孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而不能自覺學(xué)習(xí)，總是在家長的催促和壓迫下，被動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)效果是極其低的，家長要想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，才是解決問題的關(guān)鍵。

小孩對學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦

1、尊重孩子的興趣?，F(xiàn)在很多家長千方百計(jì)想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力，不想學(xué)。

所以做父母的責(zé)任，并不在于強(qiáng)迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。許多事實(shí)證明了，小時(shí)候培養(yǎng)的興趣往往為一生的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

2、注意把孩子原有的興趣與知識(shí)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。家長應(yīng)該讓孩子多參加有益的、自己喜歡的活動(dòng)，并與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，將興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。

3、父母和孩子同時(shí)設(shè)立目標(biāo)。孩子在成長當(dāng)中，和家長相處的機(jī)會(huì)最多，父母的言行舉止能夠深刻的影響孩子的性格和各種能力。家長可以和孩子一同設(shè)立目標(biāo)，比如：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自己學(xué)會(huì)攝影，孩子成績提高多少分，完成后有什么的獎(jiǎng)懲措施等，這樣孩子和父母共同接受新知識(shí)時(shí)，會(huì)有更多的干勁去學(xué)習(xí)。

有不少父母在發(fā)現(xiàn)在孩子對學(xué)習(xí)不感興趣的時(shí)候，就開始采取各種強(qiáng)硬手段，甚至動(dòng)手打罵孩子，其實(shí)這樣做是不利于孩子的學(xué)習(xí)的，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的逆反心理。

孩子對學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。家長都想讓自己的孩子變得更加優(yōu)秀，所以家長也想讓自己的孩子努力學(xué)習(xí)，但是這個(gè)年齡階段的孩子其實(shí)大多都非常喜歡玩，所以這些孩子本身就對學(xué)習(xí)是沒有什么興趣的。

家長這個(gè)時(shí)候千萬不要責(zé)備孩子，批評就是孩子自信心最大的敵人，如果家長一直都在責(zé)罵孩子，那可能就會(huì)導(dǎo)致孩子更加不愿意學(xué)習(xí)了，所以這種教育方法肯定是錯(cuò)的。

2、很多孩子之所以對學(xué)習(xí)不感興趣，其實(shí)跟家長也是有一定關(guān)系的，如果家長平時(shí)在家里面總是喜歡打游戲或者是看電視，那可能也會(huì)讓孩子感覺學(xué)習(xí)是不重要的事情，因?yàn)楹⒆釉诩依锩嬉哺惺懿坏饺魏螌W(xué)習(xí)氛圍，那么孩子肯定也是不愿意學(xué)習(xí)的。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容等。在制定計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排，讓孩子感到學(xué)習(xí)不是一件累贅的事情。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)對于孩子來說是一大難題，很多孩子都無法攻克數(shù)學(xué)難關(guān)，其實(shí)想要學(xué)好數(shù)學(xué)，興趣是非常重要的，家長要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

小孩對數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦

1、首先思想上要正視這種現(xiàn)象。只有認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)這種情況是客觀存在的，心里才會(huì)平和一些，而只有心情平靜，才會(huì)有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責(zé)怪孩子，只能導(dǎo)致欲速則不達(dá)，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

2、樹立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。當(dāng)你的孩子對數(shù)學(xué)有懼怕感時(shí)，應(yīng)以鼓勵(lì)為主，少指責(zé)埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當(dāng)他做對了，就給予及時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)，然后在此基礎(chǔ)上逐步提高要求，讓他每前進(jìn)一小步就增強(qiáng)一些信心，慢慢地使他樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡數(shù)學(xué)時(shí)，應(yīng)該冷靜地分析原因：是因?yàn)閿?shù)學(xué)太抽象很難懂，還是因?yàn)榛A(chǔ)沒跟上，學(xué)起來很吃力導(dǎo)致對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣？找到原因后再對癥下藥，如果是基礎(chǔ)有漏洞，那就給他補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)。

如果是覺得數(shù)學(xué)比較難理解，可以給他多舉一些生動(dòng)的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學(xué)具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產(chǎn)生興趣的前提條件。

俗話說：興趣是最好的老師。做什么事之前沒有興趣，自然得到的效果也不會(huì)多好。所以孩子的數(shù)學(xué)不好，家長首先就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。那么，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣的方法有哪些呢？家長可以參考以下內(nèi)容。

小孩子對數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦

1、首先思想上要正視這種現(xiàn)象。只有認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)這種情況是客觀存在的，心里才會(huì)平和一些，而只有心情平靜，才會(huì)有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責(zé)怪孩子，只能導(dǎo)致欲速則不達(dá)，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

2、樹立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。當(dāng)你的孩子對數(shù)學(xué)有懼怕感時(shí)，應(yīng)以鼓勵(lì)為主，少指責(zé)埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當(dāng)他做對了，就給予及時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)，然后在此基礎(chǔ)上逐步提高要求，讓他每前進(jìn)一小步就增強(qiáng)一些信心，慢慢地使他樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡數(shù)學(xué)時(shí)，應(yīng)該冷靜地分析原因：是因?yàn)閿?shù)學(xué)太抽象很難懂，還是因?yàn)榛A(chǔ)沒跟上，學(xué)起來很吃力導(dǎo)致對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣？找到原因后再對癥下藥，如果是基礎(chǔ)有漏洞，那就給他補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)。

如果是覺得數(shù)學(xué)比較難理解，可以給他多舉一些生動(dòng)的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學(xué)具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產(chǎn)生興趣的前提條件。

學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事，它要求孩子全心全意的學(xué)習(xí)，容不得半點(diǎn)馬虎。然而生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)不想學(xué)，學(xué)習(xí)不踏實(shí)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響成績的提高，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，找到背后的原因，幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)力。

小孩學(xué)習(xí)不踏實(shí)怎么辦

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓他們知道學(xué)習(xí)是為了自己將來的成長和發(fā)展，不是為了應(yīng)付考試或討好他人?？梢詭椭⒆訕淞⒑侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子更好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，同時(shí)還可以讓他們更加自覺地完成任務(wù)。

讓學(xué)習(xí)更有樂趣。家長可以讓孩子學(xué)習(xí)中結(jié)合孩子自身的興趣。我們作為家長，要花點(diǎn)時(shí)間了解下自己孩子的愛好和興趣，找個(gè)合適的機(jī)會(huì)把孩子的興趣和愛好融入到學(xué)習(xí)中。另外，我們家長也可以激勵(lì)孩子，提出自己想學(xué)習(xí)的主題。

讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來的，在學(xué)習(xí)上要讓孩子自己來解決問題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問題，從題目中學(xué)會(huì)分析。家長不要直接給出答案，這樣會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)依賴。

跟孩子確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)樾母庠甑暮⒆油ǔ１容^隨性，想到哪就做到哪，學(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài)比較松散，學(xué)習(xí)效率也不高。所以，父母要引導(dǎo)孩子先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃再開始學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅要給每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)合理分配完成時(shí)間，還要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃能落到實(shí)處。

興趣是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)因素，如果孩子在學(xué)習(xí)中感到疲憊或者覺得沒有動(dòng)力的時(shí)候，作為家長的我們要用正確的方法，積極地幫助孩子克服困境。

對學(xué)習(xí)提不起興趣怎么辦

獎(jiǎng)賞和行為

要做到讓孩子對某項(xiàng)學(xué)習(xí)感興趣，一開始可以用一些獎(jiǎng)賞，讓孩子喜歡上這件事情，甚至扭轉(zhuǎn)對這件事情的喜好。如果你要利用獎(jiǎng)賞來改善內(nèi)在動(dòng)機(jī)，記得要讓兩件事情接連發(fā)生，否則孩子很難把獎(jiǎng)賞和行為聯(lián)系在一起，就不會(huì)有效果了。讓孩子主動(dòng)把獎(jiǎng)賞和行為聯(lián)系在一起，也就是利用所謂的古典制約模式。

讓學(xué)習(xí)變成有趣的事

你也可以想辦法讓這件事情本身變得是吸引人的，也會(huì)提升孩子的喜好。例如有些家長為了讓孩子學(xué)習(xí)英文，會(huì)讓他們?nèi)ド弦恍┯⑽睦L本課程，都是想要用孩子本來就比較感興趣的學(xué)習(xí)方式，來提升他們對于英文的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

小孩不愛學(xué)習(xí)是其學(xué)習(xí)生涯中常見的狀況，出現(xiàn)這樣的情況家長千萬不要自亂陣腳，首先需要做的是放平心態(tài)，然后就是找到適合孩子的方法進(jìn)行引導(dǎo)，哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，久而久之就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦教你一招

1、沒有興趣，就沒有學(xué)習(xí)，我們可以幫助孩子找到每科的興趣點(diǎn)，比如語文的字詞，我們可以通過講故事的方式讓孩子記住這個(gè)字的書寫。英語發(fā)音，我們可以通過做游戲的方式反復(fù)操練，這樣孩子就不會(huì)覺得太枯燥。不愿意學(xué)習(xí)，有一部分原因也是因?yàn)轭}不會(huì)做，我們每科做題都有小技巧，比如說語文閱讀技巧，我們都可以講給孩子，讓她熟能生巧，培養(yǎng)自信心。

2、孩子不愿意學(xué)習(xí)，也有可能學(xué)習(xí)的氛圍不夠。為了孩子，家長們和孩子一起學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做功課時(shí)，我們也馬上投入到工作或?qū)W習(xí)中，多看看書，畢竟父母是孩子的第一任老師。

3、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，一切從語文抓起。只有語文過關(guān)，你的理解能力才會(huì)過關(guān)。語文一科關(guān)鍵很多學(xué)科，所以一定要注重語文學(xué)習(xí)。可以先從睡前故事開始，一開始有你來講，慢慢的到孩子來講，只要他有了閱讀的習(xí)慣，慢慢的閱讀大門就打開了。

4、孩子不愿意學(xué)習(xí)，一部分原因是因?yàn)闆]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，首先我們要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。家長也不能因?yàn)楦鞣N事情改變孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持到一個(gè)月，可以給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢的孩子也就習(xí)慣了每天的計(jì)劃，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。