現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)競爭壓力越來越大，很多孩子面臨著大量的家庭作業(yè)，他們?yōu)榱粟s作業(yè)，直到深夜也無法休息，家長們看著孩子廢寢忘食的學(xué)習(xí)，既欣慰又心疼，那么，初中孩子作業(yè)太多寫不完，家長要如何幫助孩子呢？一起來看看吧！

初中作業(yè)太多寫不完怎么辦

合理安排時間。制定一個作業(yè)計劃，將每項作業(yè)分配到每天，有針對性地完成作業(yè)。在規(guī)劃時間之前，可以先列出作業(yè)清單，逐個列出作業(yè)的時間和工作量，合理分配時間，避免重復(fù)或漏掉作業(yè)。

提高效率。初中作業(yè)的種類比較多，有課堂作業(yè)、單項作業(yè)、習(xí)題集等等。為了提高效率，家長可以引導(dǎo)孩子先把簡單的作業(yè)完成，再去完成復(fù)雜的作業(yè)等。

分解任務(wù)。當(dāng)你面對一大堆作業(yè)時，可能會感到不知從何開始。這時，可以將大量作業(yè)分解成更小的部分，逐個完成。這樣不僅會讓孩子感覺更容易應(yīng)對，也能夠更好地計劃和安排時間。

集中注意力。在完成作業(yè)時，盡可能避免分散注意力。關(guān)閉手機、電視等可能干擾注意力的媒體設(shè)備，以確保專注于作業(yè)。也可以選擇在一個安靜的環(huán)境中完成作業(yè)。

作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分，作業(yè)可以幫助孩子更好的鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)成績，于是有些老師會布置較多的而家庭作業(yè)，讓孩子完成，有些孩子寫作業(yè)到夜里十一二點還沒寫完，家長擔(dān)心孩子睡眠不足，影響第二天的學(xué)習(xí)，那么，孩子作業(yè)寫不完該怎么辦呢？一起來看看吧！

初中生作業(yè)太多寫不完怎么辦

1、制定一個時間表

制定一個時間表以確保孩子有足夠的時間完成所有的作業(yè)。先列出所有的作業(yè)和截止日期，然后根據(jù)可以騰出的時間，制定一個詳細(xì)的計劃。可以把計劃貼在墻上或電腦桌前，以確保孩子時刻能看到。按照計劃進行，每完成一個任務(wù)就標(biāo)注，這會給孩子帶來一些成就感。

2、集中精力完成任務(wù)

當(dāng)孩子集中精力完成任務(wù)時，通常可以在更短的時間內(nèi)完成更多的工作。關(guān)閉手機或與社交媒體相關(guān)的應(yīng)用程序，停止其他分散注意力的行為，并專注于作業(yè)。在集中精力的同時，適當(dāng)休息也是非常重要的，可以避免疲勞和焦慮。

高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，這個階段，為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績，各科老師都會布置大量作業(yè)，讓孩子練習(xí)鞏固，很多孩子寫作業(yè)到深夜，依舊寫不完，精神也疲憊至極，面對這種情況，家長要引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并篩選出重要的作業(yè)，進行重點練習(xí)。

高中作業(yè)太多寫不完怎么辦

高中學(xué)習(xí)的知識多，題量大，每科都要進行精細(xì)化的復(fù)習(xí)，所以做不完作業(yè)是常態(tài)，但是一般用太多的時間，那絕對不是一個高中學(xué)子保持精力充沛頭腦靈活該有的狀態(tài)。

高中最重要的不是拼時間，而是拼效率。就一般人來講，高中就算不能保證八個小時的睡眠，至少也要保證七個小時，尤其是要睡會午覺，否則上課根本無法集中注意力，高中課上時間遠(yuǎn)比其他時間要求效率，也更加寶貴。

因此，家長要教會孩子篩選作業(yè)，讓孩子千萬別為了寫作業(yè)而寫，上高中的任務(wù)不是完成每天老師交給你的作業(yè)，為什么要寫作業(yè)？第一鞏固知識，第二找到還沒有學(xué)會的東西，這是關(guān)鍵，找到之后重點研究不會的。

高中孩子寫作業(yè)到很晚沒時間休息怎么辦

人們常說“不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦”，學(xué)習(xí)辛苦是大家共認(rèn)的，尤其是高中時期，繁重的學(xué)業(yè)壓力，寫不盡的作業(yè)、考不完的試，都壓得孩子喘不過氣，有些孩子寫作業(yè)到半夜一兩點，導(dǎo)致睡眠時間短、上課瞌睡，面對這種情況，家長要積極幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法，提高寫作業(yè)的效率。

高中生作業(yè)太多寫不完怎么辦

1.回顧筆記

到了高中一定要養(yǎng)成復(fù)盤的習(xí)慣，高中階段知識量大、節(jié)奏快，學(xué)新的知識時一定要真正的理解吸收。比如高中物理這一科，一定要記筆記、背筆記，晚上的時間拿出你的筆記，把老師講過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，把知識點消化一遍，絕對能夠提升學(xué)習(xí)效率。

2.篩選作業(yè)

千萬別為了寫作業(yè)而寫，上高中的任務(wù)不是完成每天老師交給你的作業(yè)，為什么要寫作業(yè)？第一鞏固知識，第二找到還沒有學(xué)會的東西，這是關(guān)鍵，找到之后重點研究不會的。

有些家長發(fā)現(xiàn)，很多上初中的孩子，對作業(yè)不是很在意，每次老師布置完作業(yè)總是不放在心里，總是忘記寫作業(yè)，有時候?qū)懽鳂I(yè)的時候也總是磨蹭拖拉，錯誤率很高，面對這樣的情況，家長也教育過孩子，但是效果并不是很好。

初中孩子作業(yè)不完成還屢教不改怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔(dān)了很多事情。習(xí)以為常，孩子沒有責(zé)任感，認(rèn)為很多事都是大人應(yīng)該做的，催促自然就是沒有用的。

長此以往，惡性循環(huán)，孩子的做事能力只會越來越弱，孩子也會變得更加拖沓和懶惰，十分地依賴父母。久而久之，孩子長大后缺少責(zé)任感。

所以讓孩子樹立一個“自己的事情自己做”的觀念，不要事事代勞，讓孩子自己重視起來，培養(yǎng)責(zé)任感。

2、父母監(jiān)督孩子。到了初中，雖然父母已經(jīng)退居二線，不再進行作業(yè)的輔導(dǎo)，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監(jiān)督，明確告訴父母如果發(fā)現(xiàn)自己在寫作業(yè)時有分心現(xiàn)象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業(yè)時注意力就會集中了。

孩子已經(jīng)上初中了，但是作業(yè)問題還是一大堆，總是不完成作業(yè)，有的是雖然完成了，但是錯誤率比較高，孩子比較敷衍，面對這種種情況，家長也采取一些措施，可是效果都不怎么樣，只能任由孩子發(fā)展下去。

初中生作業(yè)不完成家長怎么辦

1、因材施教，采取分層作業(yè)。針對“困難生”，適當(dāng)?shù)慕档妥鳂I(yè)難度，比如其他同學(xué)要求能夠默寫的課文，可以讓他嘗試背誦，其他同學(xué)要求默寫一個單元的核心詞匯，他們可以掌握每單元look and learn里面的四個詞匯即可。分層作業(yè)，能夠培養(yǎng)這部分學(xué)生的自信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。

2、家校合作，共同監(jiān)督。其實很多學(xué)生不做作業(yè)跟本身不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，針對因為不良學(xué)習(xí)習(xí)慣而不寫作業(yè)的學(xué)生，老師要及時和家長進行溝通，讓家長給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，控制孩子寫作業(yè)的時間，杜絕拖拉，家長在進行監(jiān)督的同時，老師更要起到一個良好的監(jiān)督作用。家校合作，共同監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生按時完成作業(yè)的意識。

3、心中有一個目標(biāo)。作業(yè)和課外班不是苦差事，而是他們愿意做的事情，比如激勵孩子下次考試提前幾個名次，或者考試誰領(lǐng)先你，我覺得你比學(xué)習(xí)上的人好，下次一定要超越他。孩子一旦有了目標(biāo)，在完成作業(yè)后，他將不得不學(xué)習(xí)更多的課外課程，以爭取自己的理想排名。

4、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。這是為了讓孩子的學(xué)習(xí)不枯燥，做事有方向。不要問孩子一放學(xué)就做完作業(yè)，而要問作業(yè)有多少，主要是什么。這也是為了讓孩子從小就明白該學(xué)什么、培養(yǎng)什么。

初中也是學(xué)習(xí)緊張的時候，但是孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學(xué)業(yè)，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業(yè)老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發(fā)現(xiàn)孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩(wěn)自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發(fā)展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會更高。

生活中不把電子產(chǎn)品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經(jīng)常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習(xí)慣養(yǎng)成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關(guān)，不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習(xí)慣。

父母不能從內(nèi)心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認(rèn)識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當(dāng)孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節(jié)制；反之，當(dāng)孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。