伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子也在悄然發(fā)生著變化，小的時(shí)候，一到家就會(huì)自覺完成自己作業(yè)，現(xiàn)在的孩子每次都是回家先玩耍，知道家長(zhǎng)去催促才去寫作業(yè)，面對(duì)孩子的這種行為，家長(zhǎng)也很是苦惱。

孩子總是先玩后寫作業(yè)怎么辦

1、和孩子說清楚，寫完作業(yè)就能玩，如果一邊玩一邊做作業(yè)，那就不要寫了，反正第二天去學(xué)校老師批評(píng)的是孩子不是家長(zhǎng)。但你自己要穩(wěn)得住，說不讓寫就不能寫，愛玩啥都行別管他，就是不讓寫作業(yè)。最好這孩子能堅(jiān)持到第二天讓老師批一頓，這樣一次才能治好他，長(zhǎng)記性了就知道認(rèn)真了。

2、如果是大一點(diǎn)的孩子，他知道怎么安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果心里有安排，不如按照孩子自己的計(jì)劃去做。做點(diǎn)功課或者玩一會(huì)兒，尊重他的安排。大人監(jiān)督就好了。

3、如果年齡較小的孩子，如小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)的學(xué)生，還沒有達(dá)到自己規(guī)劃時(shí)間的程度，他們就比較貪玩、不懂事。那我們大人應(yīng)該引導(dǎo)他，問他是想玩一會(huì)兒飯后做作業(yè)，還是先做作業(yè)再去玩，讓他們自己做出選擇。

4、可以玩一會(huì)兒。孩子放學(xué)后可以玩一會(huì)兒，但一定要控制好運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)范圍，因?yàn)橥嬉粫?huì)兒只是為了適當(dāng)放松大腦和情緒，不能太興奮玩，否則，他們將無法冷靜下來認(rèn)真地做功課。最好在開始作業(yè)前十分鐘停止玩耍，喝點(diǎn)水，上廁所，拿出作業(yè)所需的學(xué)習(xí)用品等，為嚴(yán)肅的作業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

孩子總是不愿意寫作業(yè)，家長(zhǎng)需要分析孩子不愿意寫作業(yè)的原因，有可能真的是作業(yè)有難度，孩子產(chǎn)生了學(xué)習(xí)障礙，并不是故意拖延，只有知道原因，孩子不愿意寫作業(yè)問題才能得到徹底的解決。

孩子總是不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要監(jiān)視孩子。家長(zhǎng)不要一直緊盯著孩子學(xué)習(xí)。孩子一停筆思考，就詢問原因，催促孩子趕緊動(dòng)手。發(fā)現(xiàn)孩子有寫錯(cuò)了的地方，馬上指出來讓他改正。一直在家長(zhǎng)的目光注視下，孩子也會(huì)感覺到非常不自在，更無法集中注意力，專心學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，不要?jiǎng)硬粍?dòng)給他送吃的送喝的，噓寒問暖，時(shí)不時(shí)來一句“孩子渴不渴？餓不餓？累不累？要不要休息會(huì)？”，也許孩子當(dāng)時(shí)正在聚精會(huì)神地思考題目，家長(zhǎng)這么一打斷，靈感思路就沒了，孩子也會(huì)心生厭煩。

2、幫助孩子制定目標(biāo)。家長(zhǎng)要幫助孩子制定一個(gè)目標(biāo)。起初制定目標(biāo)的時(shí)候，可以從短期開始。比如說，孩子如果不認(rèn)真寫作業(yè)會(huì)有什么樣的懲罰。如果孩子完成得好的話，會(huì)有什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)！但是，建議家長(zhǎng)在制定這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，是潛移默化的，不要太明確。

3、家長(zhǎng)要讓孩子明確時(shí)間觀念。有些孩子時(shí)間觀念較差，做事分不清主次，回到家先躺下休息再玩會(huì)手機(jī)，磨磨蹭蹭拖到八九點(diǎn)才開始寫作業(yè)。晚上寫作業(yè)的效率又低，導(dǎo)致忙到十一二點(diǎn)才收工，影響了正常的作息時(shí)間，睡眠不足。

孩子都是比較排斥寫作業(yè)，有些孩子為了不寫作業(yè)，真可謂是無所不用其極，尤其是為了不寫作業(yè)總是撒謊，當(dāng)有些家長(zhǎng)知道這種情況的時(shí)候，總是很生氣，可能會(huì)對(duì)孩子采取強(qiáng)硬的措施，家長(zhǎng)這樣做不僅不會(huì)幫助孩子，反而會(huì)使事情惡化，家長(zhǎng)一定要注意。

孩子總是撒謊不寫作業(yè)怎么辦

1、制定并實(shí)施計(jì)劃。孩子的壞習(xí)慣很難馬上改正，需要循序漸進(jìn)。時(shí)間表可以起到這樣的作用。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子自身的情況，制定孩子每天必須做的事情，并對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督。

在監(jiān)督孩子的過程中，家長(zhǎng)要以鼓勵(lì)為主，盡量不要責(zé)罵孩子，否則孩子很容易產(chǎn)生抵觸感，不會(huì)繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃的內(nèi)容。

2、孩子自己選擇。給孩子更多自己選擇的機(jī)會(huì)。父母的武斷可以理解，但是孩子有自己的想法。父母可以教育孩子在做選擇時(shí)是對(duì)是錯(cuò)。孩子的選擇需要孩子去思考。父母應(yīng)該給孩子更多的思考空間。如果孩子不學(xué)習(xí)，就需要家長(zhǎng)讓孩子在學(xué)習(xí)和玩耍之間做時(shí)間選擇，想玩多久就玩多久。

3、制定明確的規(guī)矩和懲罰措施。在和孩子溝通的基礎(chǔ)上，父母需要和孩子一起制定明確的規(guī)矩和懲罰措施。例如，規(guī)定每天一定要完成指定量的作業(yè)，如果錯(cuò)過則需要做完整個(gè)任務(wù)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。家長(zhǎng)需要讓孩子明白不寫作業(yè)和撒謊的后果是什么，以此來促使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

面對(duì)孩子寫作業(yè)的這個(gè)事情上，很多家長(zhǎng)都感到十分的苦惱，孩子總是完不成作業(yè)，這讓家長(zhǎng)操碎了心，還有的在寫作業(yè)的時(shí)候，總是拖拉磨蹭，要么就是心不在焉，面對(duì)孩子這種種的行為，家長(zhǎng)可以采取什么樣的措施幫助孩子呢？

孩子總是不完成作業(yè)怎么辦

1、要適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)。如果孩子的作業(yè)做得很差，寫的很亂，可以讓他再做一次，如果他做得更仔細(xì)，可以給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)?？梢杂么鷰弄?jiǎng)勵(lì)法，比如，累積一定數(shù)量的“小星星”可以兌換相應(yīng)的物品。也可以是精神獎(jiǎng)勵(lì)，讓他休息和玩耍，比如，看一會(huì)兒電視之類的。

2、制作日常作息表。和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點(diǎn)鐘開始寫作業(yè)、幾點(diǎn)鐘學(xué)習(xí)都清楚明白地列出來，當(dāng)然同時(shí)玩耍的時(shí)間也要加上，培養(yǎng)孩子每天寫作業(yè)的好習(xí)慣。

如若違反要給予適當(dāng)?shù)膽土P，比如減少看電視的時(shí)間（或玩游戲的時(shí)間）、免掉當(dāng)月要買的玩具或推遲購買。

3、增加趣味性。要讓作業(yè)更有意思，家長(zhǎng)不妨帶孩子一起去戶外探險(xiǎn)，或者將作業(yè)與體育活動(dòng)、當(dāng)前發(fā)生的重大事件結(jié)合起來。家長(zhǎng)也可以利用網(wǎng)絡(luò)，讓孩子與小伙伴在網(wǎng)上一起學(xué)習(xí)，展開頭腦風(fēng)暴，讓思路更活躍清晰。不過要提醒家長(zhǎng)，切勿越俎代庖，替孩子完成作業(yè)。

自從孩子步入校園之后，家長(zhǎng)需要操心的事情就越來越多，不僅需要關(guān)注他們的身心健康，還需要抽一部分精力來輔導(dǎo)他們完成學(xué)習(xí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多孩子非常討厭寫作業(yè)，每次都不能按時(shí)把作業(yè)寫完，這讓父母非?？鄲馈?/p>

孩子總是完不成作業(yè)怎么辦

1、合理選擇寫作業(yè)的環(huán)境。作為家長(zhǎng)，對(duì)于作業(yè)內(nèi)容我們無法改變，但我們卻可以做到給孩子提供一個(gè)能專心寫作業(yè)的環(huán)境。也許你會(huì)說，孩子每天都在自己房間寫作業(yè)啊，可總是寫得很慢呢！

其實(shí)孩子寫作業(yè)的最佳地點(diǎn)不是自己的房間，而是客廳，這樣的話，孩子一邊寫作業(yè)，遇到不會(huì)的，還可以問正在廚房準(zhǔn)備晚餐的家長(zhǎng)，當(dāng)孩子沒有專心寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)也能督促一下，比他自己貓?jiān)诜块g寫作業(yè)要更好哦。

2、及時(shí)排解孩子心中的壓力。當(dāng)孩子不想寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以問問孩子：最近在學(xué)校是不是學(xué)業(yè)壓力很大？無論孩子是否真的有壓力，當(dāng)孩子得到父母的關(guān)心時(shí)，內(nèi)心也會(huì)感到溫暖。

對(duì)有壓力的孩子，父母可以想辦法幫孩子排解一下壓力，比如陪孩子下樓散心或運(yùn)動(dòng)，在家一起聽聽音樂放松心情等，當(dāng)孩子感覺到輕松時(shí)，才會(huì)有動(dòng)力做好眼下的事情。

很多家長(zhǎng)都把寫作業(yè)當(dāng)成家長(zhǎng)的事情了，不斷地催促孩子寫作業(yè)，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的樂趣一點(diǎn)都沒有，最終做出撒謊不愿寫作業(yè)的行為，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越嚴(yán)重。

孩子不愛寫作業(yè)還總是撒謊怎么辦

1、讓孩子知道撒謊的代價(jià)。孩子沒有寫完，說自己寫完了，那這件事沒有做到，老師肯定也會(huì)責(zé)怪的，讓給他知道這件事情的后果。激勵(lì)孩子。比如可以告訴孩子，自己完整的把作業(yè)寫完可以獎(jiǎng)勵(lì)玩一會(huì)手機(jī)，或者看一會(huì)電視劇。這樣來激勵(lì)孩子主動(dòng)完成作業(yè)。

2、在和孩子溝通的基礎(chǔ)上，父母需要和孩子一起制定明確的規(guī)矩和懲罰措施。例如，規(guī)定每天一定要完成指定量的作業(yè)，如果錯(cuò)過則需要做完整個(gè)任務(wù)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。家長(zhǎng)需要讓孩子明白不寫作業(yè)和撒謊的后果是什么，以此來促使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任心也是防止孩子不寫作業(yè)撒謊的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以給孩子一些自主完成的任務(wù)，如布置家務(wù)或讓孩子看護(hù)妹妹弟弟等，鼓勵(lì)孩子嘗試獨(dú)立完成任務(wù)，并對(duì)完成情況進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。這樣可以讓孩子在日常生活中逐漸養(yǎng)成責(zé)任感，并幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、要讓孩子明白說一個(gè)謊就需要無數(shù)個(gè)慌來掩蓋，誠實(shí)是對(duì)一個(gè)人最基本的要求。告訴孩子不想寫作業(yè)可以直接說，把原因說出來，才能解決問題，不寫作業(yè)就要讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果，但是不能為了逃避責(zé)任而說謊。

有很多家長(zhǎng)抱怨孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉，不管家長(zhǎng)怎么說教催促，就是不管用，面對(duì)孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的情況，家長(zhǎng)一定要引起重視采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。

孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉怎么辦

1、提高孩子的興趣。了解孩子的興趣愛好，盡量讓他們從事自己喜歡的活動(dòng)。興趣是最好的老師，當(dāng)孩子對(duì)某項(xiàng)任務(wù)感興趣時(shí)，他們往往更愿意投入精力，自然也就不會(huì)拖拖拉拉。

2、設(shè)立計(jì)劃和目標(biāo)。和孩子一起制定合理的日常計(jì)劃和目標(biāo)，明確每項(xiàng)任務(wù)的完成時(shí)間。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣，并且讓他們意識(shí)到時(shí)間的重要性。

3、設(shè)置有明確截止時(shí)間的目標(biāo)。讓孩子知道做事情必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不然會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響?？梢詫⒛繕?biāo)寫在便簽或日歷上，讓孩子能夠隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督。

4、幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。孩子需要明白做事情不能一拖再拖，否則會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。向孩子灌輸正確的道德觀念和責(zé)任意識(shí)，讓孩子明白自己的拖延會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生不良影響。