二年級(jí)的孩子正處于貪玩的階段，所以他們在面對(duì)枯燥無趣的課堂時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生厭倦心理，從而變得越來越討厭上學(xué)。但由于孩子的年齡比較小，家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們打消這個(gè)念頭。

二年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、找到原因。不同孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因是不一樣的，常見的原因主要是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，老師給過不當(dāng)?shù)呐u(píng)，與同學(xué)關(guān)系不好等因素。

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長首先要做的應(yīng)該是和孩子充分的去溝通，耐心的去詢問原因，找出原因后才可以幫助針對(duì)性的去調(diào)整，平時(shí)家長應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，讓孩子建立起學(xué)習(xí)的自信心。

2、與孩子深度溝通。俗話說，溝通可以解決80%的問題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長溝通，可以找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真正原因，才能開展下一步的開導(dǎo)。

3、充分利用孩子的興趣。我們知道如果孩子對(duì)讀書沒有任何興趣，就容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，但是如果從相反的角度來思考，父母也可以利用孩子的興趣讓他們愛上讀書。

相信很多家長都遇到過孩子不肯上學(xué)的情況，但是當(dāng)孩子說出“我不想上學(xué)”的時(shí)候，大多數(shù)家長的反應(yīng)都是把孩子打罵一頓，殊不知這樣的做法，只會(huì)引起孩子的厭學(xué)心理。

二年級(jí)的孩子不愿意上學(xué)家長該怎么辦

1、保持冷靜。不要著急于解決孩子不去學(xué)校這件事，待孩子情緒穩(wěn)定后，再了解原因去解決。好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心。讓孩子的好朋友做孩子工作，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長。

2、對(duì)孩子進(jìn)行快樂教育。喜歡產(chǎn)生快樂，快樂產(chǎn)生動(dòng)力。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，反而經(jīng)常被家長訓(xùn)斥，被老師批評(píng)，如果他感受到了來自于學(xué)習(xí)的痛苦，而不是與學(xué)習(xí)相抵觸，那就很奇怪了。首先，家長應(yīng)該改變因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)而產(chǎn)生的焦慮，調(diào)整自己的心態(tài)，經(jīng)常和孩子愉快地交流所學(xué)的一切。

3、用適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆赢a(chǎn)生自信。如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中遭遇太多的挫折，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒，但是如果在這個(gè)過程中取得非常不錯(cuò)的成就那么也會(huì)讓他們產(chǎn)生自信和成就感，甚至?xí)虼硕鴲凵蠈W(xué)習(xí)。這就要求父母在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要適當(dāng)引導(dǎo)。

4、要充分利用孩子的興趣。父母一定要對(duì)孩子的興趣有所了解，然后根據(jù)孩子的興趣來給孩子推薦一些相關(guān)書籍，在他們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣之后，再告訴通過這種方法能夠讓他們在未來發(fā)展自己的興趣帶來哪些幫助。通過這種迂回的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，也是讓孩子對(duì)讀書產(chǎn)生興趣的重要原因。

三年級(jí)孩子不愿意上學(xué)，家長不要打罵，問問孩子為什么不愿意上學(xué)，是不是在學(xué)習(xí)上遇到了什么難題，還是在學(xué)校里遇到了什么事情，做孩子的知心朋友，只有孩子愿意跟我們說他心里的想法，我們才能更有針對(duì)性地幫助孩子。

三年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、要多和孩子平等溝通：孩子遇到不開心的事，父母要讓孩子說說自己的想法和看法，不要批評(píng)，不要評(píng)判，久而久之，孩子有什么事都會(huì)和你分享，父母就成了孩子無話不談的朋友，讓孩子體驗(yàn)成功，進(jìn)而可以提高孩子獲取成功的興趣和動(dòng)力。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)：家長要通過話語引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣，通過比較、鼓勵(lì)等方式正確引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。多給孩子講一些勵(lì)志故事，說明學(xué)習(xí)的重要性，但是不要強(qiáng)加于他的思想。

3、明確孩子不愿意上學(xué)的原因：父母聽到孩子說不想去上學(xué)了，千萬不要一下子亂了陣腳。孩子也和成年人一樣，有自己的情緒和脾氣。試想一下自己每天早上醒來，是不是也都有不想去上班的念頭呢？所以，孩子有這樣的想法也是人之常情。

父母首先要了解孩子不愿意去上學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差感到自卑？還是在學(xué)校里沒有朋友，感到孤獨(dú)？還是在學(xué)校里被其他同學(xué)欺負(fù)？還是被老師批評(píng)了，感到難過？找到原因?qū)ΠY下藥，這是非常重要的。如果不明白原因就貿(mào)然相勸，可能說破嘴皮子了也沒有用。

剛上一年級(jí)孩子鬧著不愿意去上學(xué)，有可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活或者學(xué)校的環(huán)境產(chǎn)生焦慮了。這時(shí)候家長要多關(guān)心孩子的情緒，畢竟小學(xué)是給孩子打基礎(chǔ)的重要階段，小學(xué)的基礎(chǔ)階段會(huì)對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生很大的影響，家長的關(guān)心和溝通才能幫助孩子更好的融入小學(xué)生活。

剛上一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、孩子教育要從好習(xí)慣培養(yǎng)開始，從孩子上小學(xué)開始，就必須讓孩子按照學(xué)校規(guī)定的要求完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長完全可以在生活中給孩子出些難題，讓孩子覺得知識(shí)貧乏的可怕，既而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、引導(dǎo)孩子觀察生活，思考生活，讓他們體會(huì)到觀察、思考的樂趣，進(jìn)而養(yǎng)成觀察、思考的習(xí)慣，對(duì)求知、學(xué)習(xí)感興趣。

4、對(duì)孩子多表揚(yáng)，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少挖苦。

隨著孩子年齡的增長，自主意識(shí)也在不斷的發(fā)展，這個(gè)時(shí)候孩子非?？释饷娴氖澜?，不喜歡天天在學(xué)校，尤其是學(xué)習(xí)壓力比較大的九年級(jí)的孩子，不管家長怎么勸說就是不想去上學(xué)。

九年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、與老師溝通交流。家長也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見上的交流，老師是孩子這個(gè)階段最關(guān)鍵的朋友，我們可以和老師進(jìn)行溝通，去向老師征求一些意見和建議，畢竟老師還是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的。

2、給孩子們足夠的尊重，從初中生身體的高度看，可能都是孩子們的身高，都接近父母或者是超過父母，有的甚至也超過了父親，這意味著他們長大了，青春期的孩子們自我發(fā)展突出高漲，自我意識(shí)就是孩子們對(duì)人生對(duì)自己逐漸形成一定形成的自我價(jià)值觀，自我認(rèn)識(shí)能力。

3、現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

4、初三孩子不想上學(xué)也可能是缺乏學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致的，初三的學(xué)習(xí)生活枯燥乏味，長此以往，孩子厭倦了這樣的學(xué)習(xí)生活就不想上學(xué)，這個(gè)時(shí)候家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，要讓孩子知道熬過初三，即將迎來考上重點(diǎn)高中的喜悅。

有很多一年級(jí)的孩子不愿意上學(xué)，這讓家長操碎了心，面對(duì)孩子不愿意上學(xué)的情況，家長一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子轉(zhuǎn)變思想。孩子剛剛步入小學(xué)，對(duì)上學(xué)的概念還停留在幼兒園，所以，家長要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的思想觀念，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)家長就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

2、家長要有耐心。剛剛進(jìn)入小學(xué)的孩子有許多東西需要學(xué)習(xí)，小學(xué)的家庭作業(yè)也比幼兒園的難度要大，孩子一時(shí)沒有跟上進(jìn)度也是正常的。

所以，家長不必那么焦慮，也不要著急，有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)一些，有的則差一些。我們要抱著理解的態(tài)度，耐心地來教導(dǎo)孩子。

3、家長可以先和孩子談心，了解厭學(xué)原因，是否是剛進(jìn)入新的入學(xué)環(huán)境不適應(yīng)，其次，父母對(duì)子女學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀，期望要合理。

小孩上一年級(jí)不想上學(xué)，家長應(yīng)該耐心的開導(dǎo)到孩子，并講學(xué)知識(shí)長大了才會(huì)有用。不要光講大道理，可以耐心開導(dǎo)，或者用點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。

一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、父母要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開始打基礎(chǔ)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。

2、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵(lì)孩子去交朋友，讓孩子覺得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、在孩子面前不要說老師的壞話，相反要多說老師的好，很多孩子不想去上學(xué)，就是因?yàn)閷?duì)老師有誤解和恐懼。記得以前就聽過有人這樣跟孩子說。你不聽話，到時(shí)候找老師收拾你。類似的話孩子聽多了，就會(huì)以為老師很可怕。

4、一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)，都是是由于心理有問題或者是不合群兒。這時(shí)候要多和孩子交流，讓他多和小朋友一塊兒玩耍。讓他慢慢兒的合群兒給他講。學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子已經(jīng)懂得很多道理。