理。

孩子沒考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么鼓勵(lì)

1、要認(rèn)可孩子背后的努力。每個(gè)孩子都想優(yōu)秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰都難受。這時(shí)候的打罵只會(huì)增加他的心理負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)或自暴自棄的心理，這是不可取的。家長(zhǎng)要在第一時(shí)間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。

2、孩子考試沒考好，要多安慰孩子，不要過多指責(zé)。孩子沒有考好試已經(jīng)很難過了，家長(zhǎng)這時(shí)不需要再加以苛責(zé)，家長(zhǎng)的責(zé)罵只會(huì)讓孩子更沮喪，甚至就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、幫助孩子仔細(xì)分析考試沒考好的原因，并作針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)。可以讓孩子把錯(cuò)題集整理一下，找出在哪些地方知識(shí)點(diǎn)掌握不好，加以鞏固。失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，哪有最后的成功，不怕失敗，怕的是不知道自己為什么失敗。

4、陪著孩子出去散一散心，轉(zhuǎn)移注意力。孩子考試成績(jī)不好，心情一定不好，可以組織家庭一起去外面散一散心，比如游樂場(chǎng)，讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，不要老是想著不開心的事情。

孩子的考試成績(jī)影響著孩子的心情以及后期的學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)的過程總，孩子難免會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候，身為家長(zhǎng)，一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

孩子考試沒考好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)

1、作為家長(zhǎng)或者教育者，我們需要保持冷靜。不要因?yàn)楹⒆拥目荚嚦煽?jī)而過度情緒化，避免傳遞焦慮情緒給孩子。冷靜的態(tài)度可以幫助我們更好地分析問題，找出問題的原因和解決方法。

2、幫助孩子找出考試沒考好的原因，可以幫助他們避免同樣的錯(cuò)誤?？赡苁侨狈?fù)習(xí)時(shí)間，也可能是在考試中遇到了難題。通過分析問題，可以制定更有效的解決方案。

3、孩子沒有考好試已經(jīng)很難過了，家長(zhǎng)這時(shí)不需要再加以苛責(zé)，家長(zhǎng)的責(zé)罵只會(huì)讓孩子更沮喪，甚至就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、家長(zhǎng)一定要告訴孩子。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上暫時(shí)遇到了困難，別灰心，問題是可以解決的，爸爸媽媽愿意幫助你渡過學(xué)習(xí)的難關(guān)。孩子考試沒考好，不要灰心喪氣，要結(jié)合孩子的實(shí)際，找準(zhǔn)癥結(jié)，積極采取應(yīng)對(duì)措施，幫助孩子走出學(xué)習(xí)上的低谷，你就是一個(gè)合格的家長(zhǎng)了。

孩子考試沒考好對(duì)孩子來說是一件郁悶的事情，在這種情況下要開導(dǎo)孩子，首先要告訴孩子，人生的路不會(huì)一帆風(fēng)順，總是有坎坷的，考試成績(jī)不理想，只是一個(gè)小挫折而已，幫助孩子放下思想包袱。

小孩子考試沒考好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)

1.給孩子分享你的經(jīng)歷：在孩子失落時(shí)，讓他們知道自己會(huì)有起伏，人生中有許多艱難的時(shí)刻，但是我們可以從每一個(gè)失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終走向成功。

2.表?yè)P(yáng)孩子已經(jīng)取得的成就：無論考試結(jié)果是好是壞，家長(zhǎng)都應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子在備考過程中為之努力所取得的任何成就。這可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，并增強(qiáng)自信心。

3.鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力：孩子需要知道他們的家長(zhǎng)期望他們?cè)谙乱淮闻Ω优?，以?shí)現(xiàn)更好的成績(jī)。為此，我們可以給孩子制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃和目標(biāo)，并提供支持和鼓勵(lì)。

4.對(duì)孩子的負(fù)面情緒給予理解：當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，可能會(huì)感到失望、難過甚至沮喪。家長(zhǎng)可以用抱怨、懲罰或壓力來反應(yīng)，事實(shí)上，這樣的反應(yīng)可能會(huì)加重孩子的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子理解和關(guān)懷，通過傾聽他們的心聲，幫助他們找到積極的應(yīng)對(duì)方式。

高考是孩子人生中非常重要的一場(chǎng)考試，高考過后，總是有人歡喜有人憂愁，當(dāng)孩子高考沒有考好，家長(zhǎng)千萬不要著急數(shù)落孩子，一定要及時(shí)采取措施安慰孩子，不要讓孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

高考孩子沒考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。家長(zhǎng)們不要承擔(dān)孩子高考失利的責(zé)任。因?yàn)楦呖际Ю緛砭褪呛⒆討?yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，如果家長(zhǎng)總是將責(zé)任攬到自己身上，久而久之，孩子就會(huì)沒有責(zé)任感和使命感，并養(yǎng)成指責(zé)父母的習(xí)慣。

2、幫助孩子正確選擇未來的出路。一次考試成績(jī)不能衡量孩子的全部能力，父母應(yīng)當(dāng)基于孩子的意愿，幫助他們正確選擇未來的出路，讓他們感覺到被重視和被尊重。這對(duì)此時(shí)的他們來說，無疑是一種巨大的肯定，可以在一定程度上緩解高考失利帶來的自我否定及被他人否定的心理暗示。

3、對(duì)孩子不理想的考試成績(jī)，父母應(yīng)該選擇寬容。當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候，孩子自己也是非常難受和著急的。他們也非常希望自己能夠考出好成績(jī)。因此，作為家長(zhǎng)來說，在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該給予孩子更多的寬容，給他們改正錯(cuò)誤和提升自己的機(jī)會(huì)，這樣才能真正幫助到孩子。

4、孩子以鼓勵(lì)和支持，幫助孩子重新振作。當(dāng)家長(zhǎng)得知自己的孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候，應(yīng)該盡自己所能給孩子提供幫助和支持，使他們重新振作起來，用自己的努力學(xué)習(xí)去爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

初中孩子沒考好，家長(zhǎng)應(yīng)該妥善冷靜地去處理，孩子學(xué)習(xí)一事是急不來的，我們家長(zhǎng)不要把孩子逼得太緊，逼得太緊反而孩子會(huì)學(xué)不好，學(xué)習(xí)本來就是孩子的事情，我們家長(zhǎng)不要太過干預(yù)，應(yīng)該留給孩子一定的空間。

初中孩子沒考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

1、與老師溝通，綜合一下老師的意見。這是最簡(jiǎn)單、最快捷的途徑，能夠讓家長(zhǎng)心中有底。但需要注意的是，老師的意見不要全信，因?yàn)樗麄兯吹降囊膊灰欢ㄈ妫荒芄┳约簠⒖肌?/p>

尤其是當(dāng)老師的意見比較難聽的時(shí)候，請(qǐng)務(wù)必控制情緒，不要與老師爭(zhēng)吵，更不可將老師反映的意見直接告訴給孩子，這只會(huì)引起孩子的叛逆。

2、尊重初中孩子?？纪暝?，家長(zhǎng)首先需要和初中孩子坐下來好好溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和考試情況。然后，家長(zhǎng)指導(dǎo)初中孩子對(duì)考試卷進(jìn)行仔細(xì)分析，找出考試失分的地方和原因。家長(zhǎng)仔細(xì)分析后，教孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改變考試技巧，提高初中孩子學(xué)習(xí)考試能力。

3、家長(zhǎng)為初中孩子下一次考試定一個(gè)合理目標(biāo)。目標(biāo)不能太高，在現(xiàn)在的水平上有所進(jìn)步就行了。太高了，會(huì)把孩子嚇倒的，孩子不會(huì)有動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴初中孩子，下一次比這次有進(jìn)步，就很了不起了。