孩子才上初一，出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，家長們不要因此感到焦慮，要知道這是很正常的，畢竟孩子才進(jìn)入到學(xué)習(xí)的新環(huán)境，一時肯定不適應(yīng)，我們要能理解孩子，給予孩子幫助，幫助孩子疏通情緒，調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，重新燃起斗志好好學(xué)習(xí)。

初一小孩厭學(xué)怎么辦

1、不要責(zé)怪孩子，可以試著和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子厭學(xué)的主要原因，這樣才能更好地幫助孩子走出厭學(xué)的困擾。

如果孩子是因為成績差導(dǎo)致的厭學(xué)，家長可以給孩子提前做一個升學(xué)規(guī)劃，有很多的升學(xué)方案可以選擇，可以根據(jù)孩子的成績規(guī)劃出最有利的升學(xué)方案，早幫孩子做規(guī)劃，孩子在升學(xué)時才會更輕松達(dá)到升學(xué)目標(biāo)。

2、幫助孩子建立自信心。父母應(yīng)該幫助孩子建立自信心，讓孩子體會到無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力。讓孩子保持健康的心態(tài)，不想讀書還可能是受心情的影響，心態(tài)很重要，不要讓一些小事耽誤自己的時間。

幫孩子找到人生目標(biāo)。家長應(yīng)該鼓勵孩子提出切合實際的目標(biāo)，夢想的實現(xiàn)都是要以文化為基礎(chǔ)的，以讀書為基本任務(wù)，一步步去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和自我價值。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)模式發(fā)生了很大的變化，一些孩子短時間內(nèi)難以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維，出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對這種現(xiàn)象，家長要多與孩子溝通，幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，與孩子一起尋找正確的解決方法。

初一孩子厭學(xué)了怎么辦

及時的開導(dǎo)：孩子不適應(yīng)，是因為還沉浸在小學(xué)階段的一切美好的回憶當(dāng)中。告訴孩子，不管是小孩還是大人，不管是讀書還是今后的工作，必然會經(jīng)歷這樣的過程，我們只有調(diào)整好心態(tài)，改變行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，主動去適應(yīng)，主動去融入，才能更快的度過適應(yīng)期。

與老師/輔導(dǎo)員交流：與學(xué)校的老師或輔導(dǎo)員進(jìn)行交流，一起討論孩子在學(xué)校的情況以及解決潛在的問題。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍：幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造一個積極、鼓勵的學(xué)習(xí)環(huán)境。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣并提供適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

制定學(xué)習(xí)計劃：幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)劃分成小的部分，逐步完成并獎勵自己。這樣有助于孩子更好地管理時間和任務(wù)。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的一種問題，厭學(xué)情緒可能發(fā)生在小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的各個階段，當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒后，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

小孩不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦

要找到孩子厭學(xué)的根源，比如厭學(xué)的根源是因為家長給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達(dá)到他預(yù)期的目標(biāo)，所以他從心里開始抵觸學(xué)習(xí)，那我們就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力，平衡競爭的心里因素。

幫助孩子對事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣?？梢杂们楦屑罘?、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。對每一個正常的孩子來說，要求學(xué)習(xí)本來就是一種需要，但學(xué)習(xí)枯燥無味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)是讓厭學(xué)的學(xué)生能夠重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，所以家長應(yīng)該認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我。

理解孩子的壓力，孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

孩子厭學(xué)不想去學(xué)校，家長不要一昧指責(zé)孩子的行為，更不能打罵教育孩子，最好的辦法是跟孩子好好溝通，了解孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因。孩子不想去上學(xué)原因很復(fù)雜，需要盡可能尊重孩子的想法和感受，幫助孩子明白上學(xué)的必要性，引導(dǎo)孩子改變看法，重新開始學(xué)習(xí)。

小孩子厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、及時進(jìn)行溝通：家長要了解孩子為什么會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。很多時候，孩子并不是真的不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力太大、教育方法不適合自己等情況也都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理。因此，家長應(yīng)該定期與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子真實的想法與感受，適時作出調(diào)整。

2、引導(dǎo)和鼓勵：在孩子成長的關(guān)鍵時期，家長的引導(dǎo)和激勵很重要。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長需要充分聽取孩子的意見和感受，給予良好的建議，例如教導(dǎo)孩子正確地看待學(xué)習(xí)、培養(yǎng)專注力和自我控制力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點或孩子取得進(jìn)步時，要及時給予肯定和鼓勵，告訴孩子“你真棒”，讓孩子收獲成就感，建立自信心。

3、多陪伴孩子：在空閑時候多陪伴孩子，陪伴是最長情的告白。多陪伴才能讓孩子感受到父母的關(guān)愛，可幫助緩解孩子厭學(xué)的情況。

4、制定學(xué)習(xí)計劃：建議和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，有可實施性、有計劃性，可幫助孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，繼而緩解孩子厭學(xué)的不良情緒。

厭學(xué)是一種情緒問題，通常發(fā)生在學(xué)習(xí)壓力大的孩子身上，產(chǎn)生厭學(xué)情緒的孩子會表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)消極的情緒，不愿意上學(xué)，不愿意聽課，學(xué)習(xí)興趣下降。對于厭學(xué)的孩子，家長要及時關(guān)心和幫助他，引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)情緒，保持積極向上的態(tài)度。

小孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

1、要適當(dāng)引導(dǎo)，注意不是說教：首先父母作為孩子的導(dǎo)師，自己得做好，如果從孩子小的時候，父母就養(yǎng)成定期學(xué)習(xí)讀書的習(xí)慣，而不是每天抱個手機(jī)，這樣孩子在潛移默化中會被正面帶領(lǐng)。也就是說言傳身教，家庭環(huán)境很重要！

2、及時感知孩子的情緒變化：冰凍三尺非一日之寒，孩子的情緒也不會在短時間里面積壓非常多，只是我們沒有覺察到。因此，我們要提高自己的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，及時做出調(diào)整。平時可以幫助孩子尋找、學(xué)習(xí)適合他們自己的情緒調(diào)節(jié)方法，要告訴孩子，成績不是唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)，最重要的是身心健康。

3、家長應(yīng)該定期跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們的進(jìn)展和問題：如果他們遇到困難，我們應(yīng)該盡早提供幫助，避免問題擴(kuò)大化。如果學(xué)生表現(xiàn)良好，我們應(yīng)該繼續(xù)鼓勵他們，保持他們的學(xué)習(xí)動力。

4、找到孩子的興趣點：孩子可能會對某些特定的學(xué)科或主題感興趣，家長可以嘗試找到這些興趣點，并利用它們來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。例如，如果孩子喜歡音樂，可以讓他們學(xué)習(xí)音樂相關(guān)的知識，或者讓他們參加音樂活動。

8歲的孩子才剛剛上小學(xué)，如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，就容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。厭學(xué)情緒的出現(xiàn)會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)分心，學(xué)習(xí)成績自然就會下降。對于這一問題，家長一定要重視起來，及時幫助孩子消除厭學(xué)情緒，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

8歲小孩厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、家長不要視厭學(xué)為洪水猛獸。很多家長當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子厭學(xué)的時候，反映非常的激烈，用激烈的方式來教育自己的孩子，其實這樣是不對的。家長小時候肯定也是有厭學(xué)的情緒的，我們不可能會真正一開始就喜歡學(xué)習(xí)。家長一定要正確看待孩子厭學(xué)的這一情況，不要大驚小怪的，不要用過激的方式來對待孩子。

2、家長應(yīng)當(dāng)與學(xué)校教師一起努力。孩子厭學(xué)的原因肯定是家庭的、學(xué)校以及孩子自身的。家長一定要清楚這一點。我們可以與學(xué)校以及教師一起努力，來探討孩子厭學(xué)的理由，多加傾聽老師的意見。這樣合作的話，我們就能很好的解決孩子厭學(xué)的情況，有目的來教育自己的孩子。

3、積極為孩子創(chuàng)建能發(fā)揮他們特長的舞臺。每一個孩子都有他們自己的長處，都有他們自己的閃光之處的，這是需要我們每一個家長去發(fā)掘挖掘的?？梢酝ㄟ^讓孩子參加一些課外活動或者是一些鋼琴、書法比賽，從而來發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子對于學(xué)習(xí)不是那么的討厭，從而慢慢消除孩子的厭學(xué)心理。

4、增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

可以說，孩子的厭學(xué)，是家長最為苦惱的問題之一，這個階段的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況也是十分正常的，面對這種情況應(yīng)該怎么教育呢？

三年級小孩厭學(xué)怎么辦

1、接納孩子的厭學(xué)情緒，厭學(xué)情緒是并不少見的，即使是喜愛學(xué)習(xí)的孩子，在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，也難免產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的情緒。如果家長們回想自己的求學(xué)經(jīng)歷，應(yīng)該是能夠或多或少理解及共情孩子的。

2、探尋厭學(xué)的原因，家長需要和孩子一起去分析孩子目前面臨的困難，尋找可能的厭學(xué)的原因。在尋找原因的時候，要注意去尋找那些可以解決的原因，而避免將原因歸結(jié)為孩子意志品質(zhì)的問題，將問題歸結(jié)為孩子“懶”、“笨”，不僅會損害孩子的自尊心，而且對找到解決問題的方法沒有幫助。

3、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學(xué)習(xí)。

在假期中，家長和孩子應(yīng)事先做好規(guī)劃，完善自己的時間管理，保持一定的學(xué)習(xí)節(jié)律，比如：不能過度睡懶覺、每天都要有學(xué)習(xí)任務(wù)，多讓孩子承擔(dān)家務(wù)，不能沉迷電子產(chǎn)品、游戲，不要完全無節(jié)制地放松等，保持一定的應(yīng)對挑戰(zhàn)的心理狀態(tài)和適當(dāng)?shù)木o張，這樣等到開學(xué)的時候就比較容易適應(yīng)學(xué)習(xí)等壓力了。